ATV 1 - PLÁGIO

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO
CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS
METODOLOGIA DA PESQUISA JURÍDICA
PROF. ANNE AUGUSTA ROCHA SIMÕES
ALUNA: SUELEN ROBERTA NUNES DE SALES
R.A 8855
1ª ATIVIDADE DO 1ºGQ
RESENHA CRÍTICA: VÍDEO DA PROF. DEBORA DINIZ SOBRE O PLÁGIO E RECEIO EM RELAÇÃO À ORIGINALIDADE.
No vídeo de pouco mais de 29 minutos, a professora Debora Diniz discorre sobre o plágio e o receio em relação à originalidade na pesquisa acadêmica. Trazendo atenção a todos os medos que permeiam o tema e relatando os alguns dos questionamentos que envolvem a originalidade na vida acadêmica.
No decorrer do vídeo a professora centraliza pontos importantes, sobre uma proposta de definição de plágio, a diferença entre plágio como cópia e plágio como pastiche, as técnicas para se evitar o plágio, a diferença entre pastiche e uma paráfrase, o que é a citação direta e o que é originalidade.
De forma bastante objetiva, vai elucidando cada um dos pontos inicialmente destacados. Sobre a definição de plágio na escrita acadêmica, define-o como uma cópia, uma apropriação indevida de algo escrito por outra pessoa, com o objetivo de enganar o leitor. Nesse contexto, o plagiador é, acima de tudo, um mentiroso. Sendo o plágio portanto uma questão no campo da integridade e da ética acadêmica. Destaca ainda, que o plágio pode ser feito de forma simplória, com a simples cópia exata do texto existente, ou mudando as palavras, as ordens delas, mas mantendo o conteúdo da mensagem, a isso, dá o nome de pastiche, que na literatura é um intertexto feito com objetivo de também ludibriar o leitor, recurso quase sempre usado para esconder o texto o original. O interessante é que por vezes o pastiche ocorre por uma desnecessidade de se buscar a fonte de tudo que se fala, pois, determinados assuntos já estão com seus conceitos assentados, dentro de um jargão por muitas vezes repetido.
Sobre a forma de evitar o pastiche, informa ser justamente sempre citar as fontes. Explica que essa citação, pode ser por paráfrase (citação indireta) ou por citação direta, na que usamos as aspas e citamos na integralidade. Há autores que defendem que as citações diretas não devem ser que mais de 10% do texto. Daí a importância de conhecer as regras usadas pela universidade, as referências bibliográficas, ABNT, pois esta é a comunidade ao qual anuncia-se o pertencimento. A referência bibliográfica é diferente de bibliografia, sendo a bibliografia é tudo que se leu para construir, pensar e aprender o trabalho. Já a referência bibliográfica é o que foi efetivamente usado e citado para escrever o texto. 
Grande parte da escrita acadêmica é baseada em paráfrase. A originalidade, portanto, estaria na composição entre o jargão, a paráfrase e a citação direta em relação ao tema de pesquisa, por isso, a importância dos originais para a leitura e construção da paráfrase no trabalho acadêmico. Paráfrase não é pastiche, ela exige um exercício de contrição, de análise e de síntese voltado para o tema, o que torna impossível que uma paráfrase seja igual a outra. Ela é feita por cada autor em momento de composição de escritura. Há autoria na paráfrase. 
O vídeo é de suma importância para os acadêmicos, explica de forma leve e didática as diversas armadilhas em que somos por vezes condicionados a cair. Entender os caminhos existentes, treinar e executar o melhor deles, traz uma tranquilidade na construção não só de um trabalho, mas de toda uma vida acadêmica.