estudando genética de populações

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3. estudando genética de populações. 
Fatores que afetam o equilíbrio de Hardy-Weinberg
Mutação, migração, deriva genética e seleção natural
Exercícios gabaritados. 
1. O que é a Lei de Hardy Weinberg?
R: a Lei de Hardy-Weinberg é um modelo matemático que avalia o efeito dos cruzamentos nas frequências alélicas e genotípicas de uma população.
2. Quais os fatores podem afetar o equilíbrio de Hardy-Weinberg? 
R:  São eles: Mutação; Migração; Deriva genética; Seleção natural.
3. O que é mutação?
R: Mutação é toda e qualquer alteração no material genético de um indivíduo que não pode ser explicada pelos mecanismos normais de recombinação e criação de variabilidade.
4. As mutações podem ser classificadas em dois grupos, de acordo com a maneira como o material genético é alterado: Quais são ?
R: mutações gênicas e mutações cromossômicas.
5. O que são mutações gênicas?
R: As mutações gênicas são alterações mais pontuais na sequência de nucleotídeos do DNA. 
6. A alteração de apenas um nucleotídeo pode ocasionar a que?
R: pode ocasionar a inviabilidade de expressão do gene e levar à morte do organismo. 
7.  nem todas as mutações serão letais. Algumas criam variantes dos?
R:  Algumas criam variantes dos genes, alelos, que podem apresentar desempenho diferente nos indivíduos que as possuem, influenciando o equilíbrio da população.
8. As mutações gênicas podem ser ocasionadas por?
R:  por adição, deleção ou substituição de nucleotídeos. 
9. As mutações Gênicas podem ser classificadas em?
R: Mutações com mudança de quadro de leitura de gene;
Mutações Silenciosas de sentido trocado e sem sentido.
9. Como são geradas as mutações com mudança de quadro e sem sentido?
R: São geradas por adição ou deleção de nucleotídeos.
10. Essas mutações tendem a ser mais danosas, pois afetam?
R: Essas mutações tendem a ser mais danosas, pois afetam toda a leitura do gene a partir do ponto modificado, ou seja, geram mudança de quadro de leitura do gene, produzindo proteínas bem diferentes das que seriam produzidas originalmente.
11. Mutações Silenciosas de sentido trocado e sem sentido são as?
R: As mutações por substituição de nucleotídeos apresentam possibilidades diferentes. Nos códons de leitura, temos sempre três nucleotídeos, e a substituição em cada uma das posições do códon pode levar a efeitos diferentes.
12.  Substituições nas primeira e segunda posições, normalmente, levam a?
R: normalmente, levam a consequências mais graves do que na terceira posição. Podem ser mutações silenciosas, quando a substituição não altera a proteína produzida – é comum ocorrerem em substituições na terceira posição do códon.
13. Podem ser mutações de sentido trocado, quando a substituição do nucleotídeo leva à?
R:  leva à troca do aminoácido durante a síntese de proteína, trocando o sentido do códon. 
14. Podem ser mutações sem sentido, quando a substituição leva à?
R: quando a substituição leva à interrupção da leitura, gerando uma proteína truncada. Essa substituição leva a um códon de parada.
15. As mutações cromossômicas levam a consequências mais graves pelo fato de?
R: pelo fato de impactarem os cromossomos, ou seja, um número maior de genes simultaneamente.
16. Estamos falando da possibilidade de exclusão de cromossomos inteiros, o que levaria à perda de centenas de genes, dependendo do seu tamanho. Tais mutações podem provocar?
R: Tais mutações podem provocar alterações numéricas e estruturais nos cromossomos, como adições e inversões de parte da estrutura do cromossomo, por exemplo.
17. Todas essas modificações afetam muitos genes, tendo consequências mais graves para os indivíduos. Com isso, esse tipo de mutação, a mutação cromossômica, tende a ser menos frequente nas populações, visto que?
R: visto que seus impactos na manutenção da vida são maiores quando comparados às mutações gênicas.
