Avaliação Final (Objetiva) - Estatistica e indicadores ambientais

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:767986)
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Prova 57646169
Qtd. de Questões 12
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Nota 10,00
Ao coletar sementes, um botânico percebeu que, mesmo sendo retiradas de uma mesma planta matriz, havia 
certa diferença no seu tamanho. Ele então mediu a massa das sementes e chegou aos seguintes resultados 
expressos em gramas: 1, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 2, 1, 1, 4, 3, 5, 3 e 6. Sobre os conceitos indispensáveis para o estudo da 
genética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A mediana da amostra é 3.
( ) A moda da amostra é 6.
( ) A amostra contém 15 valores.
( ) A média da massa das sementes é de 2,73 g.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - F.
Pierre F. Verhulst propôs um modelo para determinar o máximo de crescimento de uma população que tende 
a se estabilizar após esse crescimento. Este modelo foi definido por uma equação onde é considerado o tamanho 
de uma população (N), sua taxa de crescimento (r) e a sua capacidade de suporte (k). Com base nesses 
parâmetros, as estratégias das espécies foram classificadas como r estrategistas e K estrategistas. Considerando as 
características destes dois tipos de populações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para uma população k estrategista, o que restringe seu desenvolvimento é a capacidade de suporte do meio.
( ) Uma população r estrategista deve apresentar um tempo de vida mais longo que uma k estrategista.
( ) Os indivíduos de uma população r estrategista tendem a não apresentar cuidados com sua prole.
( ) Entre os grupos que apresentam essa estratégia, répteis são exemplos de indivíduos de uma população r 
estrategista.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
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1
2
Pode-se aplicar a estatística em qualquer experimento que será realizado, independentemente de sua área de 
atuação, pois é uma ciência que se preocupa com a análise e interpretação e, assim, se tem dados concretos para a 
tomada de possíveis decisões, baseadas nos valores obtidos de sua estatística.
Com relação às partes da estatística, assinale a alternativa CORRETA:
A Estatística Descritiva e Estatística Inferencial.
B Estatística de Significância e Estatística de Inferencial.
C Estatística de Populações e Estatística de Parâmetros.
D Estatística de Insignificância e Estatística Amostral.
Quando os dados possuem uma distribuição normal, existem alguns testes que podem indicar se há diferença 
significativa ou não entre diferentes grupos de amostras. Já quando os dados não possuem distribuição normal, a 
verificação da diferença entre três ou mais grupos pode ser verificada através de qual teste?
A Teste de McNemar.
B Teste de Shapiro-Wilk.
C Kruskal-Wallis.
D Teste T.
O Brasil ocupa quase metade da América do Sul e é o país com a maior diversidade de espécies no mundo. A 
vida no planeta Terra é resultado de 3,5 bilhões de anos de evolução e, ao longo deste tempo, muitas espécies 
surgiram e desapareceram. De acordo com Ricklefs (2003), nós, os seres humanos, fazemos parte da espécie que 
mais interfere e ameaça os processos ecológicos. Com relação à forma como o ser humano pode afetar 
negativamente o meio ambiente, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 5. ed. Guanabara Koogan: Rio de Janeiro, 2003.
A
Diversidade biológica: ao diminuir a diversidade de algumas espécies, o ser humano libera espaço nos mais
diversos nichos ecológicos e assim permite que a especiação ocorra, fazendo com que a diversidade local
volte a subir, reestruturando de forma positiva o ambiente.
B
Eutrofização: ao liberar fertilizantes no solo, estes são carregados pela água da chuva até um rio, lago ou
lagoa. Estes fertilizantes farão com que a quantidade de algas aumente. Estas servirão de alimento para
peixes, permitindo que um número maior de espécies se desenvolva.
C
Conversão de hábitat: ao alterar um hábitat natural, o ser humano cria lacunas e diferentes microclimas que
permite a novas espécies colonizarem esse ambiente, isso aumenta a diversidade da região e traz reflexos
positivos à comunidade.
3
4
5
D
Acumulação de toxinas: ocorre pela acidificação de solos e águas, principalmente pela mineração do carvão
cujos resíduos, composto por enxofre e nitrogênio, são liberados no ambiente e acumulam-se na água de rios,
infiltrando-se no solo e alterando sua acidez.
A estatística tem como objetivo principal tirar conclusões com base nos resultados observados, levando em 
consideração todos os fatores envolvidos no estudo.
Sobre as duas parte da estatística, assinale a alternativa CORRETA:
A Estatística escritiva e inferência estatística. 
B Estatística descritiva e probabilidade. 
C Estatística univariada e inferência estatística. 
D Estatística descritiva e inferência estatística. 
A fragmentação florestal e de hábitat causa o isolamento, desencadeia uma série de mudanças no 
microclima, causa uma série de modificações e/ou eliminações das relações ecológicas e também a diminuição da 
diversidade biológica, que é uma de suas maiores consequências. “A derrubada de grandes extensões de florestas 
ocasionou o isolamento de muitas áreas florestais. Um fragmento florestal pode ser definido como qualquer área 
de vegetação natural contínua interrompida por barreiras antrópicas (estradas, culturas agrícolas etc.) capazes de 
diminuir significativamente o fluxo de animais, pólen e/ou sementes” (VIANA, 1990). Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta a estratégia para evitarmos o isolamento dos fragmentos florestais:
FONTE: VIANA, V. M. Biologia de manejo de fragmentos de florestas naturais. In: CONGRESSO FLORESTAL 
BRASILEIRO, Campos do Jordão. Anais. Campos do Jordão: Sociedade Brasileira de Silvicultura/Sociedade 
Brasileira de Engenheiros Florestais, p. 155. 1990.
