Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

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Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
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Período: 27/02/2023 00:00 à 03/04/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 837750448
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
"Quando Vigotski, ao longo de sua obra, fala em desenvolvimento, refere-se, então, ao desenvolvimento da consciência. Esse
processo se inicia na criança desde que nasce, quando começa a estabelecer algum tipo de relação com o mundo que a cerca e
começa, assim, a formar para si necessidades culturais – como gostar de ouvir a voz do adulto que cuida dela. Mais tarde, vai gostar
de pegar os objetos que os adultos aproximam dela. E um tempo depois, vai imitar as ações dos adultos e procurar aprender a usar
os objetos que eles utilizam e procurar agir como os adultos agem. Esse processo em que, pouco a pouco, vai percebendo o mundo
ao redor e seu funcionamento é um processo de aprendizagem. A partir do que apreende e aprende, a criança vai formando sua
consciência, isto é, vai formando uma compreensão do mundo e vai formando a si mesma como personalidade. A concepção de
criança defendida por Vigotski é, por isso, elemento revolucionário para a educação das crianças pequenas hoje" (MELLO, 2015, p.4).
MELLO, S. A. Contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a Educação da Pequena Infância. Revista Cadernos de Educação, n. 50,
2015. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/viewFile/5825/4249
(https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/viewFile/5825/4249). Acesso em: 13 fev. 2023.
Leia as afirmações relacionadas a Lev Semenovich Vigotski e assinale a alternativa correta:
I.Vigotski revolucionou os campos da psicologia e da educação com a construção da perspectiva histórico-cultural.
II.Para Vigotski o indivíduo se torna humano no contato com a sua cultura.
III.Para Vigotski a mediação pode ser feita por um adulto ou indivíduo mais experiente.
IV.Segundo Vigotski, a mediação acontece por meio de imitações corporais e memorizações de frases curtas, que pouco a pouco
passam a fazer sentido para as crianças.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas. Alternativa assinalada
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
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https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/caduc/article/viewFile/5825/4249
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
"A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que apresenta os direitos e objetivos de aprendizagens de todos os
alunos do Brasil. Nele estão previstos os conhecimentos e habilidades essenciais que os alunos devem aprender durante o período
de sua vida escolar. Ele tem caráter obrigatório e previsão legal na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) bem como
no Plano Nacional da Educação (PNE). Todos os currículos de escolas das redes públicas e particulares devem utilizar esse
documento como referência para seus currículos" (PAIVA; OLIVEIRA, 2020, p.2).
PAIVA, S. C.; OLIVEIRA, M. C. A BNCC e a Educação Infantil: uma análise a partir do DC-GO. REEDUC, UEG, v. 6, n. 2 ago/dez 2020.
Analise as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
(    ) A LDB/1996 pontua que a avaliação das crianças matriculadas na Educação Infantil deve acontecer de forma processual, por
meio de acompanhamento e registro sobre o seu desenvolvimento.
(    ) De acordo com a LDB/1996, a Educação Infantil deve ser ofertada prioritariamente em tempo integral e apenas deverá ser
ofertada em regime parcial se os municípios não tiverem condições de ofertar um trabalho de excelência.
(    ) Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento apresentados na Base Nacional Comum Curricular estão sequencialmente organizados em dois
grupos por faixa etária, são eles: Bebês (0 a 3 anos e 11 meses) e Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses).
(    ) Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados na Base Nacional Comum Curricular estão sequencialmente
organizados em três grupos por faixa etária, são eles: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses), Crianças Bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3
anos e 11 meses) e Crianças Pequenas (4 a 5 anos e 11 meses).
A sequência correta é:
Alternativas:
V, F, V, F.
V, F, F, V. Alternativa assinalada
V, V, F, V.
F, F, F, V.
F, V, F, V.
"A responsabilidade por garantir e oferecer educação, que é um direito de todos, é compartilhada pelo Estado, pela família e por
toda a sociedade. Essa responsabilidade está determinada no artigo 205 da CF, o qual deve ser interpretado junto com o artigo 227,
que, com pequenas variações textuais, não lhe retira o sentido ao inverter a ordem (família e Estado), acrescentando a sociedade
como corresponsável por assegurar esse direito com absoluta prioridade" (SILVA, L. H. G. da; STRANG, B. de L. S., 2020, p.4).