 MIGRAÇÃO
18. O que a MIGRAÇÃO provoca?
R: A migração provoca a transferência de unidades genéticas de um lugar para o outro, de uma população para outra e pode ser feita por meio de indivíduos, sementes, pólen, ovos, larvas, entre outras formas.
19. O que A transferência dessas unidades genéticas de uma população para outra altera?
R: altera a composição genética da população que recebe os migrantes ou, dependendo da quantidade, afeta também a população de onde tais migrantes saem.
 
 DERIVA GENÉTICA
20.O que é a Deriva Genética? 
R: A deriva genética é mais uma pressão evolutiva que atua nas populações, alterando suas frequências alélicas, só que de forma aleatória.
 21. A deriva genética é mais uma pressão evolutiva que atua nas populações, alterando suas frequências alélicas, só que de forma aleatória. Pode ocorrer em qualquer população, levando à?
R: levando à perda ou à fixação de alelos, ao acaso. São modificações aleatórias que afetam a composição gênica da população devido ao acaso.
 SELEÇÃO NATURAL 
22. Charles Darwin, em sua publicação A origem das espécies, descreve a seleção natural como?
R: descreve a seleção natural como uma força ambiental que seleciona os organismos. Aqui, podemos interpretar como os genes mais adaptados para determinado contexto e ambiente que podem ser selecionados e ter sua frequência aumentada na população.
23.  Os indivíduos portadores dos genes que lhes conferem melhor adaptação ao ambiente em que vivem irão se reproduzir e repassar seus genes aos?
R:  irão se reproduzir e repassar seus genes aos seus descendentes, aumentando sua frequência na população.
24. Onde atua o Processo de Seleção Natural?
R: O processo de seleção natural atua nos mais diversos organismos e é preciso que ocorra primeiro a mutação, ou seja, a mudança no material genético que irá ser selecionada ou não.
Como esses fatores afetam o equilíbrio de Hardy-Weinberg
25. Agora vamos conhecer exemplos de como cada fator – mutação, migração, deriva genética e seleção natural – pode afetar o equilíbrio de Hardy-Weinberg.
As mutações tem potencial de?
R: As mutações têm potencial de modificar as frequências gênicas da população, ao passo que podem criar novos alelos, que podem levar a um novo fenótipo ou até mesmo à letalidade. Tais alterações nas frequências tiram a população do equilíbrio.
26. As mutações podem ser pontuais, com? Exemplo:
R: podem ser pontuais, com a troca de um único nucleotídeo, e ainda assim ter consequências graves.  Um exemplo é a anemia falciforme, uma doença recessiva causada pela substituição de uma base no gene que codifica parte da hemoglobina, modificando a morfologia normal das hemácias para um formato que lembra uma foice. Daí o nome falciforme, que significa forma de foice.
27.  Indivíduos homozigotos recessivos ou heterozigotos para o gene falciforme não apresentam?
R: não apresentam a forma grave de outra doença, a malária, muito comum e causada por protozoários do gênero Plasmodium e transmitida pelos mosquitos do gênero Anopheles
28. Como acontece essa relação entre as duas doenças?
R: Em áreas endêmicas para a transmissão da malária, indivíduos que têm anemia falciforme ou mesmo o traço falcêmico não desenvolvem a forma grave da malária e não vão a óbito. Isso faz com que essas populações sejam limitadas pela doença, aumentando a frequência do alelo recessivo da anemia falciforme.
29. Aqueles que não têm anemia falciforme desenvolvem o quadro grave de?
R: desenvolvem o quadro grave de malária, evoluindo mais frequentemente a óbito, dessa forma, restando na população apta à reprodução somente indivíduos com a anemia.
 MIGRAÇÃO
30. Quando falamos de migração, falamos de?
R:  falamos de fluxo gênico entre populações.
31. As migrações podem alterar o que?
R:  As migrações podem alterar a composição gênica da população ao longo do tempo, modificando as frequências genéticas dessa população.  Impactam a população pela entrada de novos indivíduos ou pela saída de genótipos específicos.
