Informações CISBEM - Educação Física 2021.2

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Semestre 2021.2
Informações Gerais
CISBEM – Educação Física
Sejam bem-vindos!
Treinamento Esportivo – do sedentário ao atleta
Guia do
ALUNO
https://lp.ibmr.br/guiadoaluno/
Prof. Tiago Veltri, phD
tiago.trindade@ibmr.br
 Doutor em Ciências Biológicas – UFRJ – sanduiche Florida State University (FSU);
 Mestre em Ciências Biológicas – UFRJ ;
Bacharelado em Educação Física – UFRJ;
DIVISÓRIA
	 COORDENADOR 	 CURSOS	 PROFESSORES 
	THIAGO ARRUDA	BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA	CAIO VICENTINI
			CHRISTINA RIGO
			FABIANA ALBINO
			ROBERTO POTON
			TIAGO VELTRI
			VINICIUS FERNANDES
Nossa disciplina...
Nossa
EMENTA
7
Competências que vamos
DESENVOLVER
Pontos de atenção: 
Aulas remotas, Planos de Ensino, APS, Sistema de Avaliação e Sistema de presença.
Calendário Acadêmico
Planejamento Pedagógico e nova visão do blackboard
Aula Inaugural
Participações especiais nas aulas
Link de Sondagem e Aprendizagem
ENADE
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
CURSOS DE NIVELAMENTO
EMBAIXADORES
CPA
IBMR CARREIRAS
DIVISÓRIA
Aulas remotas
Mesma dinâmica de 2020.2
Valorização das metodologias ativas
Atenção aos objetivos de aprendizagem
Respeitar o tempo da aula – manhã e noite
Abrir a câmera (quando possível) e áudio para criar aproximação e interação com o professor e com os demais alunos
Verificar acesso ao sistema com antecedência
Tutoriais disponíveis no Blackboard
Turmas síncronas e otimizadas entre os Campus
DIVISÓRIA
Sistema de Avaliação
N2
PESO 
6
A2
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(9,0 pontos)
APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
 (1,0 ponto)
N1
PESO 
4
A1
AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
0  10
SUB
SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS SE O ALUNO NÃO REALIZAR A A2 OU NÃO ALCANÇAR A MÉDIA 6,0 NA DISCIPLINA. SUBSTITUI A NOTA DA A2 APENAS QUANDO A NOTA DA SUB FOR SUPERIOR)
0  10
Ou
+
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF)
(N1*0,4) + (N2*0,6)
- Segunda Chamada da A1 
	- Divulgar um dia após a aplicação da A1.
	- Colocar aviso no Blackboard.
	- Abrir uma atividade para que o aluno possa postar a justificativa em 72h.
	- Definir a aplicação da segunda chamada antes do lançamentos das notas de N1. 
11
DIVISÓRIA
Sistema de Avaliação
Somente uma questão por vez, sem possibilidade de retroceder.
1 única tentativa.
No dia e horário da aula, agendado previamente.
Se cair a conexão, volta de onde estava.
Professor estará até o final da aula no Blackboard. 
- Segunda Chamada da A1 
	- Divulgar um dia após a aplicação da A1.
	- Colocar aviso no Blackboard.
	- Abrir uma atividade para que o aluno possa postar a justificativa em 72h.
	- Definir a aplicação da segunda chamada antes do lançamentos das notas de N1. 
12
DIVISÓRIA
Sistema de Avaliação
N1:
Turmas com menos de 80 alunos - 10 questões objetivas valendo 0,7 cada + 2 questões discursivas valendo 1,5 cada.
Turmas com mais de 80 alunos – 10 questões objetivas valendo 1,0 cada.
N2: prova valendo 9,0 pontos + APS (1,0)
Turmas com menos de 80 alunos – 10 questões objetivas valendo 0,6 + 2 questões discursivas valendo 1,5 + APS valendo 1,0.
Turmas com mais de 80 alunos – 10 questões objetivas valendo 0,9 + APS valendo 1,0
SUB
Prova valendo 10 que substitui a N2
Só poderá ser feita caso o aluno não tenha atingido a média para passar
DIVISÓRIA
Calendário Acadêmico – disciplina SEMESTRAL
- Início do período – 03/08/2021
- A1: 04 a 08/10 (realização das provas)
- A2: 09 a 15/12 (realização das provas)
- Prova Sub: 16 a 22/12 (realização das avaliações)
- Encerramento do Período – 22/12/21
14
APS
As atividades práticas supervisionadas (APS) compreendem atividades individuais ou em grupo que preveem a aplicação prática do que foi lecionado nas disciplinas. Em 2021.1, aplicaremos o método de autoavaliação para a atividade realizada, o que visa desenvolver no estudante a sua autonomia pedagógica.
