AS PSICOLOGIA DO TRABALHO

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AS´S PISCOLOGIA DO TRABALHO
1. Sabemos que o Experimento de Hawthorne teve quatro etapas. A primeira etapa teve como objetivo avaliar o efeito da iluminação sobre o rendimento das funcionárias. Os pesquisadores dividiram as operárias em dois grupos: grupo controle e grupo experimental. Os dois grupos realizavam atividades idênticas em condições também idênticas, exceto pela iluminação. Enquanto no grupo controle a iluminação se mantinha estável, no grupo experimental a intensidade da luz variava constantemente.
Sobre a segunda etapa é correto afirmar que:
	
	a.
	Revelou que fatores psicológicos não interferem no desempenho dos funcionários.
	
	b.
	A atenção que os funcionários recebem de seu superior não influencia no rendimento do trabalho.
	
	c.
	Concluiu que, embora importante, as condições de trabalho não tem tanta influência nos resultados da produção.
	
	d.
	Provou que a lealdade ao chefe é uma forma de proteção.
	
	e.
	Identificou que fatores psicológicos e sociais, tais como: supervisão mais branda, valorização e realização pessoal não influenciam o desempenho.
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PERGUNTA 2
1. Observe as assertivas a seguir, acerca do experimento de Hawthorne.
I. O estudo ocorreu na década de 40, quando um psicólogo americano resolveu estudar a produtividade e a felicidade do trabalhador no seu ambiente de trabalho.
II. Os resultados do experimento surpreenderam os pesquisadores, contribuindo para uma nova visão da aplicação da psicologia no ambiente organizacional.
III. Elton Mayo coordenou a pesquisa em Chicago.
	
	a.
	Somente a assertiva III é verdadeira.
	
	b.
	As assertivas I, II e III são verdadeiras.
	
	c.
	Somente a assertiva I é verdadeira.
	
	d.
	Somente as assertivas II e III são verdadeiras.
	
	e.
	Somente as assertivas I e II são verdadeiras.
0,16 pontos   
PERGUNTA 3
1. A partir da Psicologia Organizacional novos estudos passaram a ser desenvolvidos. Originou-se a Abordagem Sociotécnica, a qual reuniu diversos princípios, tais como:
I. Grupos de Trabalho: O foco passa a ser o trabalho em grupo, o que resulta na diminuição de níveis hierárquicos e favorecimento da participação de todos.
II. Liberdade de escolha: Iniciativa e autonomia do trabalhador se sobressaem às regras preestabelecidas, possibilitando a esses encontrar soluções para os problemas de seu setor.
Aponte qual alterativa NÃO contém um princípio da Abordagem Sociotécnica.
	
	a.
	O trabalho considerado como a reunião de atividades que compõem um todo funcional.
	
	b.
	A supervisão passa a atuar como apoio aos grupos, acompanhando o rendimento desses.
	
	c.
	Antítese do modelo burocrático, o princípio da diversidade valoriza maior flexibilidade técnico-produtiva, permitindo ao funcionário diversidade de funções e possibilidades de mudança do modus operanti.
	
	d.
	A diversidade de funções permite o desenvolvimento de múltiplas habilidades e aumento do repertório, uma vez que o trabalhador passa a exercer funções diversificadas.
	
	e.
	O homem completa a máquina de forma a reduzir suas funções. Ou seja, o homem não é mais visto como extensão da máquina, mas essa é que o serve.
0,16 pontos   
PERGUNTA 4
1. Leia as asserções a seguir.
I. O modelo mecanicista permitia a autonomia dos trabalhadores e maior liberdade de comunicação entre eles.
II. O filme Tempos Modernos mostra como as organizações lidavam com os operários de forma produtiva e, por isso, positiva.
III. A linha de montagem retratada no clássico de Charles Chaplin demonstra a crítica à situação dos operários após a Revolução Industrial.
Sobre tais asserções é correto afirmar que:
	
	a.
	As assertivas I e II são verdadeiras.
	
	b.
	As assertivas I, II e III são verdadeiras.
	
	c.
	Somente a assertiva I é verdadeira.
	
	d.
	Somente a assertiva III é verdadeira.
	