32. quando um grupo migratório chega a outra população e começam a interagir entre si o que acontece?
R:  osnovos genes que chegam com a população migrante passam a apresentar determinada frequência nessa nova população. Assim, o equilíbrio gênico original da população é quebrado.
32. Destaca-se que o fluxo de gênico entre as populações é um? Exemplo:
R: Destaca-se que o fluxo de gênico entre as populações é um dos mecanismos do processo evolutivo, já que as migrações podem alterar as frequências gênicas de uma população.
Exemplo
Nas migrações entre populações humanas, grupos de indivíduos se mudam para outras regiões e levam consigo parte do conjunto gênico da sua população de origem, que será combinada com a população de destino. Os novos genótipos influenciam as frequências da população de destino, ou população receptora.
 DERIVA GENÉTICA
33. Algumas pesquisas relacionam a deriva genética a?
R:  a eventos catastróficos que provocam grandes alterações ambientais, como enchentes, queimadas, processos de desertificação, erupções vulcânicas e outros. 
34. Tais eventos tem potencial de gerar o que?
R: tem potencial de gerar alterações significativas nas estruturas populacionais.
35. O que é chamado efeito gargalo?
R: efeito gargalo, quando há redução drástica de uma população, e a consequente drástica redução da variabilidade genética desta população.
36.  É importante mencionar o efeito fundador – em que nova população migrante com pequeno número de indivíduos se estabelece em novo local. Esta nova população possui?
R:  Esta nova população possui menor variabilidade genética em seu pull gênico e não são uma amostra representativa da sua população original. Este também é um caso de deriva genética.
37. No que a deriva genética interfere?
R:  a deriva genética interfere no equilíbrio da população e, enquanto estiver presente, a evolução estará acontecendo.
 Consequências da endogamia
38. O que é a endogamia?
R: A endogamia é uma forma de cruzamento em que os indivíduos em questão são geneticamente muito próximos entre si.
39. A endogamia pode ser traduzida como?
R: Pode ser traduzida como cruzamento entre parentes. Já a exogamia é o inverso, o cruzamento entre linhagens distantes.
40.  Os cruzamentos endogâmicos aumentam a probabilidade de aparecimento de características negativas. Nesses cruzamentos, a chance de nascimento de é?
R: a chance de nascimento de homozigotos recessivos é aumentada. Isso traz uma preocupação muito grande no caso de determinada população apresentar um alelo recessivo com efeito muito negativo, pois, assim, os cruzamentos endogâmicos tenderão a aumentar a frequência deste alelo.
41.A endogamia pode ser positiva?
R: sim. A endogamia pode ser positiva, trazer resultados benéficos, em algumas situações. Alguns vegetais, por exemplo, possuem a capacidade de autopolinização. Essa habilidade torna possível a reprodução em um ambiente em que o indivíduo se encontra sozinho, sem um par, e, assim, pode começar uma nova população. Essa estratégia é comumente utilizada, mesmo pelos vegetais que fazem reprodução sexuada.
42. Mutações são alterações na estrutura genética do indivíduo; elas podem ser graves em algumas circunstâncias e não causar nenhum tipo de efeito em outras. Como é chamada a mutação que não apresenta alteração no fenótipo?
R: mutação silenciosa. Mutações silenciosas são todas as mutações gênicas que não afetam a expressão do gene, mantendo, assim, o fenótipo inalterado.
43. Os antibióticos são utilizados para tratamento de infecções bacterianas. Contudo, quando utilizado repetidas vezes para o mesmo tipo de bactéria, o tratamento pode se tornar ineficaz, com o passar do tempo. Isso acontece pelo fato de:
R: O antibiótico selecionar na população bacteriana as bactérias que eram resistentes a ele. O antibiótico é o fator que seleciona as bactérias resistentes, ou seja, as bactérias que resistem a ele e não morrem. Assim, apenas os indivíduos já resistentes da população sobrevivem e se reproduzem, formando, assim, uma nova população de bactérias resistentes.
