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Pris Herler

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Conforme MCKERNAN (2015), na sala de aula, também há um planejamento, mesmo que esse lugar seja considerado ampliado que vai além das tradicionais quatro paredes, como a quadra da escola, ele está inserido no domínio do ensino e da aprendizagem, propriamente ditos. Nesse processo, o professor precisa realizar um planejamento, privilegiando a realidade dos alunos que é o diagnóstico.
A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:
(1) Percebe-se que durante muito tempo, nos modelos de organização escolar, a ação de planejar não fazia parte das tarefas dos docentes. Planejar era somente tarefa de supervisores, orientadores, coordenadores pedagógicos. Cabia ao professor apensas a função de executar o planejamento, cumprindo, passa a passo, o que estava ali delimitado.
(2) o planejamento será sempre um meio para atingir determinados fins e que estes, os fins, deverão ser sempre fins sociais, isto é, devem estar a serviço do bem coletivo. Quando um meio se torna um fim em si mesmo, alienando-se da finalidade maior que é o bem social, acontece a distorção conhecida com o nome de tecnicismo, ou seja, executa a ação repassada sem reflexão conforme a realidade.
a. A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
b. As duas assertivas são falas.
c. A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
d. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
e. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

No âmbito escolar, a importância do planejamento é refletida pela necessidade de participação de toda a comunidade escolar na definição da filosofia da escola, a qual subsidiará todo o trabalho desenvolvido na instituição.
Neste contexto, marque a alternativa correta:
a. A construção do Projeto Político Pedagógico-PPP em conjunto, por meio de grupos de trabalho, várias reuniões com o corpo docente, pedagógico, alunos e comunidade, é um exemplo de um planejamento escolar eficaz, onde todos estão envolvidos.
b. O Projeto Político Pedagógico-PPP, é um exemplo do planejamento escolar e deve ser construído pela direção escolar, observando os interesses do governo e das pessoas que estão construindo.
c. As ações do planejamento escolar são iguais para todas as escolas, pois precisa observar somente as legislações.
d. Toda instituição ou organização para funcionar adequadamente, necessita de que algumas pessoas se responsabilizem por agir conforme a demanda, ou seja, por impulso e sem planejamento.
e. As atividades de planejamento em uma escola restringem ao Projeto Político Pedagógico - PPP.

Para Santos (2012), o plano de aula, efetiva o planejamento curricular e organiza de forma a concretizar as ações em sala de aula, observando o conteúdo a ser apresentado e escolher os métodos e técnicas adequados para o seu objetivo.
Nesta conjuntura, marque a alternativa correta:
a. A demonstração é uma técnica que, como muitas outras, só pode ser utilizada no estudo de alfabetização.
b. As metodologias de ensino são únicas e elas estão intrinsecamente relacionadas com a aula expositiva.
c. As técnicas de ensino nada mais são do que os procedimentos que o docente pode utilizar para uma ação complementar de avaliação.
d. O método direciona o planejamento racional, ou seja, são maneiras de pensar. Eles são caminhos percorridos pelo pensamento com o propósito de conhecer a realidade. Na verdade, eles são métodos que percorrem caminhos em diferentes direções.
e. O estudo dirigido destina-se à explicação do conteúdo. Ao invés de dar uma aula expositiva sobre um determinado assunto, o aluno que explica ao professor, através do estudo.

No processo de planejamento curricular do ensino e aprendizagem, é importante refletir sobre o seu objetivo e quais competências que quer atingir. Assim, é necessário organizar as ações de forma com que o processo de ensino e aprendizagem seja feito com qualidade e eficiência.
Dessa forma, marque a alternativa correta:
a. O tema das competências é pouco discutido e há um consenso de pensamento que para os teóricos, competência significa alguém que desempenha bem sua função, além de ter vários títulos.
b. A construção de uma competência, portanto, se concretiza em meio a situações cotidianas, fáceis de conduzir, comumente chamadas de situações corriqueiras.
c. Uma competência significaria, em nosso entender, a mobilização de conhecimentos e habilidades para solucionais problemas antigos.
d. A importância dada às igualdades e particularidades coletivas, remete ao que se convencionou chamar hoje de pedagogia diferenciada.
e. o grande desafio que se põe hoje para a Educação, quando se envereda pela questão da competência, é como organizar um currículo com base nelas.