	e.
	A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
AS 2
1. A partir de seus conhecimentos acerca de motivação, leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nestas contidas:
Coluna A:
1 Escola das Relações Humanas.
2 Psicanálise.
3 Análise do Comportamento.
Coluna B:
I A motivação, no sentido psicológico, é gerada por essa tensão que desequilibra o organismo, fazendo com que o mesmo reaja na busca por reestabelecer o equilíbrio das forças psicológicas.
II A energia psíquica que resulta na motivação é compreendida como um processo homeostático.
III O conceito de motivação relaciona-se às operações estabelecedoras. A sequência CORRETA desta associação é
	
	a.
	1-I; 2-II; 3-III.
	
	b.
	1-II; 2-III; 3-I.
	
	c.
	1-III; 2-II; 3-I.
	
	d.
	1-III; 2-I; 3-II.
	
	e.
	1-I; 2-III; 3-II.
0,16 pontos   
PERGUNTA 2
1. O psicólogo francês Henri Piéron, em seu Vocabulaire de Psychologie, quem definiu motivação, ainda em 1964, como “[...] uma modificação do organismo que o faz mover-se, até que se reduza essa modificação [...]” (apud CASADO, 2002).
Considerando a afirmação acima, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	Para que exista motivação, é necessário que algo aconteça, que haja alguma alteração no organismo que impulsione o indivíduo a reagir de forma a reduzir essa mudança, reestabelecendo, assim, seu estado inicial.
	
	b.
	Estar motivado é estar satisfeito, realizado, sossegado.
	
	c.
	Um gestor não pode motivar a sua equipe, pois não é capaz de criar um motivo para as pessoas agirem, em nenhum momento.
	
	d.
	Francisco ganhou na loteria há dois anos, logo, é uma pessoa motivada.
	
	e.
	João nasceu motivado, pois desde criança sempre foi alegre, espontâneo, cheio de vida, comunicativo e atento aos fatos.
0,16 pontos   
PERGUNTA 3
1. Utilizando seus conhecimentos sobre motivação, leia atentamente as seguintes afirmações:
I Maria Lucia está satisfeita com o seu emprego. Dessa forma, podemos dizer que está motivada.
II Luciano é rico, acabou de comprar a casa de seus sonhos. Por essa razão podemos dizer que é uma pessoa motivada.
III Vânia é ansiosa, tem muitos amigos, sabe o que fazer para abrir um negócio. Assim, podemos afirmar que Vania é uma mulher motivada.
É FALSO o que se afirma em
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I, apenas.
	
	c.
	II, apenas.
	
	d.
	III, apenas.
	
	e.
	I e II, apenas.
0,16 pontos   
PERGUNTA 4
1. Para melhor entender a motivação, é importante esclarecer o que é e o que não é. Uma das questões importantes é compreender que não podemos afirmar que “o fulano nasceu motivado ou desmotivado”, pois a motivação não faz parte da personalidade de uma pessoa. Considerando a afirmação acima, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	A motivação está diretamente ligada a cada situação em específico, à história de vida da pessoa, ao seu repertório.
	
	b.
	A motivação tem forte ligação com o caráter e comportamento das pessoas. Assim, é possível afirmar que pessoas mais alegres e bondosas são mais motivadas do que aquelas que são pouco comunicativas.
	
	c.
	Estar motivado é estar satisfeito, com todas as suas necessidades sanadas. É estar em paz, já que conquistou e/ou realizou o que tanto desejava.
	
	d.
	Pessoas milionárias são mais motivadas do que pessoas pobres, uma vez que as primeiras podem comprar o que necessitam e desejam, enquanto os miseráveis não o podem.
	
	e.
	Uma pessoa mais introspectiva, avessa a riscos e com poucos amigos, seguramente é menos motivada do que uma pessoa ousada, sociável.
AS 3
PERGUNTA 1 ERRADA
1. Para melhor compreender a motivação humana, algumas teorias foram desenvolvidas. Pensando nisso, associe a COLUNA I com a COLUNA II.
COLUNA I:
1. Teoria da Hierarquia das Necessidades
2. Teoria dos Dois Fatores
3. Teoria da Equidade
COLUNA II:
( ) Desenvolvida nos anos de 1960, por J. Stacy Adams. Considerada uma teoria de processo, ou seja, uma teoria que busca compreender como o raciocínio influencia o comportamento motivacional, a teoria trata de compreender como a comparação entre os indivíduos pode intervir na motivação.
( ) Desenvolvida por Frederick Herzberg, a partir de pesquisa realizada em conjuntocom os pesquisadores Bernard Mausner e Barbara Bloch Snyderman, em 1959, tem como foco a compreensão de indivíduos no ambiente de trabalho.
( ) Uma das mais importantes explicações sobre a motivação humana advém da teoria desenvolvida por Abraham Maslow em 1943. É considerada uma teoria de conteúdo, uma vez que Maslow propõe a hierarquização das necessidades humanas, partindo das mais básicas para as mais complexas.
A sequência correta que preenche a COLUNA II (de baixo para cima) é:
	