44.O que são as mutações?
R: As mutações são o grande mecanismo de produção de variabilidade. Toda diversidade existente hoje é consequência de processos mutacionais combinados com reprodução e seleção.
45. As mutações podem ocorrer de duas formas quais?
R: Espontânea e induzida. 
46. Como ocorre as mutações espontânea?
R: Mutações espontâneas ocorrem naturalmente e podem aparecer em qualquer ponto do genoma. Podem ocorrer por erros no processo de duplicação do DNA durante a divisão celular, devido ao mau pareamento das bases. 
47. Nesse processo de mutações espontânea o que podemos encontrar?
R: Nesse processo, podemos encontrar adição ou deleção de bases. Ou, ainda, podemos encontrar a modificação química das bases nitrogenadas, como a desaminação, que pode converter uma citosina em uracila, que, posteriormente, será substituída pela timina no reparo. Ocorre também a depurinação, quando há a perda de uma purina e o sistema de reparo remove o nucleotídeo sem a purina.
48. Como ocorre as mutações induzidas?
R: Mutações induzidas ocorrem por influência de agentes externos, como radiações ou substâncias tóxicas.
49. Os agentes mutagênicos tem potencial de?
R: Os agentes mutagênicos têm potencial de aumentar a taxa de mutações, que forçam a substituição de bases, alterando-as, o que leva ao mau pareamento e a danos em uma base, fazendo com que o pareamento seja impossibilitado.
50. Existem duas classes de agentes mutagênicos quais?
R: Existem duas classes de agentes mutagênicos, os físicos e os químicos, e cada uma induz alterações na estrutura do DNA de maneira diferenciada.
51. Quais são os agentes físicos?
R: Radiações ionizantes
Radiações ultravioleta
52. Quais são as radiações ionizantes?
R: Com pequenos comprimentos de onda, porém muita energia: são os raios X, raios gama, raios cósmicos, partículas alfa, partículas beta e nêutrons. A passagem dessas radiações pela célula libera elétrons, deixando as moléculas mais instáveis e propensas a reações químicas.
53.Como são as radiações ultravioletas?
R: Com menor quantidade de energia que nas ionizantes e um comprimento de onda maior. Interações com raios UV tendem a ser benéficas dentro do espectro da luz visível; com comprimentos de onda menores, têm potencial para desorganizar a estrutura de moléculas orgânicas, no caso em questão, o DNA.
54. As radiações apresentam inúmeros efeitos biológicos que?
R: As radiações apresentam inúmeros efeitos biológicos que vão depender da origem da fonte, se está dentro ou fora do indivíduo, do tipo de radiação, da energia e das características do material.
55. Os agentes químicos são:
R: Os compostos de ação direta,
Os corantes de acridina 
Os agentes alquilantes 
56. O que causam os compostos de ação direta?
R: Os compostos de ação direta que causam a desaminação da adenina e da citosina, fazendo com que essas bases sejam substituídas.
57. Os corantes de acridina são?
R: Os corantes de acridina são agentes intercalantes e entram na estrutura da dupla-hélice do DNA, fazendo com que a transcrição da região leve a uma mutação sem sentido.
58. O que são os agentes alquilantes?
R: Os agentes alquilantes são os mais potentes dos agentes mutagênicos. Eles doam um grupo alquila (CH3 ou CH3CH2) para o grupo amino ou cetona dos nucleotídeos, enfraquecendo a ligação da base nitrogenada com a pentose do nucleotídeo, levando a sua substituição por uma base qualquer.
59. Existe um conjunto maior de efeitos no material genético causados por?
R: causados por agentes químicos do que pelos físicos. Ainda, existem os agentes análogos às bases que têm estrutura molecular semelhante à das bases nitrogenadas dos nucleotídeos e substituem as bases originais na sequência de DNA, causando a mutação.