O planejamento é a função de ir formando progressivamente o currículo em diferentes etapas, fases ou através das instâncias que o decidem e moldam. O planejamento do currículo é feito pelo político que o prescreve, pelo fabricante de livros-texto, pelo centro que realiza um plano ou pelo professor que define uma programação. (SACRISTÁN, 2000, p. 282)
Nesse sentido, marque a alternativa correta:
a. As políticas educacionais no território brasileiro perpassam por ações que precisam ser fundamentais na legislação da educação que são: o estatuto da criança e do adolescente e a constituição federativa do Brasil.
b. Planejamento é próprio do ser humano, é a base do ato educativo e que é a intencionalidade da educação que lhe imprime seu caráter político.
c. O planejamento da educação no Brasil, é formando unicamente pela esfera no governo federal.
d. As atividades de planejamento são atividades – fins para atingir um meio, que deverão estar sempre a serviço do bem individual.
e. O ato de planejar é determinado por opções práticas – experiências vivenciadas por nós ou por alguém a serviço de quem nos colocaram.

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Questões resolvidas

Conforme MCKERNAN (2015), na sala de aula, também há um planejamento, mesmo que esse lugar seja considerado ampliado que vai além das tradicionais quatro paredes, como a quadra da escola, ele está inserido no domínio do ensino e da aprendizagem, propriamente ditos. Nesse processo, o professor precisa realizar um planejamento, privilegiando a realidade dos alunos que é o diagnóstico.
A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:
(1) Percebe-se que durante muito tempo, nos modelos de organização escolar, a ação de planejar não fazia parte das tarefas dos docentes. Planejar era somente tarefa de supervisores, orientadores, coordenadores pedagógicos. Cabia ao professor apensas a função de executar o planejamento, cumprindo, passa a passo, o que estava ali delimitado.
(2) o planejamento será sempre um meio para atingir determinados fins e que estes, os fins, deverão ser sempre fins sociais, isto é, devem estar a serviço do bem coletivo. Quando um meio se torna um fim em si mesmo, alienando-se da finalidade maior que é o bem social, acontece a distorção conhecida com o nome de tecnicismo, ou seja, executa a ação repassada sem reflexão conforme a realidade.
a. A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
b. As duas assertivas são falas.
c. A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
d. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
e. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

No âmbito escolar, a importância do planejamento é refletida pela necessidade de participação de toda a comunidade escolar na definição da filosofia da escola, a qual subsidiará todo o trabalho desenvolvido na instituição.
Neste contexto, marque a alternativa correta:
a. A construção do Projeto Político Pedagógico-PPP em conjunto, por meio de grupos de trabalho, várias reuniões com o corpo docente, pedagógico, alunos e comunidade, é um exemplo de um planejamento escolar eficaz, onde todos estão envolvidos.
b. O Projeto Político Pedagógico-PPP, é um exemplo do planejamento escolar e deve ser construído pela direção escolar, observando os interesses do governo e das pessoas que estão construindo.
c. As ações do planejamento escolar são iguais para todas as escolas, pois precisa observar somente as legislações.
d. Toda instituição ou organização para funcionar adequadamente, necessita de que algumas pessoas se responsabilizem por agir conforme a demanda, ou seja, por impulso e sem planejamento.
e. As atividades de planejamento em uma escola restringem ao Projeto Político Pedagógico - PPP.

Para Santos (2012), o plano de aula, efetiva o planejamento curricular e organiza de forma a concretizar as ações em sala de aula, observando o conteúdo a ser apresentado e escolher os métodos e técnicas adequados para o seu objetivo.
Nesta conjuntura, marque a alternativa correta:
a. A demonstração é uma técnica que, como muitas outras, só pode ser utilizada no estudo de alfabetização.
b. As metodologias de ensino são únicas e elas estão intrinsecamente relacionadas com a aula expositiva.
c. As técnicas de ensino nada mais são do que os procedimentos que o docente pode utilizar para uma ação complementar de avaliação.
d. O método direciona o planejamento racional, ou seja, são maneiras de pensar. Eles são caminhos percorridos pelo pensamento com o propósito de conhecer a realidade. Na verdade, eles são métodos que percorrem caminhos em diferentes direções.
e. O estudo dirigido destina-se à explicação do conteúdo. Ao invés de dar uma aula expositiva sobre um determinado assunto, o aluno que explica ao professor, através do estudo.