	a.
	3, 1 e 2
	
	b.
	2, 1 e 3
	
	c.
	3, 2 e 1
	
	d.
	2. 3 e 1
	
	e.
	1, 2 e 3.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Juliana disse a sua chefe que se sente reconhecida no trabalho. Que os desafios colocados a ela são muito motivadores. Também relatou que tem aprendido muito com as novas responsabilidades assumidas.
João se sente satisfeito com seu salário. Quando questionado diz sempre que as condições de seu trabalho são boas, que mantém bons relacionamentos interpessoais e que seu líder é muito profissional.
Pensando nos relatos de Juliana e de João, é correto afirmar que:
	
	a.
	João tratou acerca dos fatores higiênicos enquanto Juliana tratou acerca dos fatores motivacionais.
	
	b.
	Conseguimos verificar que João está se sentindo de acordo com o que a Teoria da Equidade descreve.
	
	c.
	João e Juliana trataram a respeito dos fatores extrínsecos ao trabalho.
	
	d.
	Verificamos que Juliana está se sentindo conforme a Teoria da Equidade.
	
	e.
	João e Juliana trataram acerca dos fatores intrínsecos ao trabalho.
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PERGUNTA 3
1. Alguns filmes ajudam a compreender as teorias estudadas.
Um deles narra a história de um personagem fictício que se refugia dos alemães em prédios abandonados durante o início da Segunda Guerra Mundial. As cenas retratam situações que exemplificam uma das teorias motivacionais. Uma das cenas que evidenciam, com maestria, tal avanço é a em que o personagem principal, escondido por um amigo em um apartamento vazio, encontra um piano e começa a “tocar o instrumento” sem encostar em qualquer das teclas. Ainda que suplantada pelo medo, já que som algum é emitido, exceto o da imaginação do pianista, a paixão pela música reaparece quando o personagem tem suas necessidades básicas satisfeitas (abrigo e alimento). Em cena seguinte Wladslaw, com a frase “comida é mais importante que o tempo” entrega seu relógio a um colega para que o venda e compre alimento. Mais uma cena que mostra a dinamicidade entre as necessidades primárias e secundárias.
Acerca de qual filme e de qual teoria estamos tratando?
	
	a.
	O medo - teoria das necessidades humanas.
	
	b.
	Tempos modernos - teoria da equidade.
	
	c.
	O abrigo - teoria de Herzberg
	
	d.
	O pianista - teoria de Maslow
	
	e.
	A imaginação - teoria dos dois fatores.
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PERGUNTA 4
1. Considere os itens a seguir:
• Autorrealização
• Autoestima
• SociaisB
• Segurança
• Fisiológicas
Escolha a alternativa que pode ser corretamente associada aos fatores listados:
	
	a.
	Elencam tudo o que um ser humano necessita, considerando os elementos de cima para baixo da lista.
	
	b.
	Fazem parte da Teoria da Equidade.
	
	c.
	Descrevem os fatores primários que o indivíduo tem dependência.
	
	d.
	Dizem respeito a Teoria das Necessidades Humanas de Maslow.
	
	e.
	Fazem parte da Teoria de Herzberg - Teoria dos Dois Fatores.
AS 4
PERGUNTA 1
1. A liderança ocorre tanto dentro como também fora do ambiente organizacional. Da mesma forma, é possível afirmar que temos líderes dentro e fora das organizações. A liderança diz respeito a um processo de influência. O líder é capaz de trazer benefícios ao grupo a que lidera. Acerca desse tema, leia as asserções a seguir e então assinale a alternativa de resposta correta:
I - Líder é aquele que impõe ao grupo seus objetivos; repreende constantemente, ajudando-os a conquistar os seus.
II - Para ser um líder, é necessário fazer as pessoas quererem segui-lo, e ninguém quer seguir alguém que não sabe onde está indo.
III - O líder exerce poder sobre seus liderados.
Estão corretas apenas as afirmações:
	
	a.
	Somente a asserção II é uma proposição verdadeira.
	