60. Estudos na região da usina nuclear de Chernobyl, na Ucrânia, onde ocorreu um dos maiores acidentes nucleares da história, indicam que a radiação espalhada na ocasião é capaz de induzir a ?
R: é capaz de induzir mutações em diferentes organismos. Indicam, ainda, que as mutações podem ser passadas para asgerações seguintes.
 Mutação reversível e irreversível
61.  as mutações podem ser encontradas de diferentes formas e surgir por origens diversas. Ainda, é preciso destacar que algumas mutações ocorrem de modo que?
R:  ocorrem de modo que é possível revertê-las e, assim, evitar possíveis danos. Porém, outras são irreversíveis, não podem ser reparadas. 
62. O que são mutações reversíveis?
R: Mutações reversíveis são mutações gênicas que envolvem uma região pequena do DNA, de modo geral, contam com sistemas de reparo, que vão identificar e corrigir esses eventuais erros do processo de duplicação do DNA. Existe uma série de mecanismos preparados para esses reparos no DNA.
63.O que são mutações irreversíveis?
R: Mutações irreversíveis são mutações cromossômicas que envolvem erros irreversíveis, visto que foram ocasionados durante o processo de divisão celular e a célula já foi formada com esse erro. Não há um mecanismo celular para criar um cromossomo faltante ou mesmo excluir um cromossomo a mais.
64. O que acontece a esse tipo de mutação irreversível?
R:  Esse tipo de mutação vai perdurar em todas as células derivadas daquela que apresenta a mutação. As mutações cromossômicas apresentam, em geral, consequências muito mais graves para os indivíduos porque afetam uma quantidade maior de genes ao mesmo tempo.
65. As mutações cromossômicas podem ser identificadas como?
R:Pré-zigóticas
Pós-zigóticas.
66. Quando as mutações cromossômicas são Pré-zigóticas?
R: Quando ocorrem na formação dos gametas, durante o processo de meiose.
67. Quando ocorre as mutações cromossômicas são Pós-zigóticas?
R: Quando ocorrem após a fecundação.
 Mecanismos de reparo do DNA
68. O DNA conta com mecanismos de proteção natural contra mutações, como?
R: a redundância no código genético, o que leva a muitas possibilidades de mutações silenciosas; a posição em que a mutação ocorre, que pode não afetar a proteína ou o fenótipo; o efeito condicional da mutação, que afetaria o fenótipo apenas em condições específicas.
69. Embora haja muitas formas de se alterar a estrutura do DNA, é preciso considerar que?
R:  é preciso considerar que tais alterações coloca em risco a constituição genética da célula, o que pode até eliminá-la. 
70. esses erros no DNA são identificados e corrigidos por?
R:  por sistemas de reparo tão importantes quanto os mecanismos de duplicação do DNA.
71. O que acontece quando o sistema de reparos falha?
R: Quando o sistema de reparo falha, temos as mutações.
72. Em eucariotos encontramos quantos tipos de sistema de reparo?
R: Em eucariotos, encontramos cinco tipos de sistemas de reparo classificados de acordo com a estratégia utilizada para reverter ou desviar do DNA danificado.
73. Quais são os 5 tipos de sistema de reparos encontrados em eucariotos?
R: Reparo direto
Reparo por excisão
Reparo de pareamento incorreto
Reparo por recombinação homóloga
Reparo por subunidade da DNA-Polimerase.
74. O que é o Reparo direto?
R: O reparo direto é um tipo raro de reparo que consiste na reversão ou na remoção direta do dano no DNA.
75. Como é o Reparo por excisão?
R: O reparo por excisão é dividido em tipos de acordo com o dano. No reparo por excisão de base, o dano presente em uma das fitas de DNA é identificado e removido por ação de enzimas.
76. No que consiste o Reparo por excisão de nucleotídeo?
R:  O reparo por excisão de nucleotídeo é mais complexo que o anterior e envolve diversos genes e enzimas. Ele consiste no desenrolamento das fitas do DNA, junto ao dano. Em seguida, enzimas quebram o DNA e removem o nucleotídeo alterado. Depois, o trecho excisado é reconstruído.