A Espécies colonizadoras.
B Comunidade clímax.
C Sucessão ecológica.
D Corredores ecológicos.
Os métodos da estatística matemática são universais (ubíquos), e o estatístico, assim como o especialista em 
modelagem matemática, é capaz de colaborar em, praticamente, qualquer área de conhecimento e atividade 
profissional.
Com relação às partes da estatística, assinale a alternativa CORRETA:
6
7
8
A Estatística de amostragem/estatística inferencial.
B Estatística descritiva/estatística inferencial.
C Estatística referencial/estatística de amostragem.
D Estatístiaca descritiva/estatística de dados.
Em uma escola de Ensino Fundamental foram sorteados 9 alunos para participarem de uma visita a uma 
estação de tratamento de esgoto. A única exigência da empresa é que os alunos visitantes deveriam ter entre 8 e 16 
anos. Calcule a mediana do conjunto de dados a seguir que representa a idade em anos dos alunos sorteados e 
assinale a alternativa CORRETA:
 9
 10
 15
 16
 13
 12
 8
 11
 14
A A mediana é 12.
B A mediana é 15.
C A mediana é 9.
D A mediana é 18.
Para avaliar uma determinada área, podemos fazer uso dos índices ecológicos. Esses índices nos permitem 
verificar a qualidade ambiental de uma determinada área, verificando como é sua estrutura e como as espécies que 
a formam estão inseridas neste contexto. Sobre os índices ecológicos, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) O índice de dominância apresenta a(s) espécie(s) cuja população é superior as demais, sendo mais presente 
no ambiente.
( ) Os índices de equitatividade demonstram se as populações da área estudada estão em equilíbrio.
( ) A riqueza é a quantidade de indivíduos de uma espécie que habita determinada região.
( ) O índice de Shannon supervaloriza as espécies raras e isso pode gerardiscrepâncias na análise.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
9
10
D F - F - V - F.
(ENADE, 2008) Comunidades naturais são o resultado da ação de processos adaptativos, históricos e 
estocásticos sobre o conjunto de organismos que ocupa determinada área física ou ambiente. A própria atividade 
humana, em certas circunstâncias, pode ser considerada uma das forças que moldam a estrutura e organização das 
comunidades. Além disso, o entendimento da dinâmica natural é fundamental para que se possa compreender a 
amplitude e os efeitos da ação humana sobre os organismos e o meio ambiente. Apesar de se terem estabelecido 
em ambientes muito distintos, a comunidade vegetal natural, em uma montanha, e a comunidade de organismos 
marinhos, em um costão rochoso, na zona entre marés, têm diversas características em comum, pois ambas se 
distribuem ao longo de gradientes ecológicos determinados por fatores físicos do ambiente.
Considerando-se a base da montanha e o nível das menores marés baixas como os extremos inferiores dos 
gradientes, que características são essas e a que gradientes correspondem?
A
Maior riqueza e diversidade de espécies no extremo superior do gradiente e rarefação de espécies no extremo
inferior, onde se concentram aquelas menos especializadas ou com menor amplitude de tolerância a fatores
físicos do ambiente. Na montanha, o gradiente inclui fatores como declividade e umidade; no costão rochoso,
os fatores são umidade, densidade populacional e salinidade.
B
Maior riqueza e diversidade de espécies no extremo inferior do gradiente e rarefação de espécies no extremo
superior, onde se concentram aquelas menos especializadas e com menor amplitude de tolerância a fatores
físicos do ambiente. Na montanha, o gradiente inclui fatores como quantidade de oxigênio, altitude e
declividade; no costão rochoso, os fatores são umidade, inclinação e salinidade.
C
Maior riqueza e diversidade de espécies no extremo inferior do gradiente e rarefação de espécies no extremo
superior, onde se concentram aquelas menos especializadas e com maior amplitude de tolerância a fatores
físicos do ambiente. Na montanha, o gradiente inclui fatores como taxa de fotossíntese, altitude e declividade;
no costão rochoso, os fatores são umidade, impacto de ondas e inclinação.
D
Maior riqueza e diversidade de espécies no extremo inferior do gradiente e rarefação de espécies no extremo
superior, onde se concentram aquelas mais especializadas ou com maior amplitude de tolerância a fatores
físicos do ambiente. Na montanha, o gradiente inclui fatores como temperatura e nutrientes no solo; no costão
rochoso, os fatores são umidade, temperatura e salinidade.
(ENADE, 2005) O gráfico anexo expressa a relação entre a taxa metabólica por unidade de massa corpórea 
(TM/MC) e a massa corpórea (MC) de animais endotermos adultos. Admitindo-se que um indivíduo de uma 
espécie hipotética, pesando 1 kg, requer 2 kg de alimento ao longo de 20 dias, fizeram-se as seguintes afirmações:
I- Um exemplar dessa espécie, que pesasse 10 kg, precisaria de menos de 20 kg de alimento para sua manutenção 
ao longo de 20 dias.
II- Um exemplar dessa espécie, que pesasse 100 g, precisaria de mais do que 200 g de alimento para sua 
manutenção ao longo de 20 dias.
III- Um camundongo consome mais alimento por unidade de massa do que o indivíduo da espécie hipotética.
É correto o que se afirma em:
A I e III, somente.
B I, somente.
C I, II e III.
D II e III, somente.
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