ALUNO_Curso_Completo_de_Português_as_novas_perspectivas_da_FGV_CADERNO_9

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Profª. Adriana Figueiredo
Curso Completo de Português 
as novas perspectivas da FGV
Profª. Adriana Figueiredo
CADERNO 9
Profª. Adriana Figueiredo
ORAÇÕES REDUZIDAS E 
DESENVOLVIDAS 
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ORAÇÕES 
REDUZIDAS
INFINITIVO É preciso seguir em frente.
GERÚNDIO Vi a menina chorando na praça.
PARTICÍPIO Chegada a hora, saiu rapidamente.
REESCRITA DE ORAÇÕES 
REDUZIDAS A 
DESENVOLVIDAS
CORRELAÇÃO SEMÂNTICA DE TEMPOS VERBAIS 
CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O SUJEITO
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REESCRITURA COM 
ORAÇÕES 
REDUZIDAS
É preciso seguir em 
frente.
Vi a menina chorando na 
praça.
Chegada a hora, saiu 
rapidamente.
É preciso que você siga em frente.
Vi a menina que chorava na praça.
Quando chegou a hora, saiu
rapidamente.)
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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a) É preciso ter muita paciência.
b) A morte é o último inimigo a ser destruído.
c) Chegaram os soldados portando fuzis.
d) Apesar de estar machucado continua treinando
e) Não convém pensar nisso agora.
Reescreva as frases a seguir, desenvolvendo as orações reduzidas
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QUESTÕES DE CONCURSO
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Assinale a opção que apresenta a frase em que a oração reduzida foi substituída
adequadamente por uma oração desenvolvida.
(A) Há apenas um dever: o de sermos felizes / de que fôssemos felizes.
(B) Felicidade é como um beijo: você deve compartilhar para aproveitá-lo / para
que o aproveitasse.
(C) Felicidade é a única coisa que podemos dar sem possuir / sem que a
possuamos.
01. FGV - 2021 - Prefeitura Municipal de Paulínia - Auditor Fiscal
Tributário – Tipo 1
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(D) As pessoas mais felizes são aquelas que não têm nenhuma razão específica
para serem felizes, exceto pelo fato de que elas são / para terem felicidade.
(E) Você não será feliz com mais até ser feliz com o que você já tem / até que
sejam felizes com o que você já tem.
01. FGV - 2021 - Prefeitura Municipal de Paulínia - Auditor Fiscal
Tributário – Tipo 1
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“Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”
A segunda oração desse pensamento é chamada de reduzida, com o verbo (ter) no
infinitivo. Assinale a opção que apresenta a forma adequada para transformar essa
oração em desenvolvida.
A) Para uma mente sã em corpo são.
B) Para que se tenha mente sã em corpo são.
C) Para que se tivesse mente sã em corpo são.
D) A fim de que se tivesse mente sã em corpo são.
E) A fim de ter-se mente são em corpo são.
02. FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo
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“‘A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões
letais em todos eles’, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma
quase instantânea.”
Abaixo propomos uma série de modificações para os componentes desse segmento
do texto 2; a única modificação que se mostra adequada é:
A) a pessoa sobreviver / que a pessoa sobrevivesse;
B) A gravidade das lesões / A gravidade nas lesões;
C) muitas lesões letais / diversas lesões letais;
D) em todos eles / em todas elas;
E) esclarecendo / quando esclareceu.
03. FGV - 2022 - PC-RJ - Técnico Policial de Necropsiarativo
Profª Adriana Figueiredo
"Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus
afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando
infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas
examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais
complexas para entender mais da evolução do vírus.“
A oração reduzida "para entender mais da evolução do vírus" pode ser modificada
adequadamente para a seguinte oração desenvolvida:
A) para que se entenda mais da evolução do vírus;
B) para o entendimento maior da evolução do vírus;
C) para ser mais entendida a evolução do vírus;
D) para que se entendesse mais da evolução do vírus;
E) para mais entendimento da evolução do vírus.
04. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
“Infelizes são aqueles que são inteligentes demais para reconhecer suas tolices.”
A oração sublinhada é denominada reduzida porque se utiliza do infinitivo para
suprimir uma conjunção inicial, ou seja, reduzir a sua extensão. Se recolocássemos
a forma desenvolvida da oração (com a conjunção), a forma adequada seria:
A) para que reconhecessem suas tolices.
B) a ponto de não reconhecerem suas tolices.
C) a fim de não conseguirem o reconhecimento de suas tolices.
D) para o reconhecimento de suas tolices.
E) para que reconheçam suas tolices.
05. FGV - 2021 - IMBEL - Analista Especializado - Analista Administrativo
- Reaplicação
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A frase abaixo em que a substituição de uma oração reduzida por uma oração
desenvolvida de mesmo significado foi feita de forma adequada, é:
(A) É raro alguém ouvir aquilo que não quer ouvir / que alguém ouvisse aquilo;
(B) Graças a Deus o sol já se pôs e não tenho mais de sair para aproveitá-lo / para o
seu aproveitamento;
(C) Nunca foi fácil discutirem-se os projetos / a discussão dos projetos;
(D) Não é preciso muito para ser um produtor de coelhos / para que se seja um
produtor de coelhos;
(E) Saímos sempre às 7 horas, para aproveitarmos melhor o tempo / para que
aproveitássemos.
06. FGV - 2022 - TJ TO - Contador / Distribuidor
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NOMINALIZAÇÃO DE 
ORAÇÕES
Não convém que tente agora. → Não 
convém tentar agora. → Não convém a 
tentativa agora. 
