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Avaliação I - Perspectivas Profissionais

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21/03/2023, 19:07 Avaliação I - Individual
about:blank 1/6
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:842972)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 60188105
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/1
Canceladas 1
Nota 9,00
Quando parece não haver prosperidade suficiente ao alcance para satisfazer as 
necessidades momentâneas, ou quando o caminho para a alcançar encontra-se 
bloqueado, é necessário assumir o controle da situação, dos pensamentos e 
sentimentos.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA que possui a 
melhor definição para o alcance da prosperidade:
Fonte: PONDER, C. As leis dinâmicas da prosperidade. Barueri – SP: Editora Novo 
Século, 2020. (adaptado).
A A quantidade de ganhos obtidos.
B A estagnação na evolução pessoal e material.
C O acesso a recursos e proventos continuamente.
D A sensação de contentamento e estabilidade mental.
Leia o excerto de texto a seguir acerca de um conjunto de pilares que nos auxiliam no 
processo de enxergar a vida sob uma perspectiva sistêmica: 
"Esse pilar relaciona-se com a carreira profissional, o crescimento e nível de 
desempenho do ponto de vista da empresa, dos fornecedores e dos clientes. Deve ser 
avaliado também pelos resultados gerados por você, desde que possam ser mensurados. 
Quanto melhor sua avaliação e quanto maior forem os resultados gerados, maior a sua 
nota" (VIEIRA, 2017, p. 39). 
Sobre o pilar descrito, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: VIEIRA, P. Poder e alta performance: o manual prático para reprogramar seus 
hábitos e promover mudanças profundas em sua vida. São Paulo: Editora Gente, 2017. 
p. 39. 
A Pilar financeiro.
B Pilar profissional.
C Pilar da espiritualidade.
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A+ Alterar modo de visualização
1
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21/03/2023, 19:07 Avaliação I - Individual
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D Pilar da família.
Considere a situação hipotética a seguir:
 
