UN 4 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa

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21/03/23, 17:19 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 414578 / Unidade 4: Planejamento Curricular / UN 4 - Avaliação Objetiva
Currículo: Políticas e Práticas
Iniciado em terça, 21 mar 2023, 17:08
Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 mar 2023, 17:19
Tempo
empregado
11 minutos 4 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,34
Conforme MCKERNAN (2015), na sala de aula, também há um planejamento, mesmo que esse lugar seja
considerado ampliado que vai além das tradicionais quatro paredes, como a quadra da escola, ele está inserido
no domínio do ensino e da aprendizagem, propriamente ditos. Nesse processo, o professor precisa realizar um
planejamento, privilegiando a realidade dos alunos que é o diagnóstico.
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
(1) Percebe-se que durante muito tempo, nos modelos de organização escolar, a ação de planejar não fazia parte
das tarefas dos docentes. Planejar era somente tarefa de supervisores, orientadores, coordenadores pedagógicos.
Cabia ao professor apensas a função de executar o planejamento, cumprindo, passa a passo, o que estava ali
delimitado.
Porque
(2) o planejamento será sempre um meio para atingir determinados �ns e que estes, os �ns, deverão ser sempre
�ns sociais, isto é, devem estar a serviço do bem coletivo. Quando um meio se torna um �m em si mesmo,
alienando-se da �nalidade maior que é o bem social, acontece a distorção conhecida com o nome de tecnicismo,
ou seja, executa a ação repassada sem re�exão conforme a realidade.
A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:
Escolha uma opção:
a. A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
b. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justi�ca a primeira.
c. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não justi�ca a primeira.
d. As duas assertivas são falas.
e. A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Para Santos (2012), o plano de aula, efetiva o planejamento curricular e organiza de forma a concretizar as ações
em sala de aula, observando o conteúdo a ser apresentado e escolher os métodos e técnicas adequados para o
seu objetivo. Nesta conjuntura, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A demonstração é uma técnica que, como muitas outras, só pode ser utilizada no estudo de alfabetização.
b. As metodologias de ensino são únicas e elas estão intrinsecamente relacionadas com a aula expositiva.
c. As técnicas de ensino nada mais são do que os procedimentos que o docente pode utilizar para uma ação
complementar de avaliação.
d. O método direciona o planejamento racional, ou seja, são maneiras de pensar. Eles são caminhos
percorridos pelo pensamento com o propósito de conhecer a realidade. Na verdade, eles são métodos
que percorrem caminhos em diferentes direções. 

e. O estudo dirigido destina-se à explicação do conteúdo. Ao invés de dar uma aula expositiva sobre um
determinado assunto, o aluno que explica ao professor, através do estudo.
No processo de planejamento curricular do ensino e aprendizagem, é importante re�etir sobre o seu objetivo e
quais competências que quer atingir. Assim, é necessário organizar as ações de forma com que o processo de
ensino e aprendizagem seja feito com qualidade e e�ciência.Dessa forma, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O tema das competências é pouco discutido e há um consenso de pensamento que para os teóricos,
competência signi�ca alguém que desempenha bem sua função, além de ter vários títulos. 
b. A construção de uma competência, portanto, se concretiza em meio a situações cotidianas, fáceis de
conduzir, comumente chamadas de situações corriqueiras. 
c. Uma competência signi�caria, em nosso entender, a mobilização de conhecimentos e habilidades para
solucionais problemas antigos. 
d. A importância dada às igualdades e particularidades coletivas, remete ao que se convencionou chamar
hoje de pedagogia diferenciada. 
e. o grande desa�o que se põe hoje para a Educação, quando se envereda pela questão da competência,
é como organizar um currículo com base nelas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
O planejamento é a função de ir formando progressivamente o currículo em diferentes etapas, fases ou através
das instâncias que o decidem e moldam. O planejamento do currículo é feito pelo político que o prescreve, pelo
fabricante de livros-texto, pelo centro que realiza um plano ou pelo professor que de�ne uma programação.
(SACRISTÁN, 2000, p. 282) Nesse sentido, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As políticas educacionais no território brasileiro perpassam por ações que precisam ser fundamentais na
legislação da educação que são:o estatuto da criança e do adolescente e a constituição federativa do
Brasil.
b. Planejamento é próprio do ser humano, é a base do ato educativo e que é a intencionalidade da
educação que lhe imprime seu caráter político.

c. O planejamento da educação no Brasil, é formando unicamente pela esfera no governo federal.
d. As atividades de planejamento são atividades – �ns para atingir um meio, que deverão estar sempre a
serviço do bem individual.
e. O ato de planejar é determinado por opções práticas – experiências vivenciadas por nós ou por alguém a
serviço de quem nos colocaram.
No âmbito escolar, a importância do planejamento é re�etida pela necessidade de participação de toda a
comunidade escolar na de�nição da �loso�a da escola, a qual subsidiará todo o trabalho desenvolvido na
instituição. Neste contexto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A construção do Projeto Político Pedagógico-PPP em conjunto, por meio de grupos de trabalho, várias
reuniões com o corpo docente, pedagógico, alunos e comunidade, é um exemplo de um planejamento
escolar e�caz, onde todos estão envolvidos.

b. O Projeto Político Pedagógico-PPP, é um exemplo do planejamento escolar e deve ser construído pela
direção escolar, observando os interesses do governo e das pessoas que estão construindo.
c. As ações do planejamento escolar são iguais para todas as escolas, pois precisa observar somente as
legislações.
d. Toda instituição ou organização para funcionar adequadamente, necessita de que algumas pessoas se
responsabilizem por agir conforme a demanda, ou seja, por impulso e sem planejamento.
e. As atividades de planejamento em uma escola restringem ao Projeto Político Pedagógico - PPP.
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