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Ensino Fundamental: 7º ano Turma: ______ Nova Friburgo, ___/___/___ Aluno(a) :______________________________________________________________ COOPERATIVA DE TRABALHO EDUCACIONAL ESCOLA FRIBOURG Educação Infantil. Ensino Fundamental. Ensino Médio. ADJUNTO ADVERBIAL É a função sintática dada para os termos com valor de advérbio que estão presentes em uma frase ou período. O adjunto adverbial é o termo da oração que serve para modificar o verbo segundo as circunstâncias da frase e o valor semântico que este possui. Há controvérsias quanto aos tipos de adjuntos adverbiais, por parte dos gramáticos, mas elencamos aqui os principais tipos: *causa = porque, por causa de, devido à Faltou à aula por causa do trânsito. Devido ao mau tempo, não saiu de casa. *condição = se, caso Se não estudar, ficará reprovado. Se todos concordarem faremos a viagem. *concessão = todavia, contudo, muito embora, apesar disso Não fui bem na prova, apesar de ter estudado. Embora um pouco cansada, ela esbanjava simpatia. *dúvida = talvez, quem sabe, quiçá Talvez eu passe o fim de semana fora. Quem sabe irei viajar… *finalidade = para que, para, por João não se preparou para a prova. Fiz este sacrifício por você. *intensidade = muito, quanto, que, demais Há muito tempo não te via! Quantas lembranças temos da nossa infância! *lugar = aqui, ali, lá, acolá Passaremos a noite aqui. Ali estão suas bagagens. *modo = bem, mal, intensamente, vagarosamente Faz bem em não querer ir com ela. A dupla cantou muito mal. *tempo = hoje, amanhã, logo, cedo, tarde Voltarei logo. Amanhã acordarei cedo. *negação = não, jamais Não faça isso. Jamais duvide de mim. *afirmação = sim, com certeza Com certeza irei viajar. Conheço sim o rapaz. *meio = pelo correio, de ônibus Mande a carta pelo correio. Viajaremos de ônibus. *assunto = de…, sobre…, a respeito de… Os homens discutiam sobre futebol. As mulheres falavam do perigo no trânsito. *companhia = junto com, com, na companhia de Irei viajar com meus irmãos. O presidente se reuniu com o prefeito. *instrumento = de faca, a marteladas, com uma tesoura Quebrou o móvel a marteladas. Cortou a corda com uma tesoura. O adjunto adverbial, como podemos ver nos exemplos acima, indica a circunstância da ação verbal, podendo incidir também sobre o adjetivo ou sobre outro advérbio. A posição do adjunto adverbial na frase é, normalmente, no final, contudo ele pode aparecer em outra posição, basta o colocarmos entre vírgulas. Exercícios de Fixação 1)- Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira: a)– Quando chegares do trabalho avise-me. b)– O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo. c)– Visitaremos o litoral nordestino nestas férias. d)- Como chovia bastante, não fomos ao cinema, conforme combinado. e)– Fiquei muito agradecida pela sua ajuda. ( ) adjunto adverbial de intensidade ( ) adjunto adverbial de lugar ( ) adjunto adverbial de modo ( ) adjunto adverbial de causa ( ) adjunto adverbial de tempo 2)- Em todas as alternativas, há dois advérbios, exceto: ( ) Ele permaneceu muito calado. ( ) Amanhã, não iremos ao cinema. ( ) O menino, ontem, cantou desafinadamente. ( ) Tranquilamente, realizou-se hoje, o jogo. ( ) Ela falou calma e sabiamente. 3)- Identifique os adjuntos adverbiais e classifique quanto a sua circunstância. a)- Cheguei cedo. = ________________________________ b)- Falaram muito. = ________________________________ c)- Eles chegaram bastante cedo. = ________________________ d)- Eram alunas muito estudiosas. = ___________________________ e)- Onde você mora? = __________________________________ f)- Quando você volta? = ________________________________ g)- Não sei como ele faz isso. = ____________________________ h)- Ele falava muito mal. = ________________________________ 4)- Observe as palavras: I. Hoje. II. Aqui. III. Rapidamente. IV. Bastante. V. Com certeza. Classificam-se, respectivamente, como: a)- advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirmação. b)- advérbios de modo, tempo, intensidade, afirmação e negação. c)- advérbios de dúvida, tempo, lugar, modo e intensidade. d)- advérbios de tempo, lugar, modo, afirmação e dúvida. e)- advérbios de dúvida, afirmação, lugar, modo e intensidade. 5)- Nas orações abaixo, observe os adjuntos adverbiais destacados e classifique-os de acordo com as circunstâncias às quais eles estão relacionados. (assunto, finalidade, dúvida, meio, lugar, tempo, intensidade, finalidade, concessão. Causa, etc.) a)- Certamente, as crianças estarão brincando no pátio. _______________________________________________ b)- Nós iremos, amanhã, com os amigos. _______________________________________________ c)- A criança chora de fome. _______________________________________________ d)- Ela fala com muito pesar a respeito da doença. _______________________________________________ e)- De alguma forma, iremos ao jogo na próxima semana. _______________________________________________ f)- Vestiu-se para a cerimônia. ________________________________________________ g)- Apesar de elegante não sentia-se à vontade. ________________________________________________ Faça sua atividade com bastante atenção! Bons Estudos! – Profa Jhessyka