MÓDULO
PESO
Postagem das instruções da APS pelo docente no BB
02
SEMANA DE AULA
10
SEMANA DE AULA
Avaliação do docente e aplicação do feedback coletivo em sala de aula
11
Abertura da autoavaliação no BB
12
Postagem da APS pelo discente no BB
Fechamento da autoavaliação no BB
13
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Cronograma
Ajuste conforme o tipo de cronograma de sua disciplina
As estratégias METACOGNITIVAS integram o desenvolvimento de competências que implicam não somente a assimilação de novos conteúdos, mas principalmente a TOMADA DE CONSCIÊNCIA, da AUTOANÁLISE e do AUTOJULGAMENTO DOS PROCESSOS COGNITIVOS, por meio dos quais o estudante pode decidir como melhor realizar atividades ou alicerçar novas aprendizagens.
APS
AUTOAVALIAÇÃO
APS
AUTOAVALIAÇÃO
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Atenção!!! 
Todos os critérios possuem uma valoração, analise os critérios e selecione o que correspondente a sua autoavaliação.
Nossas
AVALIAÇÕES
	Data	Avaliação	Descrição	Local
	05/10	N1 (Prova Teórica)	Prova Teórica	Blackboard
	19/11	APS	Envio do trabalho via BB	Blackboard
	14/12	N2 (Prova Teórica)	Prova Teórica	Blackboard
	21/12	Substitutiva (Prova Teórica)		Blackboard
DIVISÓRIA
Nova visão do blackboard
.
Principais informações da disciplina
Material de estudo postado pelo professor
Acesso às aulas gravadas pelo seu professor e ao link de registro de presença (frequência mínima para aprovação: 75%)
Aqui você verifica suas notas e provas já realizadas 
Público: todos os alunos de Educação Física.
Vale horas para atividades complementares.
20
Aulas
REMOTAS
Fique atento ao Mural de Avisos. Lá você encontrará todas as principais informações da sua disciplina.
Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e podem comprometer o andamento da disciplina.
As avaliações podem ser acessadas em Atividades.
Os materiais da disciplina poderão ser acessados em Material de Aulas.
Sobre o uso dos laboratórios... 
Como agendar?
INSERIR O MODO DE CONFIRMAÇÃO
O que preencher?
Como confirmar o meu agendamento?
INSERIR DADOS QUE SÃO NECESSÁRIOS
INSERIR LINK PARA AGENDAMENTO
VERIFICAR REGRAS DA ESCOLA
Sobre as Práticas
AGENDADAS
Sobre o uso dos
LABORATÓRIOS
VIRTUAIS
Os estudantes têm à sua disposição uma série de práticas laboratoriais virtuais, que possibilitam experienciar suas habilidades em disciplinas específicas. A utilização de espaços virtuais no processo de ensino-aprendizagem amplia a compreensão do discente acerca das teorias e técnicas inerentes à sua formação profissional, permitindo um modelo de aprendizagem mais dinâmico, moderno e seguro.
Equipes compostas por 2 ou 3 alunos. 
Não é permitida a realização da prática individualmente.
Limite de entrada: tolerância de 15 minutos. Após esse tempo, o aluno não poderá ingressar no laboratório e perde o direito à pontuação.
É obrigatório o uso de jaleco, calça e sapato fechado.
O roteiro estará disponível no próprio laboratório. 
A aula prática é uma atividade avaliativa parcial. Portanto, não existe segunda chamada para a mesma.
Cada equipe só poderá cancelar o agendamento uma única vez, sendo respeitado o tempo mínimo de 72 horas de antecedência do horário agendado.
Não serão deferidos pedidos de agendamento fora do período informado pelo docente.
O estudante que não comparecer para a prática que for agendada, perde o direito à pontuação.
VERIFICAR SE TODAS ESSAS INFORMAÇÕES CORRESPONDEM ÀS PRÁTICAS DA IES
VERIFICAR E ADAPTAR ÀS REGRAS DA ESCOLA
Sobre as Práticas
AGENDADAS
ENADE 2021
Muitos de vocês farão ENADE esse ano
ENADE NÃO é uma determinação do IBMR, mas do MEC. 
Resolução de Questões ENADE nas aulas.
1 Questão ENADE nas provas.
CURSOS DE NIVELAMENTO
CURSOS DE NIVELAMENTO
EMBAIXADORES
CPA
IBMR CARREIRAS
Nossa Biblioteca... 
Nossas
BIBLIOTECAS
https://www.ibmr.br/biblioteca
Acervo físico:
Livros – Mais de 43 mil exemplares
Multimeios – 759
Acervo eletrônico:
Livros – 20 mil
Periódicos– Mais de 30 mil títulos
Base de Dados – 21 bases de pesquisa 
Portal do Aluno - Auto atendimento
(login e senha)
Não esqueça de registrar a sua presença nas aulas 
Registro de 
PRESENÇA
Não cabe ao Professor abonar a falta à aula do aluno, nem mesmo receber Atestado Médico ou qualquer outro documento;
O aluno tem a seu favor 25% (vinte e cinto por cento) do total das aulas, sem a necessidade de justificativa, para comparecer a Congressos, frequentar cursos, etc.; 
A legislação determina que o aluno deve comparecer, no mínimo, a 75% (setenta e cinco por cento) das aulas, por disciplina.