ADJETIVOS
Cansei de filho fazendo pirraça. → Cansei de 
filho que faz pirraça. → Cansei de filho 
pirracento. 
SUBSTANTIVOS
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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a) “busca garantir aos cidadãos o acesso pleno”
b) “estabelecendo políticas públicas autoritárias”
c) “investindo poucos recursos”
Transforme os trechos destacados em uma estrutura nominalizada.
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d) “envolvendo civis em conflitos armados” / com o envolvimento de civis em 
conflitos armados;
e) “proporcionar uma atuação transparente”
Transforme os trechos destacados em uma estrutura nominalizada.
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QUESTÕES DE CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
Numa reunião de estudos, foram sugeridas algumas medidas para a proteção dos
agentes de segurança durante a pandemia, entre elas:
1. Garantir Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) que protejam os
profissionais da segurança pública e do sistema prisional.
2. Reforçar a estrutura de hospitais dedicados aos profissionais de segurança e
priorizar a testagem destes.
3. Apoiar e fortalecer o trabalho das forças de segurança a partir da colaboração
federativa entre União, Estados e Municípios.
4. Monitorar e reorientar o trabalho das forças de segurança para lidar com os
novos problemas de segurança, bem como ter políticas claras de uso da força para
lidar com novos desafios surgidos com a crise.
5. Estabelecer mecanismos seguros e confiáveis para o registro das mortes
(garantindo insumos para testagem obrigatória e investigação de todas as mortes
suspeitas).
07. FGV - 2022 - SSP-AM - Assistente Operacional
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Todas as medidas se iniciam com verbos no infinitivo; a substituição desses
infinitivos por substantivos correspondentes, é inadequada no seguinte caso:
(A) Garantir equipamentos / Garantização de equipamentos.
(B) Reforçar a estrutura / Reforço da estrutura.
(C) Apoiar e fortalecer o trabalho / Apoiamento e fortalecimento do trabalho.
(D) Monitorar e reorientar o trabalho /Monitoração e reorientação do trabalho.
(E) Estabelecer mecanismos seguros / Estabelecimento de mecanismos seguros.
07. FGV - 2022 - SSP-AM - Assistente Operacional
Profª Adriana Figueiredo
Em cada frase abaixo há uma oração reduzida sublinhada; a substituição indevida
dessa oração por uma forma nominal equivalente é:
A) Para resolver problemas do país, eu conversaria até com o demônio / Para a
solução dos problemas dopaís;
B) Protegendo os macacos, estaremos protegendo a nós mesmos, porque eles são
os animais mais próximos do homem / Com a proteção aos macacos;
C) Estarão os brasileiros menos preparados que os bolivianos para participar de um
regime democrático? / para a repartição de um regime democrático?
08. FGV - 2022 - PC-RJ - Investigador Policial de 3ª Classe
Profª Adriana Figueiredo
D) Não basta salvar focas e baleias. É preciso garantir a vida das crianças / a
garantia da vida das crianças;
E) Eu não vou me opor à proposta de transformar a Amazônia em patrimônio da
humanidade / de transformação da Amazônia em patrimônio da humanidade.
08. FGV - 2022 - PC-RJ - Investigador Policial de 3ª Classe
Profª Adriana Figueiredo
“Investigação é o ato ou efeito de investigar, busca, pesquisa. Ou seja, investigação
criminal pode ser definida como a atividade preliminar de produzir e colher
elementos de convicção...”; esse segmento do texto 1 traz dois infinitivos
sublinhados.
A substituição adequada desses verbos pelos substantivos cognatos a eles
correspondentes é:
A) atividade preliminar de produção e colhida de elementos;
B) atividade preliminar de produção e coleta de elementos;
C) atividade preliminar de produto e coleta de elementos;
D) atividade preliminar de produto e colheita de elementos;
E) atividade preliminar de produção e colheita de elementos.
09. FGV - 2022 - PC-RJ - Investigador Policial de 3ª Classe
Profª Adriana Figueiredo
Em todas as opções abaixo, foi feita a substituição de uma oração por um termo
nominal; a opção em que essa substituição NÃO foi feita de forma adequada, é:
(A) A única certeza do planejamento é que as coisas nunca ocorrem como foram
planejadas / conforme o planejamento;
(B) Quem fica olhando o vento jamais semeará, quem fica olhando as nuvens
jamais colherá / com o olhar no vento;
(C) Nada mais iníquo do que amar o dinheiro / o amor pelo dinheiro;
10. FGV - 2022 - TJ TO - Técnico Judiciário - Informática
Profª Adriana Figueiredo
(D) Eu estaria disposto a tentar entender a economia se me convencessem de que
alguém entende / à tentativa de entendimento da economia;
(E) O primeiro trimestre do ano mostrou graficamente como funciona o livre-
comércio / o processo de função do livre-comércio.
10. FGV - 2022 - TJ TO - Técnico Judiciário - Informática
Profª Adriana Figueiredo
Nas frases abaixo (texto 4), houve a nominalização de estruturas verbais; a
transformação da frase que NÃO foi feita de forma adequada é:
A) É isso que prevê o inciso V do artigo 30 da Constituição Federal: / É essa a
previsão do inciso V do artigo 30 da Constituição Federal;
B) [Cabe ao município] organizar e prestar, diretamente ou sob regime de
concessão ou permissão, os serviços públicos... / [Cabe ao município] a organização
ou prestação, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, dos serviços
públicos...;
C) ...dá liberdade aos municípios quanto a como ofertar esse serviço. / dá liberdade
aos municípios quanto ao modo da oferta desse serviço;
11. FGV - 2021 - TCE-PI - Auditor de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
D) Primeiro, o município pode escolher cuidar do transporte coletivo por conta
própria. / Primeiro, o município pode escolher o cuidado do transporte coletivo por
conta própria;
E) A prefeitura se responsabiliza diretamente pela gestão do sistema e desembolsa
100% dos recursos para mantê-lo. / A prefeitura se responsabiliza diretamente pela
gestão do sistema e desembolsa 100% dos recursos para o seu mantenimento.