	b.
	Somente as asserções I e II são proposições verdadeiras.
	
	c.
	As asserções I, II e III são proposições verdadeiras.
	
	d.
	Somente a asserção I é uma proposição verdadeira.
	
	e.
	Somente as asserções II e III são proposições verdadeiras.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Segundo a teoria dos estilos de liderança, cada líder tem um estilo. Pensando acerca desse assunto, observe as situações a seguir e então identifique qual é o estilo de cada um dos líderes citados:
Glauco lidera sem qualquer participação do grupo. Ele atribui as tarefas aos liderados. É o líder que não permite discussões acerca de como o trabalho será desenvolvido, uma vez que ele é quem determina como, onde, quando, porque e por quem determinada tarefa será realizada.
Já Edilene deixa seus liderados decidirem tudo acerca do trabalho, não interfere.
Lucas é um líder que sempre elogia e quando necessário critica, atendo-se a fatos concretos, sem permitir que os liderados se sintam envaidecidos ou menosprezados, mas cientes dos aspectos que devem melhorar e daqueles que estão sendo bem desenvolvidos.
	
	a.
	Glauco - Líder democrático; Edilene - Líder liberal; Lucas - Líder autoritário.
	
	b.
	Glauco - Líder autoritário; Edilene - Líder liberal; Lucas - Líder democrático.
	
	c.
	Glauco - Líder autoritário; Edilene - Líder liberal; Lucas - Líder paternalista.
	
	d.
	Glauco - Líder laissez-faire, Edilene - Líder liberal; Lucas - Líder paternalista.
	
	e.
	Glauco - Líder autoritário; Edilene - Líder coercitivo; Lucas - Líder democrático.
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PERGUNTA 3
1. Mateus é um líder e conquista seus liderados, fazendo-os se sentirem parceiros da empresa.
Celso é líder da equipe de vendas, pois acabou de ser promovido ao cargo de gerente de vendas.
Carlos consegue levar seus seguidores a fazer o que não querem e/ou gostem de fazer.
A partir dos seus conhecimentos acerca de liderança, é correto afirmar:
	
	a.
	Mateus e Carlos exercem o poder legítimo, enquanto Celso exerce o poder hierárquico.
	
	b.
	Mateus e Carlos exercem o poder hierárquico, enquanto Celso exerce o poder legítimo.
	
	c.
	Celso e Carlos exercem o poder hierárquico, enquanto Mateus exerce a liderança legítima.
	
	d.
	Mateus e Celso exercem o poder hierárquico, enquanto Carlos exerce a liderança legítima.
	
	e.
	Mateus exerce o poder hierárquico, enquanto Celso exerce a liderança legítima. Carlos exerce o poder coercitivo, já que impõe o que deseja aos liderados.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. Está ligado à referência que a equipe tem do líder. Não está relacionado a uma função ou cargo. Vai além de questões formalizadas. Pode ser exercido por qualquer pessoa que represente algo significativo para o seu seguidor. É a melhor forma de poder que um líder pode ter sobre seus liderados. Esse poder é conquistado a partir de atitudes que inspiram confiança e admiração. É a liderança capaz de gerar comprometimento, motivação, ou seja, capaz de oferecer motivos para um melhor desempenho.
De que tipo de poder estamos tratando no trecho acima descrito?
	
