REVISAO PPB - NP1

Prévia do material em texto

REVISÃO NP1
Processos Psicológicos Básicos
PPB- 2º Sem. Profa. Rose Carvalho
1- Perspectivas atuais em Psicologia
Cinco grandes perspectivas. Elas destacam diferentes aspectos
do comportamentos dos processos mentais, e cada uma leva
a compreensão de seu objeto de estudo.
• Perspectiva Psicodinâmica:
Abordagem baseada na visão
de que o comportamento é
motivado por forças e conflitos
internos inconscientes sobre as
quais o indivíduo tem pouca
consciência ou controle.
• As origens dessa visão psicodinâmica estão ligadas à
Sigmund Freud(1856-1939), cujas ideias sobre os
determinantes inconscientes do comportamento tiveram um
efeito revolucionário daquela época.
• Perspectiva comportamental: A
abordagem comportamental considera
que o homem é ambientalmente
determinado pela sequência de
comportamentos e de reforços, criando
uma ilusão de liberdade.
• Essa perspectiva desenvolveu-se a partir
de uma rejeição da ênfase inicial da
Psicologia aos mecanismos internos da
mente. Em vez disso, os behavioristas
sugeriram que o campo deveria priorizar
o comportamento que pode ser medido
objetivamente.
• John B. Watson(1878-1958),foi o primeiro psicólogo americano
importante a defender a abordagem comportamental na década de
1920. Na sua visão, seria possível alcançar uma compreensão do
comportamento, estudando e modificando o ambiente. A perspectiva
comportamental foi promovida por B. F. Skinner(1904-1990).
• Perspectiva Humanística: Abordagem segundo a qual todos
os indivíduos naturalmente se esforçam para crescer,
desenvolver-se ter controle de sua vida e de seu
comportamento. Rejeitando a visão de que o
comportamento é determinado sobretudo por forças
biológicas que se desdobram automaticamente, por
processos inconscientes ou pelo ambiente.
• Os psicólogos humanísticos afirmam que cada um de nós
tem capacidade de buscar e alcançar realização.
• Perspectiva Cognitiva: Essa perspectiva preconiza que o que
pensamos está relacionado à forma como interpretamos os
eventos; pensamentos que geram emoções, reações
fisiológicas e as nossas ações. Então refletimos como
interpretamos o mundo, o que pensamos sobre nós, sobre o
outro e sobre o futuro.
• Que podemos resignificar nossas crenças errôneas,
desadaptativas, viver melhor, com menos sofrimento e mais
prazer na vida.
• Alguns representantes da Abordagem Cognitiva: Albert
Bandura (1925- 2021 ), Aaron Beck( 1921- 2021 ), Albert Ellis
(1913-2007) , M. Mahoney (1946-2006), entre outros.
Perspectiva da neurociência:
• A neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia
e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o
comportamento humano. Sua principal área de atuação é na
compreensão de como lesões, malformações, alterações
genéticas ou qualquer agravo que afete o sistema nervoso
causam déficits (alterações) em diversas áreas do
comportamento e da cognição humana.
• Desse modo a neuropsicologia compõe fortemente o campo
das neurociências, com ênfase na neurociência cognitiva.
• Atribui-se tanto ao psicólogo Donald Olding Hebb (1904-
1985) como ao médico William Osler (1849-1919) a
proposição do termo neuropsicologia.
2- Sensação e Percepção
• sensação e percepção são tópicos fundamentais, porque
grande parte de nosso comportamento é reflexo de como
reagimos e interpretamos os estímulo do mundo a nosso
redor.
Como formulamos nossas representações do mundo 
exterior?
• Para representar o mundo exterior em nossa cabeça,
devemos detectar a energia física do ambiente e codificá-la
como sinais nervosos, em um processo que comumente
chamamos de sensação.
• E devemos selecionar, organizar e interpretar nossas
sensações, um processo tradicionalmente chamado de
percepção.
3- Adaptação sensorial
• A adaptação sensorial ocorre quando nos acostumamos
a um estímulo constante e mudamos nossa avaliação
dele. A exposição repetida a um estímulo resulta em um
declínio visível na sensibilidade a ele.
• Um exemplo de adaptação é a diminuição da sensibilidade
que ocorre após exposição repetida a um estímulo forte. Se
você ouvisse um som alto repetidas vezes, com o tempo ele
começaria a parecer mais suave.