11. FGV - 2021 - TCE-PI - Auditor de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
Vamos observar agora o caso oposto, ou seja, a modificação de uma estrutura
nominal para uma estrutura verbal; a frase que NÃO foi adequadamente
modificada é:
A) O responsável primário pelo transporte público urbano é o poder público
municipal. / O responsável primário por transportar o público nas cidades é o poder
público municipal;
B) os serviços públicos de interesse local... / os serviços públicos que interessem
localmente;
C) A prefeitura se responsabiliza diretamente pela gestão do sistema / A prefeitura
se responsabiliza diretamente por gerir o sistema;
12. FGV - 2021 - TCE-PI - Auditor de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
D) A diferença entre os dois é sutil e pouco relevante / Diferençar os dois é pouco
sutil ou relevante;
E) As empresas vencedoras da licitação atuam sob regime de concessão ou
permissão / As empresas que vencem a licitação atuam sob regime de concessão
ou permissão.
12. FGV - 2021 - TCE-PI - Auditor de Controle Externo
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ARGUMENTAÇÃO
FALÁCIAS: erros de 
argumentação
AD HOMINEM
Prof. Adriana Figueiredo
SIMPLIFICAÇÃO EXAGERADA
FUGA DO TEMA/DIGRESSÃO 
GENERALIZAÇÃO EXCESSIVA
CÍRCULO VICIOSO
FALSA 
CAUSA/CONSEQUÊNCIA
FALSA ANALOGIA
ESTEREÓTIPO
FALSA OPOSIÇÃO
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Generalização excessiva ou erro de acidente: produz uma conclusão a partir de uma
evidência insuficiente, ou seja, é quando se generaliza a partir de uma situação pontual,
específica.
Exemplo:
Vi um motorista de ônibus fazer uma barbeiragem no trânsito motoristas de
ônibus não sabem dirigir
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Simplificação exagerada: ocorre quando se utiliza uma simplificação em vez de se buscar
uma resposta mais complexa e adequada
Exemplo:
O mundo vive esta crise moral por falta de espiritualidade.
Fuga do tema (ou do assunto) ou digressão ou ignorância (ou desconhecimento) do
assunto (ou da questão): é quando se aproveita do desconhecimento sobre o assunto
para se fugir da questão em discussão
Exemplo:
Ele não pode ser corrupto, pois é um pai de família dedicado.
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Ad hominem ou argumento contra a pessoa: atacar impropriamente a pessoa em vez do
seu ponto de vista
Exemplo:
O Sr. Campos está sendo acusado de lavar dinheiro. É óbvio que não podemos levar
em conta o que fala uma pessoa com esse caráter
Círculo vicioso ou petição de princípio ou argumento circular: quando um aparente
argumento é a repetição do argumento anterior, ou seja, quando a declaração é tomada
como prova dela mesma, autoevidente.
Exemplo:
Automobilismo é um esporte inseguro e arriscado logo, o automobilismo é perigoso.
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Ignorância da causa ou falsa causa ou relação de causa e efeito defeituosa: é quando se
afirma que a causa de certo fato é uma quando, na verdade, não é
Exemplo:
Hoje foi um dia de muito azar porque logo de manhã passei por baixo de uma escada.
Falsa oposição: quando as premissas de um argumento são colocadas em forma
disjuntiva (“ou isto… ou aquilo”) a fim de fazer acreditar que as duas alternativas
apresentadas são as únicas possíveis
Exemplo:
Ou você me deixa ir à casa da Paula ou eu vou morrer.
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Analogia indevida ou inadequada ou falsa analogia: quando os elementos comparados
são diferentes em algum aspecto para essa analogia
Exemplo:
Tomei Aspirina e fiquei bom. Se você tomar, vai ficar bom também.
Estereótipo: é quando se atribui muito valor a características supostamente
apresentadas por membros de um mesmo grupo e não se dá atenção às especificidades
dos indivíduos
Exemplo:
O Brasil não vai para frente porque as pessoas estão sempre fazendo festa e não gostam
de trabalhar
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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a) – Eu não leio artigos assinados por políticos nos jornais porque são cheios de 
falácias.
– Se você não os lê, como você sabe que são repletos de falácias?
– Porque foram escrito por políticos!
b) Algumas pessoas descobriram que ficar 15 minutos por dia de ponta-cabeça faz 
com que os pensamentos fiquem mais claros. Portanto, ficar de ponta-cabeça 15 
minutos todo dia é algo que todos devem exercitar.
Identifique as falácias nos trechos abaixo:
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c) “Meu adversário está me acusando de que o financiamento da minha campanha 
não foi feito de forma legal. Acontece que todo o dinheiro de campanha que meuadversário recebeu foi conseguido ilegalmente.”
d) Meu ex-namorado usava um relógio da mesma marca que seu. Então acho que o 
melhor é pararmos por aqui e terminar. Não vai dar certo mesmo.
e) Tomei o EZ-Mata-Gripe e dois dias depois a minha constipação desapareceu…
Identifique as falácias nos trechos abaixo:
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f) Uma maçã é algo vermelho e redondo.
g) O Sr. Goldberg argumentou contra a oração nas escolas públicas. Obviamente o
Sr. Goldberg é a favor do ateísmo. Mas ateísmo é o que havia na Rússia. O ateísmo
leva à supressão de todas as religiões e à substituição de Deus por um estado
Onipotente.
