AV MET DAS CIEN DA NATU NOTA 7,5

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CLEONICE SOARES GOMES
Avaliação AV
 
 
202002847433 POLO CENTRO - MALACACHETA - MG
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Disciplina: DGT0381 - METOD. DO ENS. DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC Período: 2022.3 EAD (G) / AV
Aluno: CLEONICE SOARES GOMES Matrícula: 202002847433
Data: 22/09/2022 10:08:50 Turma: 9001
 
 ATENÇÃO
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 1a Questão (Ref.: 202009024020)
O documento "Base Nacional Comum Curricular", mais conhecido como BNCC, homologado no
Brasil, apresenta as diretrizes a serem seguidas em todas as etapas da Educação Básica no país. É correto
afirmar que a Educação Básica compreende:
Somente a Educação Infantil.
Somente a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
Somente o Ensino Médio.
A Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
Somente o Ensino Fundamental.
 
 2a Questão (Ref.: 202009024025)
(Prefeitura de Campos do Jordão/SP - 2019 - Adaptada). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define o
conjunto orgânico, integral e progressivo de aprendizagens da Educação Básica, de modo a que tenham
assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento cidadão, em conformidade com o que preceitua
o Plano Nacional de Educação (PNE). Ao afirmar seu compromisso com a educação integral, a Base Nacional
Comum Curricular reconhece:
A necessidade da padronização curricular apenas dos anos escolares referentes à Educação Infantil.
A complexidade e não linearidade do desenvolvimento humano, rompendo visões reducionistas que
privilegiam ou a dimensão intelectual ou a dimensão afetiva.
O dever do fortalecimento da democracia inclusiva na escola nas práticas não coercitivas de não
discriminação, não preconceito e respeito às diferenças.
A visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto que deve ser evitada
durante todo processo de ensino e aprendizagem.
A importância da educação não focalizada no conhecimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno do
sujeito em suas singularidades e diversidades.
 
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 3a Questão (Ref.: 202009039925)
(Prefeitura de Palhoça/ SC - 2021 - Adaptada)
Para o sucesso do ensino de Ciências da Natureza, é necessário que seja promovido nos alunos o letramento
científico, envolvendo a capacidade de compreender e interpretar o mundo. Para que o docente tenha
segurança neste processo, ele mesmo precisa estar em formação continuada. No que se refere à formação
continuada dos profissionais da educação, analise as afirmativas:
 
I. A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio
do domínio de conhecimentos que propõem uma prática baseada na repetição e no treino, considerando o
aluno como objeto da aprendizagem.
II. A formação continuada é uma necessidade que se impõe a cada dia, pois é através dela que o educador
terá contato com os novos saberes necessários para a melhoria da sua prática pedagógica.
III. Os conteúdos a serem desenvolvidos através da educação continuada devem ter como objetivos a
superação dos problemas ou lacunas da prática pedagógica docente preparando o professor para uma nova
proposição metodológica de trabalho.
IV. Os ambientes de formação construídos a partir da perspectiva dialógica, reflexiva e inovadora, além de
contribuir para o desenvolvimento da autonomia, propiciam uma maior compreensão da indissolubilidade entre
a formação continuada e a prática pedagógica.
 
Assinale a alternativa correta:
Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
Estão corretas as afirmativas III e IV, apenas.
Estão corretas as afirmativas II, III e IV
 
 4a Questão (Ref.: 202009040007)
Os docentes que compreendem verdadeiramente os sentidos do processo de ensino-aprendizagem têm
características que os distinguem dos demais, uma delas é estar sempre em "estado de reflexão", ou seja, ser
um "professor reflexivo". Para que um Professor seja reflexivo ele deve:
 
I. Tentar encontrar caminhos diferentes para que suas aulas sejam significativas para os alunos e o conteúdo
uma via de desenvolvimento de seus discentes.
 
II. Refletir sobre o conteúdo técnico de sua disciplina considerando as metodologias que aplica e quais outras
pode utilizar
 
III. Valorizar sua atuação destacando sua formação, concluindo que suas aulas já são significativas e que não é
necessário análise constante de sua atuação. 
 
IV. Estar sempre em construção e na prática diária entender o que funciona e o que não funciona na sua
atuação.
Está correta somente I, II e III
Está correta somente I, II e IV
Estão corretas I, III e IV
Estão corretas somente II, III e IV
Está correta somente III e IV
 
 5a Questão (Ref.: 202008977339)
As metodologias ativas colaboraram para a inovação no processo de ensino-aprendizagem, principalmente no
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que tange ao papel e lugar do aluno. O aprender na prática é um dos pontos dessa inovação. As Metodologias
Ativas de Aprendizagem preconizam que:
O professor é o protagonista da construção do conhecimento.
O aluno é o protagonista da construção do conhecimento.
A sala de aula é a única ferramenta eficaz no processo ensino-aprendizagem.
O aluno deve construir seu conhecimento com base apenas em conceitos teóricos.
O aluno é o mediador no processo ensino-aprendizagem.
 
