Aula conceitual 01 - Proteger o meio ambiente é responsabilidade de todos

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Fundamentos da Gestão Ambiental
A formulação da Gestão Ambiental atual
Prof. Me. Renata Cristina de Souza Chatalov
NÃO CRIE CAIXAS DE TEXTOS ALÉM DAS DISPONÍVEIS NO SLIDE.
Utilizar imagens livres de direitos autorais e sem marca d’agua. Nesta lista, temos alguns bancos de imagem livre: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XaeRj8bJCiH-7Ee7nfHiJkf4KX6Avccy/edit#gid=2091753662
Ao editar o “título da aula”, não altere o tamanho da fonte, pois a mesma precisa seguir o padrão do edit, sendo tamanho 36. Em casos de nomes extensos, selecione o texto e diminua de forma que fique equilibrado com o layout. Uma dica: é clicar no segundo “A” ao lado do tamanho da fonte.
O exemplo anterior também serve para o “nome do professor”, nesse caso, usando o tamanho 12 da fonte.
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Os problemas ambientais provocados pelo homem decorrem do uso do meio ambiente para obter recursos necessários para produzir bens e serviços de que estes necessitam e dos despejos de materiais e energia não aproveitados.
Fonte: Barbieri (2016, p. 07)
Usar esse template para citações.
Ao editar o texto, não altere o tamanho da fonte, pois a mesma precisa seguir o padrão do edit, sendo tamanho 24. Em casos de citações extensas, selecione o texto e diminua de forma que fique equilibrado com o layout. Uma dica, é clicar no segundo “A” ao lado do tamanho da fonte.
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Até onde os recursos estarão disponíveis para suprir nossas necessidades?
O que fazer com o que consumidos?
Fundamental!
Gestão Ambiental
Quais as primeiras manifestações?
NÃO CRIE CAIXAS DE TEXTOS ALÉM DAS DISPONÍVEIS NO SLIDE E NÃO ALTERE O TAMANHO DAS MESMAS.
O design/layout que estão no template são apenas exemplos de slides para utilizar, como uma padronização. O Material é totalmente adaptável ao uso em relação ao conteúdo, à quantidade, disposição, aplicação ou não de todos os exemplos de disposições de texto/imagem. Dica: ao invés de usar textos grandes, recomenda-se o uso de tópicos. 
Ao editar o texto, não altere o tamanho da fonte, pois a mesma precisa seguir o padrão do edit, sendo tamanho 28 para o número da unidade, 24 para o título da disciplina e 16 a 24 para o texto. Em casos de escritas maiores, selecione o texto e diminua de forma que fique equilibrado com o layout. Uma dica é clicar no segundo “A” ao lado do tamanho da fonte.
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Relação do homem: dependência, depredação e exploração!
Meio Ambiente e Sociedade
Exploração x Degradação Ambiental
NÃO CRIE CAIXAS DE TEXTOS ALÉM DAS DISPONÍVEIS NO SLIDE E NÃO ALTERE O TAMANHO DAS MESMAS.
O design/layout que estão no template são apenas exemplos de slides para utilizar, como uma padronização. O Material é totalmente adaptável ao uso em relação ao conteúdo, à quantidade, disposição, aplicação ou não de todos os exemplos de disposições de texto/imagem. Dica: ao invés de usar textos grandes, recomenda-se o uso de tópicos. 
Ao editar o texto, não altere o tamanho da fonte, pois a mesma precisa seguir o padrão do edit, sendo tamanho 28 para o número da unidade, 24 para o título da disciplina e 16 a 24 para o texto. Em casos de escritas maiores, selecione o texto e diminua de forma que fique equilibrado com o layout. Uma dica é clicar no segundo “A” ao lado do tamanho da fonte.
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Conceito de Meio Ambiente:
Homem com seu ambiente;
Abranger seres vivos, possível vida na terra!
NÃO CRIE CAIXAS DE TEXTOS ALÉM DAS DISPONÍVEIS NO SLIDE E NÃO ALTERE O TAMANHO DAS MESMAS.
O design/layout que estão no template são apenas exemplos de slides para utilizar, como uma padronização. O Material é totalmente adaptável ao uso em relação ao conteúdo, à quantidade, disposição, aplicação ou não de todos os exemplos de disposições de texto/imagem. Dica: ao invés de usar textos grandes, recomenda-se o uso de tópicos. 
Ao editar o texto, não altere o tamanho da fonte, pois a mesma precisa seguir o padrão do edit, sendo tamanho 28 para o número da unidade, 24 para o título da disciplina e 16 a 24 para o texto. Em casos de escritas maiores, selecione o texto e diminua de forma que fique equilibrado com o layout. Uma dica é clicar no segundo “A” ao lado do tamanho da fonte.
