_língua _ portuguesa_6 ano_ SLIDE aula 47

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L. PORTUGUESA
6 ª SÉRIE
PROFESSORA: Cleia da Rocha
CONTEÚDO DA AULA
DIÁRIO/ PRONOMES
Nº 47
Objetivos
Conhecer mais sobre o gênero Diário;
Reconhecer o emprego dos pronomes pessoais oblíquos.
Conteúdos
Leitura de Diário íntimo;
Pronomes pessoais oblíquos;
Pessoas do discurso. 
 
Sobre os pronomes é incorreto afirmar que eles
acompanham ou substituem os nomes.
variam em gênero, número e grau. 
relacionam-se com as pessoas do discurso.
apresentam-se em apenas uma categoria.
 
Sobre os pronomes é incorreto afirmar que eles
acompanham ou substituem os nomes.
variam em gênero, número e grau. 
relacionam-se com as pessoas do discurso.
apresentam-se em apenas uma categoria.
As pessoas do discurso se classificam em
primeira, segunda e terceira.
segunda, terceira e quarta. 
caso reto e caso oblíquo.
 tu, você e vós.
As pessoas do discurso se classificam em
primeira, segunda e terceira.
segunda, terceira e quarta. 
caso reto e caso oblíquo.
 tu, você e vós.
 Pessoas do discurso
Primeira pessoa - aquela que fala.
Segunda pessoa - aquela com quem se fala
Terceira pessoa - aquela de quem (ou do que se fala) 
 
Leitura do “Diário de Carol”, de Inês Stanisieri
 Sentido figurado
 Segunda Feira
 Cheguei do vôlei e tinha uma surpresa na minha cama. Um monte de bombons da loja que eu mais gosto! E uma cartinha da minha mãe. Viu só, diário, que maneiro? Eu confesso que também estava triste, não gosto de ficar brigada com a minha mãe. Eu gosto muito dela. No fundo ela é bem legal, diferente das outras mães que eu conheço. Mas dessa vez, ela ultrapassou todos os limites.
Isso aí que ela fez, de vir ao meu quarto e mexer
em tudo, foi muito errado e ela tinha que me pedir desculpas.
E da minha agenda ela não, ela não podia nem ter chegado perto! Foi a maior invasão do mundo!! Achei péssimo! A sorte é que ela não leu nada! Poxa, aqui é o único espaço que eu tenho e que é só meu, escrevo só as minhas coisas íntimas, não quero que ninguém nunca leia!! Ia morrer de tanta vergonha. Bom, agora, você me dá licença, diário, que eu vou atacar esses 
bombons. A mamãe comprou todos os meus
 favoritos!
ARREBENTOU!!! NHAC!!
 Pronomes pessoais oblíquos
Os pronomes pessoais oblíquos são aqueles que exercem função de complemento na oração.
Eu conheci a autora do “Diário de Carol.”
Eu a conheci.
Pronome pessoal oblíquo
⇩
 Pronomes pessoais oblíquos
⇩
 ATIVIDADE 1 
Leia os trechos do “Diário de Carol”
“Isso aí que ela fez, de vir ao meu quarto e mexer em tudo, foi muito errado e ela tinha que me pedir desculpas.
Qual pronome oblíquo foi utilizado? 
b) A que pessoa do discurso ele se refere?
 Resposta 1 
Leia os trechos do “Diário de Carol”
“Isso aí que ela fez, de vir ao meu quarto e mexer em tudo, foi muito errado e ela tinha que me pedir desculpas.
Qual pronome oblíquo foi utilizado? 
Pronome oblíquo me
b) A que pessoa do discurso ele se refere?
A primeira pessoa (Carol)
Você sabia que na maior parte das vezes o pronome oblíquo não pode vir antes do verbo. Como no caso abaixo:
[...] me dá licença
Na linguagem formal ficaria:
[...] dá-me licença.
 ATIVIDADE 2 
Leia os trechos do “Diário de Carol”
 Bom, agora, você me dá licença, diário, que eu vou atacar esses bombons.”
Qual pronome oblíquo foi utilizado? 
b) A que pessoa do discurso ele se refere?
 2.RESPOSTA
Bom, agora, você me dá licença, diário, que eu
 vou atacar esses bombons
a) Qual pronome oblíquo foi utilizado? 
Pronome oblíquo me 
b) A que pessoa do discurso ele se refere?
A primeira pessoa (Carol).
 
ATIVIDADE 3
Copie no caderno o trecho da carta da mãe de Carol e sublinhe o uso do pronome oblíquo. 
Fiquei muito chateada com nossa briga. Gosto muito de você. Ontem fiquei muito triste porque você não quis falar comigo. Pensei no que aconteceu e queria lhe pedir desculpas.
3. RESPOSTA:
Fiquei muito chateada com nossa briga. Gosto muito de você. Ontem fiquei muito triste porque você não quis falar comigo. Pensei no que aconteceu e queria lhe pedir desculpas.
ATIVIDADE 4
Os pronomes oblíquos, sublinhados no trecho abaixo da carta, referem-se a quais pessoas do discurso ?
Fiquei muito chateada com nossa briga. Gosto muito de você. Ontem fiquei muito triste porque você não
quis falar comigo. Pensei no que aconteceu 
e queria lhe pedir desculpas.
4. RESPOSTA:
Os pronome oblíquo comigo refere-se à primeira pessoa do discurso (a mãe). 
O pronome lhe à segunda pessoa do discurso - (Carol - com quem se fala).
Fiquei muito chateada com nossa briga. Gosto muito de você. Ontem fiquei muito triste porque você não
 quis falar comigo. Pensei no que aconteceu e
 queria lhe pedir desculpas.
 
Na frase “[...] queria lhe pedir desculpas”, o pronome oblíquo “lhe“ poderia ser substituído por qual outro pronome sem causar a perda do sentido?
Queria te pedir desculpas.
Queria me pedir desculpas.
Queria nos pedir desculpas.
Queria se pedir desculpas.
 
Na frase “[...] queria lhe pedir desculpas”, o pronome oblíquo “lhe“ poderia ser substituído por qual outro pronome sem causar a perda do sentido?
Queria te pedir desculpas.
Queria me pedir desculpas.
Queria nos pedir desculpas.
Queria se pedir desculpas.
Os pronomes oblíquos têm uma função muito importante para a produção de um texto. Eles são utilizados para substituir termos usados anteriormente, evitando a repetição. Observe:
Faça os exercícios, mas faça-os com atenção.
ATIVIDADE 5
Substitua a expressão em negrito pelo pronome oblíquo correspondente.
“[...] só queria que você não deixasse seu quarto bagunçado” 
 5 RESPOSTA:
“[...] só queria que você não deixasse seu quarto bagunçado” 
“[...] só queria que você não o deixasse bagunçado”
Dicas de Leitura
Resumindo
Leitura de Diário íntimo;
Pronomes pessoais oblíquos;
Pessoas do discurso.