No processo de planejamento curricular do ensino e aprendizagem, é importante refletir sobre o seu objetivo e quais competências que quer atingir. Assim, é necessário organizar as ações de forma com que o processo de ensino e aprendizagem seja feito com qualidade e eficiência.
Dessa forma, marque a alternativa correta:
a. O tema das competências é pouco discutido e há um consenso de pensamento que para os teóricos, competência significa alguém que desempenha bem sua função, além de ter vários títulos.
b. A construção de uma competência, portanto, se concretiza em meio a situações cotidianas, fáceis de conduzir, comumente chamadas de situações corriqueiras.
c. Uma competência significaria, em nosso entender, a mobilização de conhecimentos e habilidades para solucionais problemas antigos.
d. A importância dada às igualdades e particularidades coletivas, remete ao que se convencionou chamar hoje de pedagogia diferenciada.
e. o grande desafio que se põe hoje para a Educação, quando se envereda pela questão da competência, é como organizar um currículo com base nelas.

O planejamento é a função de ir formando progressivamente o currículo em diferentes etapas, fases ou através das instâncias que o decidem e moldam. O planejamento do currículo é feito pelo político que o prescreve, pelo fabricante de livros-texto, pelo centro que realiza um plano ou pelo professor que define uma programação. (SACRISTÁN, 2000, p. 282)
Nesse sentido, marque a alternativa correta:
a. As políticas educacionais no território brasileiro perpassam por ações que precisam ser fundamentais na legislação da educação que são: o estatuto da criança e do adolescente e a constituição federativa do Brasil.
b. Planejamento é próprio do ser humano, é a base do ato educativo e que é a intencionalidade da educação que lhe imprime seu caráter político.
c. O planejamento da educação no Brasil, é formando unicamente pela esfera no governo federal.
d. As atividades de planejamento são atividades – fins para atingir um meio, que deverão estar sempre a serviço do bem individual.
e. O ato de planejar é determinado por opções práticas – experiências vivenciadas por nós ou por alguém a serviço de quem nos colocaram.