77. Como é feito o Reparo de pareamento incorreto?
R: O reparo de pareamento incorreto é feito por meio da busca por bases que não estão pareadas corretamente no DNA; esses pareamentos incorretos são reparados conforme um dos métodos de excisão descritos.
78. O que é o Reparo por recombinação homóloga?
R: O reparo por recombinação homóloga é um reparo que leva ao rearranjo cromossômico, sendo utilizada a sequência complementar da cromátide irmã.
79. O que são as cromátides irmãs?
R: as cromátides irmãs são os dois filamentos formados por DNA condensado que permanecem unidos pelo centrômero durante a mitose.
80. Como ocorre o Reparo por subunidade da DNA-Polimerase?
R: O reparo por subunidade da DNA-polimerase ocorre com as enzimas que podem sintetizar trechos do DNA para reposição.
81. O que a DNA-Polimerase verifica?
R: a DNA-polimerase verifica as sequências das fitas-filhas de DNA em busca de falhas e removem os erros.
82. Sobre os agentes mutagênicos, julgue as sentenças a seguir:
I – As radiações são um tipo de agente químico.
II – Radiações ultravioleta tendem a ser menos danosas que as ionizantes.
III – Agentes químicos e físicos podem induzir mutações no DNA.
R: 2 e 3 estão corretas. 
A passagem de radiações ionizantes pela célula libera elétrons que podem provocar mutações. As radiações ultravioletas tendem a ser benéficas dentro do espectro da luz visível; mas os comprimentos de onda menores podem provocar mutações. Agentes físicos, como as radiações, e químicos, como os alquilantes, podem causar mutações.
83. UFSC 2013 - adaptada) Segundo o site Scientific Reports, ligado à revista Nature, o desastre nuclear de Fukushima, ocorrido após o terremoto de 11 de março de 2011, já mostra efeitos na fauna local do nordeste japonês. Cientistas encontraram borboletas que sofreram mutações devido à radiação liberada pelos reatores danificados da usina. Considerando o exposto, assinale a alternativa correta.
R: Apesar de ocorrer muitas mutações ao longo da cadeia de DNA, elas podem ser corrigidas por mecanismos que envolvem enzimas especializadas no reparo. As mutações são eventos aleatórios que podem ser induzidas ou não e ocorrem em qualquer região do DNA. Para evitar que as mutações sejam mantidas, a célula conta com mecanismos de reparo que visam identificar e corrigir o erro.
 TEMA 3 GENÉTICA
Replicação do DNA
1. Quem é responsável pelo controle da célula?
R: O núcleo é responsável pelo controle da célula, pois lá estão localizados os ácidos nucleicos que são constituídos por um conjunto de nucleotídeos. 
2. O que contêm os ácidos nucleicos?
R: Os ácidos nucleicos contêm informações genéticas e são classificados de acordo com sua estrutura química em desoxirribonucleicos (DNA) e ribonucleicos (RNA).
3.Qual é a estrutura dos nucleotídeos?
R: Grupo fosfato + açúcar pentose + base nitrogenada
4.Quais as diferenças entre DNA e RNA:
R: Nucleotídeos do DNA
São formados por açúcar desoxirribose; as bases nitrogenadas podem ser adenina, guanina, citosina e timina.
Nucleotídeos do RNA
São formados por açúcar ribose; as bases nitrogenadas podem ser adenina, guanina, citosina e uracila.
5.A partir de quando foi possível entender o mecanismo de transmissão de informação genética da célula mãe para as células filhas?
R: Somente a partir do conhecimento do DNA e RNA, sua estrutura e características, foi possível entender o mecanismo de transmissão de informação genética da célula-mãe para as células-filhas.
6.Do que é formada a molécula de DNA?
