Problemas e distúrbios de aprendizagem

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Qual é o principal desafio da psicomotricidade no ambiente escolar?
Alternativas:
· Discutir sobre a capacidade de cada aluno.
· Ressignificar o papel do corpo nos processos de ensino-aprendizagem.
checkCORRETO
· Realizar uma interlocução com a família.
· Favorecer o desenvolvimeno da cognição.
· Apoiar o aluno em suas dificuldades.
Resolução comentada:
Um dos principais desafios da psicomotricidade é ressignificar o papel do corpo no processo de aprendizagem, concebendo-o não como algo que atrapalha a aprendizagem e precisa ser “controlado”, mas sim como um elemento importante que precisa ser posto em movimento, articulando com o processo de aprendizagem.
Código da questão: 22260
2)
Diante do processo histórico de fracasso escolar que muitos alunos com problemas e distúrbios de aprendizagem perpassam, qual seria um dos principais sintomas?
Alternativas:
· Atenção concetrada, memorização e relacionamento interpessoal.
· Desinteresse, memorização e relacionamento interpessoal.
· Atenção concetrada, hiperatividade e desinteresse.
·  Desinteresse, desatenção, hiperatividade em relação as atividades escolares.
checkCORRETO
· Desinteresse, desatenção, e concetração em relação as atividades.
Resolução comentada:
Muitas vezes os sintomas do processo histórico de fracasso escola é manifestado como: desinteresse, desatenção e hiperatividade.
Código da questão: 22429
3)
O diagnóstico da discalculia muitas vezes é realizado utilizando-se a aplicação de alguns testes psicológicos. Com base nos estudos da disciplina, qual a principal crítica em relação a esta forma de diagnóstico?
Alternativas:
· Não há nenhum teste específico para realizar o diagnóstico da discalculia.
· Testes são utilizados como única forma de realizar o diagnóstico, desconsiderando a história e o contexto do aluno ou paciente.
checkCORRETO
· Necessidade de aplicação do teste em diferentes momentos e contextos.
· Necessidade de criar mais testes para a realização deste diagnóstico.
· Testes não são validados na população brasileira.
Resolução comentada:
A principal crítica em relação à forma de realizar o diagnóstico da discalculia refere-se ao fato de utilizar somente a aplicação de testes padronizados, não levando em consideração o aluno e seu contexto social.
Código da questão: 44790
4)
Qual é o primeiro estágio de desenvolvimento da escrita?
Alternativas:
· A escrita pictográfica, com a utilização de desenhos e rascunhos.
· A imitação, com atribuição de sentidos e significados.
· A imitação, sem a atribuição de sentidos e significados.
checkCORRETO
· A escrita alfabética, com o início do processo de escolarização.
· A escrita pictográfica, com a utilização de gestos e desenvolvimento motor.
Resolução comentada:
O aprendizado da escrita começa logo no momento em que a criança começa a imitar o movimento motor envolvido na escrita, sem mesmo atribuir nenhum sentido e significado àquilo que está expressando.
Código da questão: 22797
5)
Um garoto de 12 anos é encaminhado pelos professores com a queixa de que este aluno possui muitas dificuldades em relação às disciplinas de exatas (Matemática e Física). Qual seria sua conduta inicial:
Alternativas:
· Encaminharia para uma avaliação com outros profissionais.
· Aplicaria um teste para avaliar a capacidade do aluno.
· Convocaria os pais para uma reunião.
· Conversaria com o aluno, professores e pais, buscando informações sobre seu histórico escolar. 
checkCORRETO
· Encaminharia para aulas de reforço escolar.
Resolução comentada:
A primeira conduta necessária neste caso é realizar uma conversa com o aluno, professores e responsáveis a fim de buscar maiores informações sobre o aluno, bem como sua relação com as disciplinas que possui maior dificuldade.
Código da questão: 22322
6)
Uma garota de 10 anos é encaminhada para um atendimento especializado com a queixa de dificuldade com a escrita, apresentando erros ortográficos e gramaticais. Caso você fosse o profissional responsável pelo caso, qual seria sua principal intervenção?
Alternativas:
· Favorecer o maior contato com a leitura e selecionar as palavras que têm mais dificuldade para repetir por várias vezes.
· Favorecer o desenvolvimento cognitivo a fim de esperar o momento certo para o aprendizado da escrita.
· Encaminhar para uma avaliação neuropsicológica. 
· Favorecer o desenvolvimento psicomotor, em especial com atividades de repetição e cópia de palavras.
· Favorecer um maior contato com a leitura e escrita, envolvendo temas que sejam de seu interesse.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Em casos de dificuldade com a escrita, é importante estimular a leitura e a prática da escrita utilizando-se de temas que sejam do interesse do aluno.
Código da questão: 22934
7)
Quais são os elementos que precisam ser considerados frente à queixa de dificuldade com a leitura e escrita?
Alternativas:
· Sua habilidade intelectual.
· Sua condição socioeconômica.
· Sua capacidade de concentração.
· Sua habilidade em outras disciplinas.
· O processo de alfabetização do aluno e seu contexto social e familiar.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Diante dos problemas em relação a leitura e escrita é importante realizar uma avaliação contextualizada, considerando o processo de alfabetização do aluno, seu contexto social e familiar.
Código da questão: 22066
8)
Em relação ao processo de avaliação da dificuldade e distúrbio da aprendizagem é necessário investigar as seguintes questões:
( ) Como é a estrutura escolar na qual o aluno está inserido?
( ) Quais são os sentidos que o aluno atribui ao conteúdo escolar?
( ) De que modo este conteúdo, fonte da dificuldade de aprendizagem, é ensinado?
( ) O aluno já pensou em procurar um médico?
Estão CORRETAS somente as questões:
Alternativas:
· V, V, F, F
· F, V, F, F
· V, V, V, F
checkCORRETO
· V, V, V, V
· F, F, F, F
Resolução comentada:
Na avaliação dos problemas de aprendizagem é preciso investigar o contexto escolar do aluno, quais são os sentidos que o aluno atribui à escola, bem como investigar o modo como o conteúdo é ensinado.
Código da questão: 21962
9)
Segundo seus conhecimentos sobre o desenvolvimento da atenção, qual seria sua orientação para um professor que está com bastante dificuldade com alguns alunos que não prestam atenção em sua aula?
Alternativas:
· Encaminhar para avaliação de um neurologista.
· Encaminhar para avaliação de um psiquiatra.
· Buscar um atendimento mais específico para cada aluno.
· Buscar estratégias diferenciadas de ensino e a ajuda de alguma instituição especializada.
· Buscar encontrar estratégias de ensino diferentes que envolvam mais os interesses desses alunos, além de realizar atividades que demandem mais suas participações.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O ideal é o professor tentar encontrar estratégias de ensino diferenciadas, além de tentar realizar atividades que demandem a participação desses alunos.
Código da questão: 22320
10)
O que significa o conceito de plasticidade cerebral tão disseminado pela neurociência aplicada ao campo da educação?
Alternativas:
· O cérebro é capaz de desenvolver modelos de desenvolvimento afetivo.
· Cognição, afeto e motor não se separam.
· O cérebro é capaz de desenvolver mecanismos de desenvolvimento motor.
· O cérebro  não é capaz de se adaptar ao meio.
· O cérebro é capaz de se adaptar a várias situações a depender dos estímulos que o meio oferecer.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O conceito de plasticidade cerebral refere-se à capacidade do cérebro de se adaptar às diversas situações, a depender dos estímulos que o meio oferece.
Código da questão: 22164