AV EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS 3

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06/06/2022 01:29 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/1
 6a Questão (Ref.: 202013908264)
(UFCG-Pedagogo, 2019 - adaptada). Com referência ao trabalho com os direitos humanos na escola, algumas
orientações metodológicas fundamentais, e associadas à perspectiva de um trabalho interdisciplinar, seguem indicadas
nas alternativas, EXCETO a seguinte alternativa:
A metodologia indicada prescinde a vivência dos direitos humanos, uma conquista em longo prazo, cuja participação
como método pressupõe e almeja os novos, construtivos e conservadores desafios ultraliberais.
Um educador ou professor em direitos humanos deve adotar a teoria da ação dialógica que envolve a colaboração, a
união, a organização, a síntese cultural, a reconstrução do conhecimento, fortalecendo vínculos com a comunidade e
com qualquer pessoa, tendo como referencial a realidade.
Deverá haver não somente o intercâmbio entre as disciplinas, mas especialmente, entre os temas, metodologias e
procedimentos a partir da atitude docente, planejados e executados à luz dos direitos humanos e rumo à sua
vigência, formando os indivíduos para o pleno gozo das plenitudes de suas
A metodologia deve estimular a participação de todos os envolvidos no processo educativo, possibilitando a
contradição e abrindo-se para uma visão universal que, respeitando as diferenças, transcenda estas mesmas
diferenças para que todos se reconheçam iguais, enquanto seres humanos.
Não se trata de uma disciplina, de momentos ou aulas reservadas aos direitos humanos, mas de princípios e de
debates dos temas afins, permeando toda a prática educativa e garantindo a reflexão crítica, ativa e permanente, o
que envolve todo um processo de ensinar a pensar.
 
 7a Questão (Ref.: 202013893635)
Os Direitos Humanos foram construídos somando a argumentação teórica-filosófica de diversas correntes. Sobre os
Direitos Humanos e o positivismo, é correto afirmarmos que:
O positivismo é uma doutrina conservadora, logo contrária aos Direitos Humanos.
É a corrente que melhor estrutura os Direitos Humanos, pois é por seus argumentos que o direito é corretamente
assimilado pelas culturas;
Essa argumentação sofreu uma crise depois de fornecer argumentos legais para a defesa de oficiais nazistas depois
da Segunda Guerra Mundial;
Essa corrente baseia-se no pensamento de que os Direitos Humanos são regras naturais que existem nas sociedades
e que precisam se tornar lei para serem cumpridas;
A argumentação dos Direitos Humanos ficou fragilizada pela corrente positivista, pois ela afirma que é impossível
uma lei ser executada em sua totalidade;
 
 8a Questão (Ref.: 202013893632)
Uma característica dos Direitos Humanos é que eles são fruto de um processo histórico e se transformaram ao longo do
tempo. Sobre a sua historicidade, podemos afirmar que:
A aplicação da história não deve ser considerada como fundamental nos Direitos Humanos, afinal são atemporais os
direitos.
Apesar de ser resultado de um processo evolutivo, eles sempre tiveram os mesmos objetivos e o mesmo formato;
A sociedade precisa sempre atualizar suas declarações de direitos, pois, com o passar do tempo, as pessoas
descobrem formas de burlar as leis;
Cada nova declaração que surgiu na história não tinha o objetivo de contestar a anterior, mas reafirmar e trazer
novos direitos;
Desde o princípio, os Direitos Humanos se apresentaram como leis universais que foram impostas pela Europa sobre
o restante do mundo;
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