• Da mesma forma, embora pular para dentro de um lago frio
possa ser temporariamente desagradável, com o tempo você
provavelmente se acostumará com a temperatura. Esse
declínio evidente da sensibilidade a estímulos sensoriais
deve-se à incapacidade dos receptores dos nervos sensoriais
de disparar mensagens para o cérebro indefinidamente.
Processamento BOTTOM-UP e Processamento TOP-DOWN
5-ORGANIZAÇÃO PERCEPTUAL: CONSTRUINDO NOSSA VISÃO 
DE MUNDO
ORGANIZAÇÃO PERCEPTIVA:
• Quando olhamos o mundo à nossa volta temos a
necessidade de ORGANIZAR o que observamos mas fazemo-
lo tão rápida e automaticamente que, muitas vezes, não nos
damos conta .
• Alguns dos processos perceptuais mais básicos podem ser
apresentados por uma série de princípios que descrevem o
modo como organizamos fragmentos de informação para
compor totalidades significativas.
• Conhecidos como leis de organização da Gestalt, esses
princípios foram estabelecidos no início do século XX por um
grupo de psicólogos alemães que estudaram padrões ou
Gestalts (Wertheimer, 1923).
Estratégias de processamento para interpretar a informação 
visual de objetos:
FIGURA FUNDO
• Tendemos a ver um objeto contra um fundo: dependendo da
direção que se dá à atenção, o mesmo objeto pode ser visto
como figura ou fundo, alternadamente mas nunca ambos
simultaneamente.
• Os estímulos que parecem figuras dão os contornos à
mesma e ao fundo.
• As figuras são vistas como nítidas e com formas definidas.
• Este princípio é importante uma vez que não se pode ver
nenhum objeto se este não for destacado do fundo.
FECHAMENTO
• Os objetos incompletos são
geralmente completados e vistos como
completos (sobretudo se são objetos
conhecidos –memória).
• O cérebro fornece informações que os
sentidos podem não ter trazido.
ESTCIO AM N T - Na palavra
estacionamento, embora estejam
faltando letras, usamos o princípio de
fechamento na compreensão da palavra
6- O fenômeno da memória
A memória é a aprendizagem que persiste através do tempo,
informações que foram armazenadas e que podem ser
recuperadas.
• O processo psicológico básico da memória nos permite
codificar a informação para armazená-la e depois recuperá-
la (evocação). Estamos diante de um processo essencial e
muito relacionado com todos os outros processos.
• Você pode pensar esses processos como análogos ao teclado
de um computador (codificação), ao disco rígido
(armazenamento) e ao programa que acessa a informação
para exibição na tela (recuperação).
Memória sensorial: 
• É através dessa memória super ágil e instantânea que
recebemos os estímulos e primeiras impressões sobre tudo.
Ela armazena as informações dos nossos cinco
sentidos: visão, audição, olfato, paladar e tato, depois o
guarda com grande precisão.
• Estímulos inicialmente breves são armazenados na memória
sensorial, Por ex. a visão de um raio, um graveto sendo
quebrado, ou a ardência de uma picada.
Memória de curto prazo - (memória de trabalho)
• Entre os nossos tipos de memória mais conhecidos esta a
memória de curto prazo, também conhecida como memória
de trabalho, como memória operacional ou funcional. É ela
que você está utilizando agora durante essa leitura, e
provavelmente seus processos cognitivos estão trabalhando
com ela para que você tenha a interpretação do que você
está lendo aqui.
Memória de longo prazo
• A memória de longo prazo é aquela de onde retiramos as
lembranças de tudo e para tudo o que fazemos. Ela tem
capacidade imensurável e por isso é dita como uma memória
infinita, mas pode se enfraquecer no passar do tempo
quando não acessamos algumas lembranças contidas nela
com alguma frequência.
Teoria das Interferências das informações na memória:
• Podemos enfrentar erros de recuperação, quando materiais
novos ou antigos entram em disputa, quando não temos
pistas de recuperação adequadas ou possivelmente,em
raras situações, devido ao esquecimento motivado, ou
recalque.
• Na interferência proativa, alguma coisa aprendida no
passado interfere com a nossa capacidade de lembrar de
algo recém-aprendido.
Ex. estacionamento do carro na vaga. A memória de
estacionar na mesma vaga habitualmente faz com que
memorize a vaga, e ao mudar a vaga por alguma razão, faz vc
temporiamente esquecer onde deixou o carro.
• Na interferência retroativa, alguma coisa aprendida
recentemente interfere com algo aprendido no passado.
Ex. A retroativa acontece quando temos uma informação
guardada e, posteriormente, recebemos uma nova informação
mais relevante.
BOA PROVA!!!