SILVA, L. H. G, da; STRANG, B. de L. S. A obrigatoriedade da educação infantil e a escassez de vagas em creches e estabelecimentos
similares. Pro-Posições | Campinas, SP | V. 31.
Leia as afirmações relacionadas às políticas educacionais e assinale a alternativa correta:
I.A Constituição é considerada como um marco para a sociedade brasileira e assegura, até a atualidade, os direitos sociais de todos
os brasileiros, contribuindo assim com o rompimento da educação infantil em um viés assistencialista.
II.A partir da Constituição, novas políticas foram construídas como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), lei elaborada para
formalizar os direitos humanos deste público e reafirmar a relevância de atenção às necessidades básicas dos indivíduos.
III.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi elaborada para direcionar o trabalho a ser desenvolvido na
educação infantil, desconsiderando assim, outras etapas e modalidades de ensino presentes na educação brasileira.
IV.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) apresenta normativas voltadas à proteção dos Direitos das Crianças, mas também
apresenta normativas relacionadas aos deveres dos pais.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas. Alternativa assinalada
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
II, III e IV, apenas.
"A criança é um ser em desenvolvimento, que tem uma lógica própria, maneiras e formas originais de se comunicar, viver, ser e
estar no mundo. Como ator social, age e é afetada pela sociedade e, junto com outros pares, constitui um grupo geracional
diferente dos adultos. Apreende o mundo através do afeto, do prazer, da imaginação, do movimento e da brincadeira" (BISPO;
DOURADO; DOURADO, 2019, p. 2).
BISPO, J. G. de; SOURADO, R. N. da S.; DOURADO, E. O. C. O brincar livre numa creche pública no Município de Irecê (BA): Concepções
e Práticas em Foco. Revista Humanidades e Inovação v.6, n.15 – 2019. Disponível em:
https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
(https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515). Acesso em: 13 fev. 2023.
Enumere a segunda coluna de acordo com o estágio correspondente segundo Piaget, apresentado na primeira coluna e assinale a
alternativa correta:
Coluna 1:
I.Estágio sensório-motor.
II.Estágio Pré-operatório.
III.Estágio Operações concretas.
IV.Estágio Operações formais.
Coluna 2:
(   ) Doze anos em diante.
(   ) Zero a dois anos.
(   ) Sete a doze anos.
(   ) Dois a sete anos.
A sequência correta é: 
Alternativas:
I, II, III, IV.
II, I, III, IV.
III, I, IV, II.
IV, I, III, II. Alternativa assinalada
IV, I, II, III.
"Compreender os fenômenosda educação e lidar com a complexidade da prática pedagógica tem sido cada vez mais desafiador
para os professores que trabalham com os bebês e as crianças pequeninas. Apesar de terem se passado 21 anos da promulgação
da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96, que instituiu a educação infantil como primeira etapa da educação básica, a
identidade desse segmento ainda se encontra em construção" (BISPO; DOURADO; DOURADO, 2019, p. 2).
BISPO, J. G. de; SOURADO, R. N. da S.; DOURADO, E. O. C. O brincar livre numa creche pública no Município de Irecê (BA): Concepções
e Práticas em Foco. Revista Humanidades e Inovação v.6, n.15 – 2019. Disponível em:
https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
(https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515). Acesso em: 13 fev. 2023.
Analise as afirmações relacionadas à Educação Infantil, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a
alternativa correta:
(   ) De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o brincar é um dos direitos de aprendizagem das crianças.
(    ) O brincar é relevante para o bem estar e desenvolvimento das crianças, todavia deve ser desconsiderado nos momentos de
planejamento, visto que trata-se de uma prática completamente livre.
(   ) Segundo a BNCC o brincar deve acontecer cotidianamente, de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes
parceiros (crianças e adultos).
https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/1515
a)
b)
c)
d)
e)
(    ) As práticas de cuidar e educar devem estar desarticuladas no contexto da Educação Infantil devido à natureza das ações
vivenciadas nesse ambiente.
(    ) Planejar situações para que o brincar aconteça de modo diversificado é uma das atribuições do professor que atua em
instituições de Educação Infantil.
A sequência correta é:
Alternativas:
V, F, V, F, V. Alternativa assinalada
V, F, F, F, V.
V, V, V, F, V.
F, F, V, F, V.
F, V, F, V, F.