Identifique as falácias nos trechos abaixo:
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h)Paulo sabe tudo porque trabalha na universidade.
i) Vote no partido Y ou esse país irá à falência!
Identifique as falácias nos trechos abaixo:
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QUESTÕES DE CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
Observe o seguinte diálogo de valor argumentativo:
“– O homenageado fez um discurso fantástico sobre as injustiças
sociais.
– Ah, sim, o sujeito que já foi preso por tráfico!”
Nessa situação, a segunda frase se utiliza do seguinte processo argumentativo:
(A) revelar dados novos para o debate;
(B) desviar o assunto;
(C) atacar a pessoa do homenageado;
(D) dizer algo que nega a afirmação anterior;
(E) indicar um exemplo de autoridade.
13. FGV - 2022 - TJ TO - Contador / Distribuidor
Profª Adriana Figueiredo
Em uma de suas crônicas, Rubem Braga tece os seguintes comentários sobre o
padre Feijó, figura importante de nossa história: “...quanta mediocridade, quanta
incoerência! Não era homem excepcional nem pela inteligência nem pela cultura.
Não teve, diante dos problemas do Brasil, nenhuma visão mais larga nem
penetrante; não nos legou, nem mesmo aos homens do Segundo Império,
nenhuma ideia mais alta ou mais justa para levar adiante. Teimoso e limitado, tinha
dois ou três projetos que defendeu até a velhice, e nenhum deles de maior
mérito”. Temos aqui o exemplo de um argumento ad hominem, ou seja, uma
argumentação crítica contra uma pessoa. O tipo de argumento ad hominem que é
adequado ao texto de Rubem Braga é aquele que:
(A) repousa sobre uma incoerência ou inconsistência de ordem formal: a
incompatibilidade ou a contradição lógica entre diferentes elementos
argumentativos;
14. FGV - 2022 - CGU - Auditor Federal de Finanças e Controle
Profª Adriana Figueiredo
(B) consiste em colocar em discussão a posição mantida por uma pessoa em
virtude de traços de sua personalidade nas suas relações sociais;
(C) não procura desacreditar uma ideia em função de um aspecto negativo da
pessoa que a formula, mas se prende diretamente a marcas negativas da própria
pessoa;
(D) marca a reprovação de alguém por ter mudado de ideia, mudando de política
geral ou de partido político;
(E) pretende destacar a contradição entre o dizer e o fazer, tendo um
comportamento incompatível com o discurso que apresenta.
14. FGV - 2022 - CGU - Auditor Federal de Finanças e Controle
Profª Adriana Figueiredo
Leia o julgamento equivocado sobre alguns profissionais médicos, a seguir.
“O clínico é aquele sujeito que sabe tudo e não resolve nada. O cirurgião não sabe
nada e resolve tudo. O psiquiatra não sabe nada e não resolve nada.”
Esse julgamento mostra erro grave, já que apoia sua argumentação em
A) uma generalização excessiva.
B) testemunhos de autoridade.
C) analogias indevidas.
D) um conjunto de opiniões alheias.
D) uma pesquisa não identificada.
15. FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - Médico Clínico Geral
Profª Adriana Figueiredo
Um jornal dizia em causa própria: "Quem lê jornais deve ser considerado um bom
cidadão por seu alto nível de informação.“
Trata-se de uma afirmação de caráter argumentativo, que mostra uma falácia, que
é:
A) uma generalização excessiva;
B) a presença de um estereótipo;
C) uma simplificação exagerada;
D) uma falsa analogia;
E) um argumento autoritário.
16. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
‘Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância.”
Sócrates, filósofo grego.
Em termos argumentativos, diríamos que a frase de Sócrates exemplifica um(a)
A) simplificação exagerada.
B) círculo vicioso.
C) raciocínio ambíguo.
D) afirmativa autoritária.
E) falso silogismo.
17. FGV - 2021 - IMBEL - Analista Especializado - Analista Administrativo
- Reaplicação
Profª Adriana Figueiredo
Num julgamento determinado, o advogado de defesa disse o seguinte: “O réu, que
aqui está sendo julgado por homicídio, sempre foi, senhores jurados, um ótimo pai
de família e chegou a diretor da associação de moradores de seu bairro...”
A argumentação do advogado, nesse caso, mostra um problema de formulação,
que é identificado como:
A) uma falsa analogia foi estabelecida;
B) as afirmações feitas se apoiam em opiniões pessoais;
C) a falta de lógica nos dados apresentados;
D) uma generalização foi formulada;
E) a questão principal é abandonada por digressão.
18. FGV - 2021 - TCE-AM - Auditor Técnico de Controle Externo -
Tecnologia da Informação
Profª Adriana Figueiredo
Um candidato a um cargo de prefeito de uma cidade de tamanho médio foi
questionado sobre a legalização do aborto e declarou o seguinte: "Sou contra a
legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos permitidos de aborto. Como
posso defender essa legalização numa cidade em que algumas pessoas ainda
morrem de tuberculose e de sarampo? A cidade tem de tratar da vida primeiro,
para depois considerar esse tipo de problema.“
Nesse caso, a estratégia argumentativa do candidato foi:
A) fuga do assunto;
B) argumento autoritário;
C) círculo vicioso;
D) analogia inadequada;
E) simplificação exagerada.
19. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
Um candidato a cargo político adotou o seguinte slogan na sua campanha: “Ou eu
ou o caos!”