 6a Questão (Ref.: 202008977332)
O ensino das disciplinas da área de Ciências da Natureza deve levar o aluno a entender o dinamismo e a
integração entre os conteúdos. Deve ser o grande motivador e incentivador da pesquisa e da construção do
pensamento científico. Assim, é correto afirmar que:
A atenção ao estudo dinâmico dessas disciplinas não é fundamental em sala de aula.
A utilização de recursos didáticos como ferramentas no processo de ensino não é necessária.
O uso de recursos didáticos variados não tem o objetivo de despertar o interesse dos alunos.
Somente aulas expositivas podem levar o aluno a se tornar um questionador.
O emprego de metodologias como jogos pode facilitar o processo de ensino aprendizagem.
 
 7a Questão (Ref.: 202009042634)
(FUNDATEC / 2019 - adaptada) O conceito de aprendizagem significativa, segundo Vasco Pedro Moreto, vem
substituir o de aprendizagem como simples memorização. Para a aprendizagem, não basta o aluno adquirir
informações isoladas como nomes, datas, fórmulas e definições, sendo necessário estabelecer:
(MORETO, Vasco Pedro. Prova, um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. 8a edição. Rio
de Janeiro: Lamparina, 2008).
relação entre conhecimentos culturais e curriculares.
rompimento de paradigmas tradicionais.
exclusão da zona de conforto do educador.
relações entre elas, dando significado à aprendizagem.
trocas entre teoria e prática.
 
 8a Questão (Ref.: 202009042540)
Segundo René Descartes, a verdade somente poderia ser conhecida questionando-se tudo, até mesmo sua
própria existência, cuja busca deve assentar-se na suspeita. Dessa maneira, para ele, o conhecimento somente
poderia ser adquirido por meio da razão e não em experiências sensoriais. Com a publicação do "Discurso do
Método", ele contribuiu bastante para criaro método científico que utilizamos até hoje. Dentre os itens a
seguir, quais deles guardam relação com o método de Descartes?
I. Metodologias ligadas à razão, realizadas através de estudos compostos por raciocínio crítico.
II. Compreensão da lógica em questão por meio do pensamento racionalista.
III. Dúvidas sistemáticas esmiuçadas facilitam a resolução do problema.
IV. Para compreender o todo, basta compreender as partes.
V. Metodologias ligadas à explicação do senso comum facilitam a compreensão.
Estão corretas somente I, III, IV, V.
Estão corretas somente II, III, IV, V.
Estão corretas somente I, II, III, IV.
Estão corretas somente I, II, III, V.
Estão corretas somente I, II, IV, V.
 
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 9a Questão (Ref.: 202009034751)
A BNCC traçou objetivos para os professores desenvolverem com os alunos até o final do ensino fundamental,
que é uma etapa obrigatórias, entre eles: Saber seus direitos e suas responsabilidades e Tomar decisões.
Quais objetivos também devem ser desenvolvidos de acordo com os objetivos traçados pela BNCC?
 
I. Analisar possíveis consequências.
II. Entender seus próprios valores
III. Ética
IV. Interação social e liderança
V. Lidar com problemas complexos
 
Os objetivos I, II, III, V
Os objetivos I, II, III, IV
Os objetivos I, III, IV, V
Os objetivos II, III, IV, V
Os objetivos I, II, III, IV, V
 
 10a Questão (Ref.: 202009035268)
"Na definição das competências específicas e habilidades da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
foram privilegiados conhecimentos conceituais considerando a continuidade à proposta do Ensino Fundamental,
sua relevância no ensino de Física, Química e Biologia e sua adequação ao Ensino Médio". (BRASIL. BNCC.
p.548). Entre as competências específicas, que podemos interpretar como a prática na área de Ciências
Naturais, propostas pelo BNCC para o Ensino Fundamental estão:
 
I. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico
como provisório, cultural e histórico.
II. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como
dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica,
III. Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural,
social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles.
IV. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias
para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo
do trabalho.
Estão corretas as alternativas I, III, IV
Estão corretas as alternativas I, II, III
Estão corretas as alternativas I, II, III, IV
Estão corretas as alternativas I, II, IV
Estão corretas as alternativas II, III, IV
 
Autenticação para a Prova On-line
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3QOF Cód.: FINALIZAR
 
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https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
 
 
Período de não visualização da avaliação: desde 06/09/2022 até 23/11/2022.