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Ecologia:
Oikos (grego) = CASA;
Logos = estudo
Capra (2005) é o estudo da casa, relações de seres vivos
NÃO CRIE CAIXAS DE TEXTOS ALÉM DAS DISPONÍVEIS NO SLIDE E NÃO ALTERE O TAMANHO DAS MESMAS.
O design/layout que estão no template são apenas exemplos de slides para utilizar, como uma padronização. O Material é totalmente adaptável ao uso em relação ao conteúdo, à quantidade, disposição, aplicação ou não de todos os exemplos de disposições de texto/imagem. Dica: ao invés de usar textos grandes, recomenda-se o uso de tópicos. 
Ao editar o texto, não altere o tamanho da fonte, pois a mesma precisa seguir o padrão do edit, sendo tamanho 28 para o número da unidade, 24 para o título da disciplina e 16 a 24 para o texto. Em casos de escritas maiores, selecione o texto e diminua de forma que fique equilibrado com o layout. Uma dica é clicar no segundo “A” ao lado do tamanho da fonte.
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Ecologia rasa:
Homem Fora da natureza;
Direito ilimitado de explorar recursos em prol do desenvolvimento
Ecologia profunda:
Homem junto com natureza;
Teia da vida;
Rede de órgãos que compõem células.
8
Ecossistema:
Comunidades biológicas que vivem e interagem – fatores abióticos;
Relação em manter equilíbrio para sua natureza;
Ciclo da matéria, renovação de energia.
Três tipos de Ambientes
	Tipos de Meio Ambiente	Exemplos
	Ambiente Natural	Matas virgens e outros ambientes ainda inexplorados pelo homem
	Ambiente domesticado	Áreas de reflorestamento, açudes e lagos artificiais
	Ambiente fabricado	Centros urbanos e estradas
Fonte: Barbieri (2007)
Urgência em ações;
Século XXI questões ambientais;
Século XX – degradação;
Desde Revolução Industrial.
Relação Homem X Natureza;
Exploratória;
Recursos para satisfazer suas necessidades;
Sem limites na forma de exploração;
Homem ignorou a capacidade de suporte da natureza.
Idade Média
Agricultura;
Época feudal
Origem ao capitalismo
Comércio
Século XVI
Navegações;
Abertura de matas para produzir mais
Exploração predatória (Colônias);
Explorar recursos naturais
Século XVIII
Impactos ambientais;
Industrialização;
Lucro e consumismo
Recursos Naturais
Não renováveis
Renováveis
Renováveis/não renováveis
Esgotam-se com o uso (combustíveis fósseis)
Esgotáveis, porém reciclados (metais)
Alteram-se com o uso (esgota, mantém ou aumenta) solo, colheita.
Não alteram com uso (energia eólica, solar)
Qualidade ambiental (esgota ou mantém)
Ar, água, beleza cênica, biodiversidade
Fontes de poluição
Origem: natural/ antrópica
Fonte: móvel, fixa ou estacionária
Meio receptor
Imediato: água, ar e solo
Impacto ambiental
Emissão: pontual ou difusa
Poluente: físico-químico, biológico
Atividades humanas: agricultura, construção civil, outras
Final: organismos, ecossistemas, materiais
Alcance: local, regional e global
Danos: seres humanos, flora, fauna, solo,
Tipos de impactos: eutrofização, acidificação, esgotamento de recursos
Visão antropocêntrica do mundo;
Confronto países desenvolvidos e em desenvolvimento;
Declaração sobre o meio ambiente humano;
Plano de Ação – cooperação na busca de solução a problemas ambientais.
Grandes Marcos Ambientais Mundiais
Conferência de Estocolmo (1972)
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD);
Verificar situação mundial (desde 1972);
Avaliar, prever ameaças ambientais;
Planos emergenciais.
Grandes Marcos Ambientais Mundiais
Rio 92 (Eco 92)
Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento;
Agenda 21;
Princípios para Administração Sustentável das Florestas;
Convenção da Biodiversidade;
Convenção sobre Mudança do Clima.
Grandes Marcos Ambientais Mundiais
Rio 92 (Eco 92) – Assinados cinco documentos:
Vigor em 2005;
Acordo para estabilizar emissãode gases de efeito estufa;
Responsabilidades comuns.
Grandes Marcos Ambientais Mundiais
Protocolo de Kyoto (1997)
Metas de redução de efeito estufa (início em 2013 até 2020);
Aspectos sociais e ambientais;
Alerta temperatura do planeta subir.
Grandes Marcos Ambientais Mundiais
Conferência de Copenhague (COP-15)
Fundamentos da Gestão Ambiental