Esse slogan mostra um problema argumentativo, que é:
(A) incluir uma mensagem negativa na palavra “caos”;
(B) apelar para a pressão psicológica sobre os eleitores;
(C) atacar grosseiramente seus adversários;
(D) apresentar uma oposição inválida: eu X caos;
(E) utilizar uma palavra abstrata, sem exemplos.
20. FGV - 2022 - TJ TO - Contador / Distribuidor
Profª Adriana Figueiredo
“São todos descobridores ruins, que pensam que não há terra quando conseguem
ver apenas o mar.” (Francis Bacon)
Assinale a opção que mostra um problema lógico desse pensamento.
A) Não conseguir distinguir causa e consequência.
B) Ser incapaz de organizar cronologicamente os fatos.
C) Fazer uma dedução fundamentada em falsa oposição.
D) Não levar em conta o conhecimento tradicional.
E) Desacreditar as opiniões de autoridades.
21. FGV - 2021 - IMBEL - Advogado
Profª. Adriana Figueiredo
MISCELÂNEA
Profª Adriana Figueiredo
"Meu aluno Roberto tira sempre boas notas nas provas, mesmo trabalhando vinte
horas semanais num restaurante do Centro. Isso prova que o trabalho em tempo
parcial não prejudica o estudo universitário.“
O problema da tese defendida nesse texto é o de que ela:
(A) se apoia sobre um caso particular, não representativo;
(B) se fundamenta num princípio universal que é aplicado a um caso particular;
(C) se estrutura a partir de uma analogia, partindo de um terreno conhecido para
um desconhecido;
22. FGV - 2021 - PC RJ - Inspetor de Polícia
Profª Adriana Figueiredo
(D) não se apoia em fatos para a defesa da tese, tornando-a, por isso mesmo,
muito debilitada;
(E) se ancora em um testemunho de autoridade.
22. FGV - 2021 - PC RJ - Inspetor de Polícia
Profª Adriana Figueiredo
Muitas vezes, as alegações presentes num raciocínio apresentam deficiências
argumentativas. Numa redação escolar, havia o seguinte segmento: “Napoleão só
podia mesmo perder a batalha em Waterloo, pois estava gripado, febril, como
pude ver num filme de produção americana”.
O problema dessa alegação é que ela:
A) não estabelece uma relação lógica entre os fatos;
B) contrariaas informações históricas;
C) se apoia em fato de pouca credibilidade: um filme;
D) mostra uma afirmação sem referências;
E) se apoia exclusivamente em opiniões pessoais.
23. FGV - 2021 - TJ-RO - Técnico Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
“Meu aluno Roberto tira sempre boas notas nas provas, mesmo trabalhando vinte
horas semanais num restaurante do Centro. Isso prova que o trabalho em tempo
parcial não prejudica o estudo universitário.”
O problema da tese defendida nesse texto é o de que ela:
(A) se apoia sobre um caso particular, não representativo;
(B) se fundamenta num princípio universal que é aplicado a um caso particular;
(C) se estrutura a partir de uma analogia, partindo de um terreno conhecido para
um desconhecido;
24. FGV - 2021 - PC-RJ - Inspetor de Polícia Civil
Profª Adriana Figueiredo
(D) não se apoia em fatos para a defesa da tese, tornando-a, por isso mesmo,
muito debilitada;
(E) se ancora em um testemunho de autoridade.
24. FGV - 2021 - PC-RJ - Inspetor de Polícia Civil
Profª Adriana Figueiredo
Um advogado, num julgamento, apresenta a seguinte declaração:
“Senhores jurados, esse homem, que aqui está sendo julgado por homicídio, é um
funcionário exemplar e chegou a gerente operacional da empresa em que
trabalhava.”
A argumentação se fundamenta, nesse caso, numa estratégia enganosa, que é:
A) emprego de uma generalização excessiva;
B) abandono, por digressão, da questão fundamental;
C) relação causa/efeito defeituosa;
D) recurso a um testemunho de autoridade;
E) apelo a uma analogia impertinente.
25. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial
Profª Adriana Figueiredo
Muitas vezes, quando raciocinamos, cometemos erros, as chamadas falácias
argumentativas, que podem ser produzidas a partir de premissas ou proposições
falsas, conclusões inadequadas ou falhas lógicas. Em todos os textos abaixo
ocorrem falácias; o texto em que essa falácia está identificada de forma
INCORRETA é:
A) “Não há dúvida de que os mais jovens não respeitam, atualmente, os mais
velhos como deveriam; hoje mesmo observei um grupo de rapazes e moças que
empurravam pessoas de mais idade para que pudessem entrar antes na sala de
projeção” / trata-se de uma generalização exagerada, pois se fundamenta em um
só caso de experiência pessoal;
26. FGV - 2022 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
B) “Esta semana o presidente da empresa recebeu ataques que o acusavam de mau
administrador e corrupto; na verdade, porém, esses ataques partiam daqueles que
foram derrotados na assembleia de acionistas e não se haviam conformado com a
derrota” / trata-se da tentativa de evitar a discussão central da acusação,
desviando o foco para as pessoas responsáveis pelos ataques;
C) “Os restaurantes nas pequenas cidades turísticas estão passando grandes
dificuldades, pois o número de clientes diminuiu bastante, o preço dos alimentos
subiu exageradamente, os salários dos funcionários recebem aumentos
constantes... em poucas palavras: ou as prefeituras desses locais criam mecanismos
de ajuda ou os estabelecimentos fecham as portas” / trata-se de um raciocínio que
só enxerga soluções extremadas, sem considerar possibilidades intermediárias;
26. FGV - 2022 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
D) “Segundo as notícias, mais de três quartos da população daquele país passa
fome; mas, como esse mal ainda não atinge a população como um todo, não
devemos classificar o país como pobre” / trata-se de uma conclusão inadequada,
pois não se segue às premissas ou proposições de que parte;
E) “O funcionário Ricardo é o melhor candidato a chefe de seção porque de todos
os que se apresentaram para a votação é claramente o mais adequado” / trata-se
de algo que ocorre quando, no curso de uma argumentação, se dá algo por certo,
sem necessidade de demonstração.