O estudante reprovado por frequência não poderá frequentar as aulas nem ser submetido às avaliações.
Registro de 
PRESENÇA
Participação ATIVA dos discentes
Assiduidade;
Pontualidade;
Comportamento dentro da sala;
Atenção e interesse com as aulas, conteúdos e professores;
Esclarecimento de dúvidas;
Troca de experiências sobre assuntos pertinentes;
Atenção ao calendário da disciplina;
Respeito ao professor e demais colegas;
Cumprimento de tarefas;
Respeito à instituição e às normas institucionais;
Seriedade com os procedimentos de avaliação;
Entre outros aspectos relevantes tratados ao longo do semestre...
Algumas
DICAS
Não deixe para estudar nas vésperas das avaliações. 
Acostume-se a estudar um pouco todos os dias. Isso fará uma enorme diferença no seu desempenho final.
Utilize uma agenda para se organizar e não perder os prazos. 
Existem várias opções de aplicativos para esse fim.
Fique atento aos prazos das pesquisas institucionais (CPA). 
Sua participação é muito importante para nosso planejamento de melhorias.
Insira na sua rotina, momentos de leitura de temas variados.
Já é comprovado que a leitura desperta o raciocínio lógico e melhora sua escrita e habilidades de comunicação.
São alunos da própria turma, disciplina ou semestre, cujo papel é aproximar a comunicação entre os discentes e a direção, coordenação, docentes e suporte acadêmico.
O Programa constitui-se em uma atividade de formação complementar e possui foco no apoio aos discentes que possuem dificuldades nas disciplinas. Além disso, despertar nos alunos o interesse pela área da docência.
https://www.ibmr.br/institucional#enade
Estudantes devem utilizar as plataforma para receber informações e participar de atividades ligadas ao ENADE
Fique
Ligado
https://www.ibmr.br/institucional#avaliacao-institucional
https://www.Ibmr.br/nap  
É a Comissão Própria de Avaliação responsável pelo processo de autoavaliação institucional. Com o objetivo de promover uma reflexão sobre a prática, compromissos com a sociedade e desenvolvimento das diferentes atividades na busca permanente e sistemática do aperfeiçoamento da IES.
O NAP – Núcleo de Atendimento Psicopedagógico é um serviço de acolhimento, aconselhamento e desenvolvimento de habilidades socioemocionais voltadas para o ambiente acadêmico.
Surgiu para atender as necessidades que são específicas desse público, com um foco em promover o desenvolvimento de competências para o desenvolvimento pessoal e profissional dos discentes e para viver a experiência universitária de forma proveitosa, facilitando a transição da universidade ao mundo do trabalho.
 https://www.ibmr.br/carreiras
Serviços que auxiliam o estudante a se preparar para o mercado de trabalho e, também, ter acesso a vagas de emprego, possuímos ainda serviços para o desenvolvimento de soft skills através de experiências internacionais com e sem mobilidade para alavancar a Carreira de nossos alunos, bem como os serviços que fomentam o espírito empreendedor dos nossos alunos, por meio dos nossos Centros de Empreendedorismo.
https://www.ibmr.br/institucional#sustentabilidade-social-e-ambiental
“Estamos aqui para o bem, impactando positivamente a sociedade e fazendo a diferença na vida das pessoas.”
O Cento Universitário IBMR, aliado ao espírito Here for Good da Rede Laureate, enquanto instituição de ensino superior, pela sua missão, visão e valores, acredita que a extensão é um pilar importante para a atividade universitária. É por meio dela que construímos laços entre a instituição e as comunidades em que estamos inseridos, gerando reflexos mútuos para a transformação social e ambiental de suas realidades.
Responsabilidade Social e Extensão
CAA
CENTRAL DE ATENDIMENTO AO ALUNO
Alguns
CONTATOS
                      
 (21) 3544-1137
https://web.whatsapp.com/ 
nead@ibmr.br 
thiago.arruda@ibmr.br 
Disciplinas EaD
Coordenação do Curso
Assuntos financeiros, matrícula, trocas de turno...
Assuntos pedagógicos e acadêmicos, envolvendo disciplinas e professores
Disciplinas completamente EaD, sem aulas síncronas
A identificação de cópia de textos sem a devida referência resultará na desqualificação 
INTEGRAL 
do trabalho ou da prova. 
Plágio 
FRAUDE ACADÊMICA
Lei 9.610/98 dos Direitos Autorais
ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS
?
?
?
Bom semestre a todos!
“A Educação deve formar seres aptos para governar a si mesmos, e não a serem governados pelos outros”
Herbert Spencer
 
 
 
 
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