Um indivíduo traçou a meta de ler 12 livros no ano, o que seria um livro por mês. No 
início do ano ele começou com livros de autoajuda voltados à criação de hábitos e para 
evitar a procrastinação, o que ajudaria a cumprir essa meta. Com o passar dos meses, 
ele passou a ler livros de história que descreviam fatos históricos, o que colaborou com 
seu conhecimento cultural acerca da região que ele morava e também do mundo em que 
habita. Chegando ao fim do ano, ele percebeu que havia lido mais livros que o planejado, 
tendo êxito em sua meta.
Sobre os pilares da vida, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o pilar tratado 
no exposto:
A Desenvolvimento pessoal.
B Equilíbrio emocional.
C Social e lazer.
D Saúde e bem-estar.
É o que motiva um indivíduo a seguir em frente na busca por melhores condições de vida 
e na esperança de um futuro melhor. Muitos especialistas o definem como bússola, que 
aponta o rumo para onde caminhar. Ele se baseia na ideia de que o que buscamos para 
nossa vida está diretamente relacionado ao que queremos para nós mesmos e para o 
mundo que nos rodeia. No entanto, para entender esse processo, é importante o 
autoconhecimento.
Sobre o aspecto descrito, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SBCOACHING. Pilares da vida: quais são e importância para o equilíbrio. 
Disponível em: https://bityli.com/y65EL. Acesso em: 12 jan. 2023. 
A Pilar da saúde.
B Projeto de vida.
C Empreendedorismo.
D Currículo.
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21/03/2023, 19:07 Avaliação I - Individual
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O tempo passa e a pessoa pode descobrir que nem com todo dinheiro adquirido somado 
ao sucesso profissional não é uma garantia de felicidade. Através da identificação e 
direcionamento para as áreas da vida que mais necessitam é possível encontrar uma 
autorrealização. Desta forma, é necessário identificar os pilares fundamentais da vida e 
dedicar atenção para os que mais necessitam. Com base nas informações 
apresentadas, sobre os pilares fundamentais da vida, analise as sentenças a seguir:
I- A dedicação em ajudar o próximo.
II- A observação dos ciclos de amizade.
III- A busca por aceitação perante as outras pessoas.
IV- A identificação de merecimento dos próprios resultados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: VIEIRA, P. Poder e alta performance: o manual prático para reprogramar seus 
hábitos e promover mudanças profundas em sua vida. São Paulo-SP: Editora Gente Liv e 
Edit Ltd, 2017. (Adaptado).
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A autorresponsabilidade impacta no alcance de metas sendo uma relação de causa e 
consequência. A caracterização do alcance de metas é como um fim, que deve ser 
alcançado como um elemento fundamental a ser trabalhado. Assim, faz-se necessário 
que o sujeito assuma a posição de protagonismo da própria vida. Considerando as 
informações apresentadas, analise as sentenças a seguir:
I- Os erros devem ser evitados e representam falta de foco.
II- A postura proativa caminha de encontro com essa habilidade.
III- A dedicação e os esforços contínuos são traços a serem obtidos.
IV- O alcance das metas e objetivos são influenciados pelos esforços alheios.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: PEREIRA, G. E. S. Autorresponsabilidade e inteligência emocional: o sucesso é 
responsabilidade do indivíduo? Revista Linguasagem, v. 34, n. 1, p. 35-46, 2020. 
Disponível em: https://bit.ly/3FHtrku. Acesso em: 16 dez. 2022.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
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D As sentenças I e IV estão corretas.
A quarentena decorrente da pandemia da Covid-19 trouxe uma situação de vida 
inesperada e desafiadora para muitos. Desse modo, passa-se a ser rotineiro o 
isolamento social, uma mistura de emoções e um olhar voltado para o interno de cada 
um. Além disso, abre-se a oportunidade de elaboração de modos alternativos de viver, 
produzir, consumir e conviver. Assim, o desenvolvimento de um projeto de vida pode abrir 
novos rumos a serem trilhados. Com base nas informações apresentadas, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O Projeto de Vida pode contribuir para o enfrentamento da pandemia devido à 
possibilidade de buscar um propósito.
PORQUE
II- O Projeto de Vida traz um forte compromisso pessoal em buscar o melhor para a 
própria vida e como enfrentar as adversidades decorrentes da mesma.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: OLIVEIRA, E. N. et al. Projeto Vida em Quarentena: estratégia para promoção da 
saúde mental de enfermeiros diante da COVID-19. Enfermagem em foco, v. 11, n. 1. 
ESP, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3BE45mk. Acesso em: 16 dez. 2022.
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Ser autorresponsável é ter a certeza absoluta de que você é o único responsável pela 
vida que tem levado. Dessa forma, você é o único que pode mudá-la, sendo esta uma 
das melhores formas de avaliar e desenvolver seu nível de maturidade emocional e, em 
consequência, aumentar, de modo exponencial, sua capacidade de realização. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- As pessoas precisam se responsabilizar por seus comportamentos e atos, sem a 
necessidade de atribuir a culpa a outrem.
PORQUE
II- As pessoas que não culpabilizam o outro acerca dos resultados insatisfatórios 
possuem uma maior probabilidade de serem bem-sucedidas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: VIEIRA, Paulo. O poder da autorresponsabilidade: a ferramenta comprovada que 
gera alta performance e resultados em pouco tempo. 13. ed. São Paulo: Editora Gente, 
2017.
A Asasserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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21/03/2023, 19:07 Avaliação I - Individual
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C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Quando o assunto é planejamento estratégico para a vida, não se pode deixar de pensar 
em metas, objetivos e grandes resultados. Esses fatores fazem parte do estado desejado 
de todo ser humano que busca sucesso. Com base nas informações apresentadas, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- O foco do projeto de vida deve ser o futuro, os erros do passado devem ser deixados 
para trás.
 
PORQUE
 
II- O passado já está escrito e o projeto de vida está associado à visualização da vida 
que queremos futuramente.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: WUNDERLICH, M.; SITA, M. Planejamento estratégico para a vida. São Paulo: 
Editora Ser Mais, 2015.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
O projeto de vida propõe a identificação de potencialidades, possibilidades, perspectivas 
e preferências, de modo a reconhecer e buscar a superação de limitações próprias e as 
identificadas no contexto que está inserido, podendo direcionar para a realidade 
vocacionária no momento de elaboração e consecução do projeto pessoal. Com base 
nas informações apresentadas e o desenvolvimento do projeto de vida, analise as 
sentenças a seguir:
I- O processo de construção contempla a observação do estado atual do indivíduo.
II- O processo de construção apresenta atividades para identificação do estado 
desejado.
III- O processo de construção identifica metas e objetivos para construção de plano de 
ação.
IV- O processo de construção reúne as ações para a organização voltada para o estado 
que o indivíduo se encontra.
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Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ALVES, M. F.; DE OLIVEIRA, V. A. Política educacional, projeto de vida e 
currículo do ensino médio: teias e tramas formativas. Humanidades & Inovação, v. 7, n. 
8, p. 20-35, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3il2Ods. Acesso em: 9 jan. 2023. 
(Adaptado).
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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