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Iniciado em
	sábado, 11 mar 2023, 15:04
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 11 mar 2023, 15:15
	Tempo empregado
	10 minutos 33 segundos
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	1,70 de um máximo de 1,70(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Marcar questão
Texto da questão
Conforme MCKERNAN (2015), na sala de aula, também há um planejamento, mesmo que esse lugar seja considerado ampliado que vai além das tradicionais quatro paredes, como a quadra da escola, ele está inserido no domínio do ensino e da aprendizagem, propriamente ditos. Nesse processo, o professor precisa realizar um planejamento, privilegiando a realidade dos alunos que é o diagnóstico.
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
(1) Percebe-se que durante muito tempo, nos modelos de organização escolar, a ação de planejar não fazia parte das tarefas dos docentes. Planejar era somente tarefa de supervisores, orientadores, coordenadores pedagógicos. Cabia ao professor apensas a função de executar o planejamento, cumprindo, passa a passo, o que estava ali delimitado. 
Porque 
(2) o planejamento será sempre um meio para atingir determinados fins e que estes, os fins, deverão ser sempre fins sociais, isto é, devem estar a serviço do bem coletivo. Quando um meio se torna um fim em si mesmo, alienando-se da finalidade maior que é o bem social, acontece a distorção conhecida com o nome de tecnicismo, ou seja, executa a ação repassada sem reflexão conforme a realidade.
A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa.
b.
As duas assertivas são falas.
c.
A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira.
d.
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
e.
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Marcar questão
Texto da questão
No âmbito escolar, a importância do planejamento é refletida pela necessidade de participação de toda a comunidade escolar na definição da filosofia da escola, a qual subsidiará todo o trabalho desenvolvido na instituição. Neste contexto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
As atividades de planejamento em uma escola restringem ao Projeto Político Pedagógico - PPP.
b.
As ações do planejamento escolar são iguais para todas as escolas, pois precisa observar somente as legislações.
c.
A construção do Projeto Político Pedagógico-PPP em conjunto, por meio de grupos de trabalho, várias reuniões com o corpo docente, pedagógico, alunos e comunidade, é um exemplo de um planejamento escolar eficaz, onde todos estão envolvidos.
d.
Toda instituição ou organização para funcionar adequadamente, necessita de que algumas pessoas se responsabilizem por agir conforme a demanda, ou seja, por impulso e sem planejamento.
e.
O Projeto Político Pedagógico-PPP, é um exemplo do planejamento escolar e deve ser construído pela direção escolar, observando os interesses do governo e das pessoas que estão construindo.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Marcar questão
Texto da questão
Para Santos (2012), o plano de aula, efetiva o planejamento curricular e organiza de forma a concretizar as ações em sala de aula, observando o conteúdo a ser apresentado e escolher os métodos e técnicas adequados para o seu objetivo. Nesta conjuntura, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
O método direciona o planejamento racional, ou seja, são maneiras de pensar. Eles são caminhos percorridos pelo pensamento com o propósito de conhecer a realidade. Na verdade, eles são métodos que percorrem caminhos em diferentes direções. 
b.
As técnicas de ensino nada mais são do que os procedimentos que o docente pode utilizar para uma ação complementar de avaliação.
c.
As metodologias de ensino são únicas e elas estão intrinsecamente relacionadas com a aula expositiva.
d.
O estudo dirigido destina-se à explicação do conteúdo. Ao invés de dar uma aula expositiva sobre um determinado assunto, o aluno que explica ao professor, através do estudo.
e.
A demonstração é uma técnica que, como muitas outras, só pode ser utilizada no estudo de alfabetização.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Marcar questão
Texto da questão
No processo de planejamento curricular do ensino e aprendizagem, é importante refletir sobre o seu objetivo e quais competências que quer atingir. Assim, é necessário organizar as ações de forma com que o processo de ensino e aprendizagem seja feito com qualidade e eficiência.Dessa forma, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
A construção de uma competência, portanto, se concretiza em meio a situações cotidianas, fáceis de conduzir, comumente chamadas de situações corriqueiras. 
b.
Uma competência significaria, em nosso entender, a mobilização de conhecimentos e habilidades para solucionais problemas antigos. 
c.
o grande desafio que se põe hoje para a Educação, quando se envereda pela questão da competência, é como organizar um currículo com base nelas.
d.
O tema das competências é pouco discutido e há um consenso de pensamento que para os teóricos, competência significa alguém que desempenha bem sua função, além de ter vários títulos. 
e.
A importância dada às igualdades e particularidades coletivas, remete ao que se convencionou chamar hoje de pedagogia diferenciada. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Marcar questão
Texto da questão
O planejamento é a função de ir formando progressivamente o currículo em diferentes etapas, fases ou através das instâncias que o decidem e moldam. O planejamento do currículo é feito pelo político que o prescreve, pelo fabricante de livros-texto, pelo centro que realiza um plano ou pelo professor que define uma programação. (SACRISTÁN, 2000, p. 282) Nesse sentido, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
O ato de planejar é determinado por opções práticas – experiências vivenciadas por nós ou por alguém a serviço de quem nos colocaram.
b.
Planejamento é próprio do ser humano, é a base do ato educativo e que é a intencionalidade da educação que lhe imprime seu caráter político.
c.
As políticas educacionais no território brasileiro perpassam por ações que precisam ser fundamentais na legislação da educação que são: o estatuto da criança e do adolescente e a constituição federativa do Brasil.
d.
O planejamento da educação no Brasil, é formando unicamente pela esfera no governo federal.
e.
As atividades de planejamento são atividades – fins para atingir um meio, que deverão estar sempre a serviço do bem individual.
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