	a.
	Poder coercitivo
	
	b.
	Poder colaborativo
	
	c.
	Poder paliativo
	
	d.
	Poder hierárquico
	
	e.
	Poder legítimo
AS 5
1. Vivemos em uma sociedade em que as pessoas têm dificuldades em se inserir em um emprego.
Trabalho significa status. Sem trabalho, o homem se sente deprimido, rebaixado. Ainda sobre os prazeres extrínsecos ao trabalho, Mills chama a atenção também para o fato de que algumas pessoas acreditam que trabalham durante a semana para viverem nos finais de semana. O autor ressalta que trabalho e vida estão totalmente separados. “Toda a satisfação que a vida lhes proporciona ocorre fora dos limites do trabalho; trabalho e vida estão profundamente separados” (MILLS, 1976, p. 253).
Pensando nisso, identifique se as afirmações a seguir são verdadeiras:
1. No que se refere à relação homem-trabalho, podemos afirmar que a atividade de trabalhobeneficia o indivíduo no sentido de lhe permitir consumir.
2. A relação homem x trabalho perturba a vida familiar uma vez que sempre adoece o trabalhador.
3. A saúde mental no trabalho, aspecto por vezes negligenciado por empresas e profissionais, ao contrário do que muitos acreditam, pode resultar em prejuízo tanto para o trabalhador quanto para a empresa.
E é papel de qualquer gestor a promoção de saúde mental no ambiente organizacional.
	
	a.
	Somente assertivas 1 e 3.
	
	b.
	Somente assertiva 3.
	
	c.
	Somente assertiva 1.
	
	d.
	Somente assertiva 2.
	
	e.
	Todas as assertivas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Atente-se para as asserções a seguir:
I. Muitos trabalhadores estão sofrendo de depressão causada pela relação doente estabelecida entre homem x empresa, seja no que se refere a excesso de trabalho, baixo reconhecimento, assédio moral etc.
II. Segundo dados do Ministério da Saúde (2001) houve um aumento de 15% do número de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho entre os anos de 1994 e 1998, sendo que os transtornos mentais são a terceira maior incidência nos casos de auxílio-doença por incapacidade para o trabalho ou aposentadoria por invalidez.
III. Enquanto nos Estados Unidos, o prejuízo gerado por funcionários doentes chega a US$ 150 bilhões por ano, no Brasil, esse número pode ser de aproximadamente 3% do PIB (Produto Interno Bruto).
São verdadeiras:
	
	a.
	Somente assertiva III.
	
	b.
	Somente assertivas I e III.
	
	c.
	Somente assertiva I.
	
	d.
	Somente assertiva II.
	
	e.
	Todas as assertivas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. A relação homem x trabalho nunca foi pacífica. Alguns o consideram uma tortura, castigo, enquanto outros o consideram libertador, fonte de prazer. Segundo Mills (1976), o trabalho pode ser visto como um mero ganha-pão, ou como a parte mais significativa da vida interior, pode ser encarado como uma expiação ou como uma expressão exuberante de si mesmo.
Acerca desse assunto, é INCORRETO afirmar:
	
	a.
	A satisfação que o trabalho pode proporcionar ao trabalhador está mais relacionada aos fatores intrínsecos a ele, do que aos fatores extrínsecos.
	
	b.
	Produtividade, melhor posicionamento da empresa no mercado competitivo, além da qualidade de vida no trabalho são questões que permeiam essa relação do homem com o trabalho.
	
	c.
	Segundo Mills o salário recebido pelo trabalho realizado pode ser considerado, segundo o autor, um dos motivos para se exercer atividades laborais. Além deste, Mills aponta também status e o poder como prazeres oriundos do ato de trabalhar.
	
	d.
	A preocupação com a relação homem-trabalho não é recente. Presente desde os primórdios dos tempos, tal preocupação se intensifica com o advento da industrialização.
	
	e.
	Temos o “paradoxo psíquico do trabalho” quando o assunto é relação homem x trabalho.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. Hoje é sabido que sem o homem não existe funcionamento de uma organização. É por isso que muito se discute a respeito:
• Do conhecimento,
• Das habilidades,
• Das atitudes,
• Dos comportamentos humanos,
• Da motivação,
• Da qualidade de vida, etc.
Segundo Fleury, “o indivíduo agrega valor econômico à organização”, e esta tem a função de agregar “valor social ao indivíduo”. Trata-se de uma via de mão dupla, uma parceria que se estabelece entre as partes.
Pensando nisso, é correto afirmar:
	
	a.
	Transtornos mentais, conflitos no trabalho são causados por pessoas que não são comprometidas com a empresa. Nesse caso cabe ao gestor avaliar se a pessoa que está causando problema deve continuar.
	
	b.
	Muitos não encontram significado no trabalho. A empresa por sua vez não deve se preocupar com isso, já que o que importa é seu sucesso no mercado a qualquer preço.
	
	c.
	O atual modelo socioeconômico tem trazido somente benefícios aos trabalhadores.
	