26. FGV - 2022 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
Uma das falhas mais comuns na formulação de um texto é o fato de ser vago, ou
seja, sem o apoio devido para as ideias expressas. Os textos abaixo mostram
estratégias diversas como técnicas de apoio às ideias veiculadas; o texto que tem
corretamente indicada essa estratégia é:
(A) “Em toda a natureza, o meio lógico de defender-se contra a debilidade é a
adaptação. A debilidade, como todas as coisas deste mundo, não é um conceito
absoluto. Tem-se debilidade somente diante de uma força superior e contrária.
Uma lebre, sem águias que a persigam desde o alto, sem cães nem caçadores,
rodeada de outras lebres tão inofensivas quanto ela, não teria necessidade de
desenvolver seus meios de fuga” / o apoio da ideia “meio lógico de defender-se
contra a debilidade” é feito por meio de informações científicas;
27. FGV - 2022 - CGU - AUDITOR FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE
Profª Adriana Figueiredo
(B) “O automóvel ecológico Opel Twin é um veículo protótipo desenhado com a
finalidade de reduzir o consumo de combustível e a emissão de dióxido de carbono
para a atmosfera. O objetivo, em cifras: um veículo que não consuma mais de 3,5
litros de combustível por cada 100 quilômetros” / a ideia de “automóvel ecológico”
vem apoiada por dados cuja autenticidade é de fácil comprovação;
(C) “Cresci no Brooklyn; era um menino tímido e gaguejava muito. Na escola, me
aterrorizava o fato de ter que tomar a palavra diante do grupo. Naqueles dias em
que sabia que teria que falar em público, fingia mal-estar, ficava de costas para a
turma e alguém lia a minha composição. Meus companheiros faziam pouco de
mim” / a ideia da identificação do autor do texto é apoiada por descrições de
caráter visual;
27. FGV - 2022 - CGU - AUDITOR FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE
Profª Adriana Figueiredo
(D) “Estava sentada sobre o tapete, diante da janela aberta e fiquei olhando a
paisagem, enquanto cantarolava a frase e a desfazia. Estava entardecendo.
Passavam umas nuvens rosáceas que, sem sentir, mudavam o perfil, de
consistência e de cor” / o objeto da descrição é construído por meio do relato de
experiências pessoais;
(E) “O lugar, bastante sombrio, era sórdido. Era simplesmente miserável e triste,
como qualquer uma dessas humildes celas dos presídios públicos. Somente duas
aberturas: a janela diminuta e a portinhola para o corredor” / o apoio para a
caracterização do lugar é feito por meio de exemplos.
27. FGV - 2022 - CGU - AUDITOR FEDERAL DE FINANÇAS E CONTROLE
Profª. Adriana Figueiredo
RELAÇÕES SEMÂNTICAS
ANÁFORA:
retomada de uma 
informação anterior
Prof. Adriana Figueiredo
ANÁFORA ZERO
ANÁFORA ASSOCIATIVA
ANÁFORA DIRETA
[João] chegou cansado em casa. [Ele] trabalhou 
o dia todo.
[João] chegou cansado em casa. [Ø]i 
Trabalhou o dia todo. 
POR PAPEL TEMÁTICO: [Roubaram] um 
quadro de Monet do museu. Os [ladrões] 
ainda são desconhecidos.
POR EVENTO: Fui a [um casamento] ontem. [A 
noiva] estava linda e [a decoração] impecável.
POR LUGAR: Entramos [no restaurante] e [o 
garçom] prontamente veio nos atender.
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
a) No carnaval todos se divertem; os desfiles marcam o ápice da festa.
b) Os membros da orquestra farão dois shows natalinos; devem estar ensaiando
muito.
c) Todos queriam assistir à nova cantora; suas músicas encantavam a todos.
d) Na cozinha, todos trabalhavam bem; os cozinheiros preparavam comidas que
chamavam a atenção de todos.
Identifique o tipo de anáfora
Profª. Adriana Figueiredo
QUESTÕES DE CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
“Os negociantes não têm amigos, apenas clientes.”
Nesta frase há uma ligação semântica entre negócios/clientes, ligação essa que não
se repete de forma adequada em
A) Santos têm devotos. - anáfora associativa por evento
B) Ladrões têm furtos. - anáfora associativa por papel temático
C) Políticos têm eleitores. - anáfora associativa por evento
D) Escritores têm leitores. - anáfora associativa por evento
E) Artistas têm admiradores. - anáfora associativa por evento
28. FGV - 2021 - IMBEL - AdvogadoProfª Adriana Figueiredo
“Ao entrar em um restaurante, todo cliente espera satisfazer desejos de ordem
física e emocional.” Nesse segmento da frase há uma correspondência semântica
entre os termos destacados.
Assinale a opção em que a correspondência equivalente entre termos está
adequada.