R: A molécula de DNA é formada por uma estrutura helicoidal em dupla hélice, composta por duas cadeias nucleotídicas, que são mantidas unidas por ligações de hidrogênio entre as bases nitrogenadas.
7. Essas duas cadeias que compõem a dupla hélice são?
R: Essas duas cadeias que compõem a dupla hélice são complementares, ou seja, se em uma cadeia está presente uma adenina, na mesma posição da outra cadeia terá uma timina, e vice-versa.  Se em uma cadeia está presente uma guanina, então, na mesma posição da outra cadeia terá uma citosina, e vice-versa.
8. Os pares de bases nitrogenadas são unidos entre si por?
R: os pares de bases nitrogenadas são unidos entre si por ligações de hidrogênio: a adenina e a timina formam duas ligações entre si.
9.Qual base nitrogenada forma 3 ligações?
R: guanina e a citosina formam três ligações. 
10. O que é necessário para a formaçãoda molécula de DNA?
R: Para a formação da molécula de DNA, é necessária a união entre os nucleotídeos por meio de ligações covalentes.
11. Como ocorrem essas ligações covalentes para a formação da molécula de DNA?
 R: ocorrem da seguinte maneira: o grupo hidroxila do carbono-3 da pentose, pertencente ao primeiro nucleotídeo, liga-se ao grupo fosfato, que se encontra ligado à hidroxila do carbono-5 da pentose do segundo nucleotídeo, por meio de ligações fosfodiéster. Por isso, a formação do DNA é direcionada sempre na direção de 5’-3’, já que, em uma extremidade, está disponível a hidroxila do carbono-5 da primeira pentose e, na outra extremidade, está livre a hidroxila do carbono-3 da última pentose.
12. Para que as células se dividam e as células filhas permaneçam com a mesma informação genética da célula mãe o que é necessário?
R: Para que as células se dividam e as células filhas permaneçam com a mesma informação genética da célula mãe, a molécula de DNA passa por replicação ou duplicação.
13. Em outras palavras, o DNA se autoduplica e isso ocorre por meio de?
R: isso ocorre por meio de um processo semiconservativo, no qual cada molécula de DNA recém-formada é exatamente igual à molécula de DNA que a originou, ou seja, a nova fita de DNA é complementar à fita de DNA que serviu de molde.
14.A replicação do DNA ocorre quando?
R: A replicação do DNA ocorre durante a fase S da intérfase (etapa da divisão celular). Tem grande importância para transmissão do material genético para gerações futuras.
14. A replicação do DNA se inicia com a enzima?
R: A replicação do DNA se inicia com a enzima helicase, que é responsável pela separação das duas fitas de DNA, ou seja, promove o rompimento da dupla hélice, formando duas fitas simples de DNA, o que resulta em uma forma de Y, denominada forquilha da replicação. 
16.Em seguida o que a enzima DNA-polimerase faz?
R: Em seguida, a enzima DNA-polimerase usa as fitas separadas como molde, pois, com os nucleotídeos das fitas expostos, são adicionados nucleotídeos complementares a cada uma dessas duas fitas, resultando em novas fitas complementares. 
17.Com tudo isso o que temos no final do processo?
R: Com isso, ao final do processo, temos duas novas fitas e cada dupla hélice filha possui uma fita intacta do seu genitor.
18.Como faz pra evitar que as fitas se liguem novamente?
R: Para evitar que as fitas se liguem novamente, as proteínas ligantes de fita simples (SSB), se encarregam de deixar livres os nucleotídeos das fitas de DNA que acabaram de se separar (na região da forquilha da replicação) para que novos nucleotídeos dispersos no nucleoplasma se liguem e formem a nova fita complementar.
20. A síntese de DNA sempre ocorre na direção 5’-3’, porque?
R: A síntese de DNA sempre ocorre na direção 5’-3’, porque a enzima DNA-polimerase age apenas em hidroxila de extremidade 3’ livre, iniciando o processo de adicionar os nucleotídeos por essa extremidade. 