	d.
	A empresa deve se preocupar com a saúde psico, social e emocional do seu trabalhador. É benéfico que o trabalhador esteja feliz no trabalho.
	
	e.
	Os trabalhadores devem tratar junto a família os problemas como absenteísmo e presenteísmo e fatores relacionados à saúde, a problemas pessoais, vícios com álcool ou drogas, uma vez que a empresa não tem nenhuma relação com tais problemas.
AS 6
1. A partir de seus conhecimentos sobre cultura organizacional, observe as informações contidas nas colunas a seguir e então associe-as:
COLUNA I:
(1) Cultura material
(2) Cultura não material
COLUNA II:
( ) Identificada através da distribuição dos espaços
( ) Identificada através da estrutura do prédio
( ) Se refere à personalidade da empresa
( ) Identificada a partir da forma como se planeja o desenvolvimento de carreira
A sequência correta que preenche a Coluna II, de cima para baixo é:
	
	a.
	2, 1, 2, 1
	
	b.
	1, 1, 1, 2
	
	c.
	1, 2, 1, 2
	
	d.
	2, 2, 1, 1
	
	e.
	1,1, 2, 2
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Tamires relatou que na empresa onde trabalha a integridade e transparências são fatores primordiais das relações entre as pessoas.
José explicou que em sua empresa as mulheres se vestem com uniformes compostos de saia, gravata e blusa de manga longa.
Simone disse que a organização onde trabalha tem uma distribuição de espaço físico bem caracterizada: as salas dos diretores são amplas e localizadas no último andar do edifício da empresa. Já as salas dos encarregados ficam no andar térreo e ocupam espaços pequenos.
Observando as situações acima descritas, é possível afirmar:
	
	a.
	Tamires descreveu a cultura material da sua empresa. José e Simone citaram elementos da cultura não material de suas empresas.
	
	b.
	Tamires e José descreveram a cultura não material da sua empresa. Simone descreveu elementos da cultura material de sua empresa.
	
	c.
	Tamires descreveu a cultura não material da sua empresa. José e Simone citaram elementos da cultura material de suas empresas.
	
	d.
	Tamires e Simone descreveram a cultura material da sua empresa. José citou elementos da cultura não material de suas empresas.
	
	e.
	José descreveu a cultura não material da sua empresa. Tamires e Simone citaram elementos da cultura material de suas empresas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. Mudar uma cultura organização não é algo simples, fácil e rápido. Ao contrário, mudar a identidade de uma empresa é algo difícil, demorado e muito complexo. É por essa razão que o “manter e mudar” é considerado por alguns estudiosos, entre eles Johann, como o mais viável e menos doloroso. O autor afirma que a troca do “ou” – manter ou mudar – pelo “e” – manter e mudar permite desempenhos mais significativos.
Como é chamado esse processo de “manter e mudar” que toda organização deveria incorporar?
	
	a.
	Mudança de clima organizacional
	
	b.
	Troca de clima organizacional
	
	c.
	Troca de cultura
	
	d.
	Mudança de cultura
	
	e.
	Revalorização da cultura organizacional
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. Nildo relatou que seus chefes sempre tomam decisões como o aval da diretoria. Isso é muito evidente e claro para todos os membros que fazem parte da empresa.
Cintia e sua equipe sempre discordam das decisões dos sócios da empresa. Quando pode, altera a estratégia planejada ajustando ao que entende ser o melhor para o trabalho.
Ruth sabe que seu chefe determinou que o café da manhã deve se encerrar às 9:00. No entanto, em seu departamento, concede aos seus subordinados a possibilidade de encerrarem o café às 9:30.
Analisando as assertivas, está correto o que se afirma em:
	
	a.
	Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
	
	b.
	Cintia demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Nildo relata uma situação de contracultura. Ruth cita uma situação que demonstra a subcultura.
	
	c.
	Nildo demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Ruth relata uma situação de contracultura. Cintia cita uma situação que demonstra a subcultura.
	
	d.
	Nildo e Cintia demonstraram que a cultura de suas empresas é do tipo densa. Ruth relata uma situação de contracultura.e.
	Ruth demonstrou que a cultura de sua empresa é do tipo densa. Cintia relata uma situação de contracultura. Nildo cita uma situação que demonstra a subcultura.