Avaliação II - Individual Comunicação e Linguagem

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15/03/2023, 19:58 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:822902)
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Prova 60906532
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
No desenvolvimento de um texto, há a necessidade de estruturação de acordo com o tema abordado. 
O parágrafo, assim, pode ser estruturado em partes distintas. Quanto ao tópico frasal, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Trata-se de um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si
e o tópico que o antecede.
B É o trecho em que são agregadas ideias secundárias.
C É a ideia apresentada no interior do parágrafo, e pode se denominada como "frase-síntese". 
D Serve para resumir o conteúdo do parágrafo em seu trecho final.
Para garantir uma boa comunicação escrita, alguns elementos precisam ser analisados para que a 
comunicação seja coerente e coesa. Algumas técnicas ajudam a melhor estruturar o texto, por 
exemplo, construir bem um parágrafo é um dos elementos mais importantes de qualquer redação e 
possui funções bem definidas, embora nem todos tenham conhecimento delas. Sobre os elementos 
que devem ser observados ao se construir um parágrafo, analise as opções a seguir:
I- Quando se muda o parágrafo, também deve-se mudar o assunto.
II- Quando se muda o parágrafo permanecemos com o mesmo assunto, porém a aborgagem pode ser 
diferente.
III- Utilizamos o parágrafo para dividir o texto em partes menores.
IV- Nos casos de diálogos, usa-se o parágrafo quando se muda o interlocutor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Para tornar um texto coeso, são necessárias palavras apropriadas para cada situação. Suas marcas 
essenciais podem ocorrer em diferentes mecanismos. Com base nos mecanismos de coesão, analise as 
sentenças a seguir:
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A+ Alterar modo de visualização
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I- Na coesão sequencial há desenvolvimento textual, seja por procedimento de manutenção do 
assunto ou empregando os termos pertencentes ao mesmo campo semântico.
II- Na coesão referencial temos processos de progressão temática.
III- Na coesão recorrencial há a repetição de algum tipo de elemento que não funciona como alusão 
ao mesmo referente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
É a organização lógica das ideias, sentido único.A que o exposto se refere?
A Gíria.
B Coerência.
C Fala.
D Escrita.
Os gêneros textuais podem ser definidos como unidades formadoras de sentido, com determinados 
propósitos ou intencionalidades discursivas. Dessa forma, sobre os elementos que formam a estrutura 
de um texto narrativo, assinale a alternativa INCORRETA:
A Complicação é um dos elementos.
B Resolução é um dos elementos.
C Clímax é um dos elementos. 
D Desfecho é um dos elementos.
O contato com histórias auxilia no desenvolvimento da nossa imaginação. Por meio delas podemos 
inventar, criar, bem como buscar palavras para exprimir o que pretendemos. Sobre as características 
que esse contato pode aprimorar, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente leitura e escrita.
B Fala, escrita, vocabulário e comunicação.
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C Somente fala e escrita.
D Somente leitura e gestos.
Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio da 
escrita ou de outros signos convencionais. Dessa forma, quanto às características de um texto 
narrativo no processo comunicacional, assinale a alternativa CORRETA:
A Apresenta objetos, pessoas ou espaços para serem descritos.
B É o texto romântico.
C É o texto que relata acontecimentos ou sequências de acontecimentos.
D É o texto que apresenta argumentos e possui estrutura com introdução, desenvolvimento e
conclusão.
Há vários modelos de texto, cada qual com uma finalidade. Um documento pode expor informações 
de projetos, uma decisão ou uma apresentação de resultados por meio de linguagem formal, com 
clareza e coesão. Com base nas definições de elaboração textual, como é denominado este 
documento?
A Requerimento.
B Ofício.
C Ata.
D Relatório.
O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias. Dele foram 
suprimidas palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a mensagem clara e 
objetiva. Assinale a alternativa CORRETA em que as expressões substituem as palavras "embora", 
"segundo" e "quando", respectivamente, mantêm o mesmo sentido das orações:
" [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica tenham se 
intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador Vladímir Jearim Peña 
Suárez, do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), 
unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, quando o campus do Observatório Nacional do Rio de 
Janeiro foi transferido para o Morro de São Januário, em São Cristóvão, em 1922, a região era 
considerada suburbana, com uma densidade de população pequena e isolada [...]".
FONTE: . Acesso em: 18 jun. 2018.
A Consoante - todavia - porque.
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B Enquanto - pois - contudo.
C Como - porém - caso.
D Apesar de - conforme - na ocasião.
A correspondência de uma empresa ou instituição é vista como instrumento de boa organização. O 
memorando, dessa forma, é um documento escrito, de caráter rotineiro e empregado nos setores 
internos. Quanto às características do memorando, analise as sentenças a seguir:
I- Deve ser feito em duas vias, pois uma deve ser arquivada.
II- Ao redigi-lo, a linguagem utilizada não pode ser simples, objetiva e direta.
III- Aborda assuntos diversos do ambiente profissional, tendo como função comunicar decisões 
políticas, instruções, convites.
IV- Não pode ser feito no formato eletrônico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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