A) supermercado / usuário. - não há anáfora associativa
B) farmácia / frequentador.- não há anáfora associativa
C) hospital / freguês. -não há anáfora associativa
D) escola / consumidor. - não há anáfora associativa
E) casa de shows / espectador. - anáfora associativa por lugar
29. FGV - 2022 - PM-AM - Aluno Soldado da Polícia Militar
ADJETIVO GRADATIVO: 
adjetivos que possuem uma 
estrutura escalar, isto é, 
baseada em escalas (do mais 
para o menos ou do menos 
para o mais)
Prof. Adriana Figueiredo
quente - morno - ameno -frio
horroroso - feio - bonito - lindo - maravilhoso
fedorento - inodoro – cheiroso
Profª. Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
a) minúsculo, pequeno, ajustado, grande, imenso
b) perto, próximo, adjacente, vizinho
c) atlético, saudável, musculoso, vigoroso
d) esterilizado, limpo, sujo
Assinale as alternativas que apresentam gradação
Profª. Adriana Figueiredo
QUESTÕES DE CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
O poeta italiano Leopardi escreveu: “O sentimento de vingança é tão agradável,
que muitas vezes o homem deseja ser ofendido para poder se vingar, e não falo
apenas de um inimigo habitual, mas de uma pessoa indiferente, ou até mesmo,
sobretudo em alguns momentos de humor negro, de um amigo”.
Nessa frase de Leopardi, os vocábulos “inimigo / indiferente / amigo” mostram
uma gradação de significados; uma gradação semelhante ocorre em:
A) insípido / gostoso / saboroso;
B) baixo / alto / gigantesco;
C) pobre / remediado / rico;
D) calmo / tranquilo / sossegado;
E) afastado / distante / longínquo.
30. FGV - 2021 - TCE-AM - Auditor Técnico de Controle Externo -
Tecnologia da Informação
Profª Adriana Figueiredo
Nas opções a seguir aparecem adjetivos em sequência; assinale a frase em que essa
sequência mostra uma intensificação no sentido dos adjetivos.
(A) A mera preocupação gramatical só produz escritores entanguidos, enfezados,
pesadões e desluzidos.
(B) Autores são como gatos porque são quietos, amáveis e sábias criaturas, e os
gatos se parecem com os autores pelas mesmas razões.
(C) O avião é ainda o meio mais seguro, rápido, sofisticado e caro para se chegar
atrasado a qualquer lugar.
31. FGV - 2021 - Prefeitura Municipal de Paulínia - Auditor Fiscal
Tributário - Tipo 1
Profª Adriana Figueiredo
(D) Quantas bonitas, belas, lindas árvores deram sua vida para que o escândalo do
dia pudesse chegar sem atraso a um milhão de leitores.
(E) Com a notícia todos ficaram inquietos, alarmados, temerosos e preocupados
com o destino da empresa.
31. FGV - 2021 - Prefeitura Municipal de Paulínia - Auditor Fiscal
Tributário - Tipo 1
Profª Adriana Figueiredo
Em todas as opções abaixo há uma sequência de adjetivos que expressam uma
mesma ideia; a opção em que esses adjetivos partem do menos para o mais
intenso é:
(A) amigo / companheiro / parceiro;
(B) afastado / distante / remoto;
(C) colérico / irado / raivoso;
(D) sentimental / sensível / afetivo;
(E) delicado / gentil / educado.
32. FGV - 2021 - PC RJ - Inspetor de Polícia
Profª. Adriana Figueiredo
CAMPO SEMÂNTICO
Prof. Adriana Figueiredo
CAMPO 
SEMÂNTICO
Os sentidos/acepções que 
uma única palavra 
apresenta quando inserida 
em contextos diversos = 
polissemia
EX.: Campo semântico de partir: sair, 
ir embora, dar o fora, morrer, quebrar
EX.: Campo semântico de justiça: 
(i) a capacidade de julgar segundo a 
consciência; e (ii) o Poder Judiciário
Prof. Adriana Figueiredo
CAMPO 
LEXICAL
Subconjuntos formados 
por palavras pertencentes 
a uma mesma área do 
conhecimento ou de 
interesse.
Campo lexical do direito: mandado, 
arrolamento, julgamento, tribunal, 
agravo, ementa, etc.
Campo lexical do futebol: gol, pênalti, 
escanteio, zagueiro, etc.
Profª. Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
a) enredo - jurados - escola - abre-alas - fantasia
b) avaliação - quadro - trimestre - boletim - inspetor
c) análise - exame - anamnese - cirurgia - doença - receituário
Identifique o campo lexical
Profª. Adriana Figueiredo
QUESTÕES DE CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
“O homem é confinado nos limites estreitos do corpo, como numa prisão, mas a
matemática o liberta e o faz maior do que todo o universo... É levado pela
tempestade das paixões a um canto e a outro, sem nenhuma meta, mas a
matemática lhe restitui a paz interior, resolvendo harmoniosamente os
movimentos opostos da alma e reconduzindo-a, sob a orientação da razão, ao
acordo e à harmonia.” Bertrand Russell. Assinale a opção que indica os vocábulos
que não se relacionam semanticamente por semelhança ou oposição.
A) Confinado / limites.
B) Limites estreitos / prisão.
C) Prisão / paixões.
D) Movimentos opostos / acordo e harmonia.
E) Tempestade das paixões / paz interior.
33. FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Analista Administrativo -
Administração
Profª Adriana Figueiredo
"Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-
membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os
gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.“
No texto empregou-se o adjetivo "bélico", referente a "guerra", usando uma forma
latina culta.
O adjetivo culto abaixo que mostra uma correta relação de sentido é:
A) agrícola / meio ambiente;
B) óptico / ouvido;
C) pueril / brincadeira;
D) botânico / frutos;
E) crônico / tempo.
34. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
Texto 3 – Machado de Assis e o fumo
1. “Quando fumo, parece que aspiro a eternidade. Enlevo-me todo e mudo de ser.
Divina invenção!”.
2. “Fumar é um mau vício, mas é o meu único vício.”
3. “Fumar é a sentença fúnebre que nos acompanha em toda parte.”
4. “O fumo impede as lágrimas, e ao mesmo tempo leva ao cérebro uma espécie de
nevoeiro salutar.”
5. “Depois da invenção do fumo não há solidão possível.”
(Gentil de Andrade, Pensamentos e reflexões de Machado de Assis, RJ, 1990)
35. FGV - 2021 - TCE-PI - Assistente de Administração
Profª Adriana Figueiredo
Observemos, agora, a frase 1 (texto 3); o tom da frase está envolto em
religiosidade. Os três vocábulos da frase que pertencem a esse campo semântico
são:
A) eternidade / enlevo-me / divina;
B) aspiro / enlevo-me / mudo;
C) ser / eternidade / divina;
D) mudo / eternidade / aspiro;
E) divina / aspiro / eternidade.
35. FGV - 2021 - TCE-PI - Assistente de Administração
Profª Adriana Figueiredo
“Deus existe. Não podemos nem queremos provar-nos isso; tentar tal coisa nos
pareceria blasfêmia, assim como negar sua existência seria loucura. Deus existe
porque existimos. Deus vive na nossa consciência, na consciência da humanidade,
no universo que nos circunda.”
Alguns textos apresentam um conjunto de vocábulos pertencentes a um
determinado campo do conhecimento.
36. FGV - 2021 - TCE-AM - Auditor Técnico de Controle Externo -
Tecnologia da Informação
Profª Adriana Figueiredo
No texto acima, do político italiano G. Mazzini, os vocábulos pertencentes ao
campo da religião são:
A) Deus / existência / consciência;
B) Deus / blasfêmia / loucura / universo;
C) Deus / existência / universo;
D) Deus / existência / consciência / humanidade / universo;
E) Deus / blasfêmia.
36. FGV - 2021 - TCE-AM - Auditor Técnico de Controle Externo -
Tecnologia da Informação
Profª Adriana Figueiredo
Quatro pessoas foram presas em flagrante, nesta quinta-feira (11/11), por
tentativa de estelionato e organização criminosa, por policiais civis de certa
delegacia de polícia. O grupo, segundo investigações, atuava em uma empresa e
oferecia às vítimas investimentos financeiros com retornos atrativos acima do que
é praticado no mercado.
Durante a apuração ficou comprovadoque os acusados ofereciam um
rendimento de 1% sobre o valor inicial de aplicação, estipulado em R$ 9 mil, e
diziam que a quantia seria devolvida integralmente ao investidor. Ao receber o
dinheiro, os golpistas encerravam a atividade da empresa, lesando as vítimas. O
grupo, em seguida, abria outra firma, com nova razão social e nova pessoa jurídica,
para enganar outras pessoas.
Os policiais chegaram até os acusados após denúncia de uma das vítimas. Os
quatro foram ouvidos na delegacia e autuados por tentativa de estelionato.
37. FGV - 2021 - PC RJ - Inspetor de Polícia
Profª Adriana Figueiredo
O segmento desse texto cujo vocabulário pertence a um campo semântico sem
relação com o policial é:
(A) Quatro pessoas foram presas em flagrante, nesta quinta-feira (11/11), por
tentativa de estelionato e organização criminosa;
(B) O grupo, segundo investigações, atuava em uma empresa e oferecia às vítimas
investimentos financeiros com retornos atrativos;
(C) Durante a apuração ficou comprovado que os acusados ofereciam um
rendimento de 1% sobre o valor inicial de aplicação;
37. FGV - 2021 - PC RJ - Inspetor de Polícia
Profª Adriana Figueiredo
(D) O grupo, em seguida, abria outra firma, com nova razão social e nova pessoa
jurídica, para enganar outras pessoas;
(E) Os quatro foram ouvidos na delegacia e autuados por tentativa de estelionato.
37. FGV - 2021 - PC RJ - Inspetor de Polícia
Profª Adriana Figueiredo
Todas as frases abaixo têm por tema a economia; a frase que mostra
simultaneamente uma visão negativa da economia e a utilização de vocábulos do
campo lexical da economia é:
A) Em economia, é fácil explicar o passado. Mais fácil ainda é predizer o futuro.
Difícil é entender o presente;
B) Nesse mundo nada é inevitável, exceto a morte e os impostos;
C) Só um economista imagina que um problema de economia é estritamente
econômico;
39. FGV - 2021 - Banestes - Analista em Tecnologia da Informação
Profª Adriana Figueiredo
D) O comércio do mundo é conduzido pelos fortes e usualmente opera contra os
fracos;
E) Economia é muito útil como uma forma de dar emprego aos economistas.
38. FGV - 2021 - Banestes - Analista em Tecnologia da Informação
Profª Adriana Figueiredo
São famosas no Brasil as frases que os caminhoneiros escrevem nos para-choques
ligadas à sua atividade. A frase abaixo que é desligada dessa profissão é:
A) Nas curvas do teu corpo capotei meu coração;
B) O beijo é como cigarro: não sustenta, mas vicia;
C) Perigo não é cavalo na pista, mas burro na direção;
D) Paquere todas as mulheres, mas conserve a sua direita;
E) Estepe e mulher é sempre bom ter de reserva.
39. FGV - 2022 - PC-RJ - Auxiliar Policial de Necropsia de 3ª Classe
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