21. Portanto, a forma de complementar o segundo filamento ocorre de maneira diferente, de modo oposto e descontinuamente. Então, enquanto a fita principal (fita líder ou contínua) é?
R: enquanto a fita principal (fita líder ou contínua) é sintetizada de forma contínua e “para a frente”, a fita tardia ou descontínua é sintetizada a partir de fragmentos curtos e em sentido contrário à fita principal, os fragmentos de Okazaki (trechos de novos DNA para a fita tardia).
22. O que acontece com as lacunas entre os fragmentos?
R:  As lacunas entre os fragmentos são, posteriormente, ligadas pela enzima DNA ligase. Isso transforma a fita tardia em uma fita contínua.
23. Nos eucariotos, devido à forma linear da molécula do DNA, o início da replicação pode ocorrer em?
R:  o início da replicação pode ocorrer em um ou diversos pontos, onde o DNA está desenrolado, em pontos denominados origens de replicação.
24. As regiões de origem de replicação caracterizam-se por?
R:  por serem ricas em A-T (adenina ligada à timina). 
25. A terminação da replicação em eucariotos ocorre?
R:  a terminação da replicação em eucariotos ocorre na região dos telômeros, extremidade dos cromossomos, caracterizada pela presença de sequências repetitivas de nucleotídeos.
26. O que acontece ao final da replicação do DNA?
R: Ao fim da replicação, haverá duas moléculas de DNA exatamente iguais, cada uma apresentando uma fita nova e uma antiga pertencente à molécula original.
27. Por que a replicação do DNA é tão importante?
R: A replicação do DNA ou duplicação do DNA é um processo de grande importância para a transmissão do material genético ,pois ,quando ocorre a divisão celular, esse material será dividido de forma igual entre as células-filhas. 
28. A replicação ocorre quando?
R: A replicação ocorre antes do início da divisão celular, durante a fase S da interfase.
29. A replicação do DNA ocorre cada vez que uma célula do organismo se divide. É um processo que deve ser muito preciso, para que não ocorram erros no momento da? 
R: no momento da adição dos nucleotídeos e a nova fita de DNA seja idêntica à fita molde. Apesar disso, a existência de erros é comum, mas as células possuem mecanismos de controle para eliminar os erros: trata-se das verificações e dos reparos do DNA.
30. O que fazem as Polimerases?
R: As polimerases, por exemplo, fazem um trabalho de revisão do pareamento das bases nitrogenadas.
31. Se, após a formação da molécula de DNA, ainda houver alguma base mal pareada, ela será?
R: ela será substituída pelo reparo por mal pareamento.
32. se caso o DNA seja danificado, outros mecanismos podem fazer o seu reparo: Como?
R: outros mecanismos podem fazer o seu reparo: química reversa, reparo de excisão e reparo de quebras de fita dupla, são exemplos. 
33.  Ainda, a célula pode entrar em processo de morte programada, como se chama esse processo?
R: Ainda, a célula pode entrar em processo de morte programada (apoptose) em alguns casos, de forma que o DNA danificado não seja transmitido a novas células que serão formadas.
TRANSCRIÇÃO DO DNA EM RNA
34. O que é a transcrição?
R: A transcrição é o processo de formação de uma molécula de RNA a partir de uma molécula de DNA.
35. Como podemos dizer em outras palavras a Transcrição?
R:  Em outras palavras, um gene da sequência de DNA é transcrito em uma molécula de RNA, que levará, por sua vez, à síntese de uma proteína. O RNA é uma molécula de fita simples e é produzida a partir trechos específicos contidos no DNA, que são chamados de genes.
36. Quando ocorre a transcrição e porque ela é importante?
R: A transcrição ocorre durante a fase interfase do ciclo celular. É importante porque, por meio dela, ocorre a transferência de informação genética contida no DNA para o RNA para que possa ocorrer a síntese de proteínas, conforme as necessidades da célula. Nos eucariotos, a transcrição ocorre no núcleo da célula.