AOL4 HISTORIA DA EDUCAÇÃO (1)

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1. Pergunta 1
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Um movimento importante da idade moderna foi a contrarreforma, trazendo novas ideias. Pense no que é possível afirmar sobre a contrarreforma. Reflita sobre o que caracteriza este movimento ,e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, e F, de falso, em cada uma das afirmativas a seguir:
(  ) A Contrarreforma não revelaria um desejo maior de ler os salmos, por parte dos católicos.
(  ) O conteúdo de ensino das escolas jesuítas tinha um caráter essencialmente humanista.
(  ) A Companhia de Jesus não foi organizada em moldes militares, não obrigando seus membros a uma rigorosa disciplina e a uma total obediência ao papa.
(  ) O fundador da Companhia de Jesus foi Inácio de Loyola, um militar espanhol ferido em batalha.
(  ) A Contrarreforma foi a reação pensada pela Igreja Católica à Reforma Protestante.
Correta
(E) F, V, F, V, e V
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, V, F e V
2. 
V, V, V, F e F
3. 
V, V, F, F e V
4. 
F, V, V, V e F
5. 
F, V, F, V, e V
Resposta correta
2. Pergunta 2
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Enunciado da : A Idade Moderna foi marcada pela racionalização, secularização, emancipação, disciplinarização, civilização dos costumes e institucionalização, com as mentes emancipadas, corpos vigiados, costumes civilizados e uma realidade letrada. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente ao importante período da Idade Moderna.
I) A Idade moderna foi palco do movimento renascentista, da reforma religiosa e da consolidação da economia burguesa e das Grandes Navegações.
II) Somente nos últimos anos da Idade Moderna, as grandes navegações ampliaram o mundo conhecido, através dos oceanos, chegando as Índias e as Américas.
III) A Idade Moderna é marcada por mudanças na cultura, sociedade, política, economia, ciências, artes, literatura, religião, filosofia descobertas, invenções, Imprensa e pólvora.
IV)A Idade Moderna inicia durante a decadência do capitalismo comercial, na expansão do feudalismo.
V) A Idade Moderna acabou no período da invenção da Imprensa, dos descobrimentos marítimos e do Renascimento. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
I) A Idade moderna foi palco do movimento renascentista, da reforma religiosa e da consolidação da economia burguesa e das Grandes Navegações.
II) Somente nos últimos anos da Idade Moderna, as grandes navegações ampliaram o mundo conhecido, através dos oceanos, chegando as Índias e as Américas.
III) A Idade Moderna é marcada por mudanças na cultura, sociedade, política, economia, ciências, artes, literatura, religião, filosofia descobertas, invenções, Imprensa e pólvora.
IV)A Idade Moderna inicia durante a decadência do capitalismo comercial, na expansão do feudalismo.
V) A Idade Moderna acabou no período da invenção da Imprensa, dos descobrimentos marítimos e do Renascimento. 
Correta
(D) As afirmativas I e III ...
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
Resposta correta
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. Pergunta 3
/1
A Companhia de Jesus, durante a Idade Moderna, resolveu criar um modelo de educação, que, na contemporaneidade, é chamada de pedagogização dos conhecimentos.Escolha a opção que contextualiza corretamente este momentoà: 
Correta
(D) Os grandes mestres jesuí...
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1. 
A Companhia de Jesus não tinha o intuito de reformar a vida, somente cuidava dos costumes para batalhar contra os vícios.
2. 
Os saberes, tanto da cultura clássica como da cristã, foram desse modo selecionados e organizados pelos jesuítas em diferentes níveis e programas de dificuldade decrescente, 
3. 
Os mestres jesuítas exigiam que fossem tratados como os únicos detentores do saber, e os estudantes não deviam ficar subordinados a eles.
4. 
Os grandes mestres jesuítas deveriam ser e agir como autoridades morais ilibadas, o que os diferenciavam dos antigos mestres das universidades medievais.
Resposta correta
5. 
A Companhia de Jesus não tinha o intuito de reformar a vida, somente cuidava dos costumes para batalhar contra os vícios.
4. Pergunta 4
/1
Refletindo sobre a universidade, na transição entre a Idade Medieval e a Idade Moderna, muito fatos significativos ocorreram para consolidar tal importante instituição do saber. Escolha a opção que responde contextualiza corretamente este momento:
Correta
(C) As Universidades, no sé...
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1. 
A Universidade Renascentista nunca foi um espaço para um ensino ortodoxo, voltado as elites, dando sua contribuição para a ordem social e política instituída no Renascimento.
2. 
Os humanistas queriam que a universidade continuasse a ser o desdobramento da escolástica
3. 
As Universidades, no século XIV, já eram lugares dedicados a conseguir um título para ser poderoso, assim como se o mundo dos práticos e dos sábios fossem distintos 
Resposta correta
4. 
A Idade Média é o palco dos poderes do Clero nos espaços universitários, já que a Nobreza não tinha poderes nas universidades.
5. 
Até a chegada do século XX as universidades foram sendo transformadas em espaços aristocráticos europeus.
5. Pergunta 5
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Assinale a alternativa correta no que se refere à Companhia de Jesus e ao "ratiostudio-rum”
Correta
(B) Os colégios da Companhia ...
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1. 
A Companhia de Jesus fundou colégios, sem depender da condição social dos estudantes.
2. 
Os colégios da Companhia de Jesus estimularam a cultura geral erudita, integrando a pedagogia humanista ao espírito da cristandade.  
Resposta correta
3. 
Nunca interessou à Companhia de Jesus uma ação missionária, convertendo à fé católica os povos das regiões que estavam sendo colonizadas.
4. 
A Companhia de Jesus nunca pretendeu combater as heresias e o protestantismo.
5. 
Os dirigentes católicos julgavam que não era necessário ater o grande avanço protestante, através da educação de novas gerações, e, ao mesmo tempo, com as missões.
6. Pergunta 6
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Tratando da reforma protestante, é possível conhecer as contribuições de Lutero e Calvino para a educação moderna. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente ao tema.
I)Lutero vai sugerir, em 1524, que as autoridades municipais criem e mantenham escolas.
II)Calvino discordava que a vocação era uma lei da natureza.
III) Aproposta dos reformadores protestantes para a educação era manter as aulas dos mestres livres, que educavam em suas casas.
IV)Lutero não admite que somente o sacerdote leia as palavras contidas na bíblia.
V) A proposta dos reformadores protestantes para a educação era a de renovar padrões escolásticos ultrapassados, da Idade Medieval.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.:
Correta
(C) As afirmativas I, IV e V ...
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1. 
As afirmativas I e V estão corretas.
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Resposta correta
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
7. Pergunta 7
/1
Na idade moderna surge uma a nova concepção de infância. Escolha a opção que corresponde ao contexto daquele momento histórico:
Correta
(C) A partir do século XVII, ...
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1. 
As famílias conseguiram escapar do discurso pedagógico dos humanistas, continuando a paparicarseus filhos, na Idade Moderna.
2. 
Ninguém ousava fazer a defesa da escola como um lugar público, distanciado dos modelos familiares, capaz de educar melhor, na Idade Moderna.
3. 
A partir do século XVII, desenvolve-se uma preocupação com as distinções para a educação das crianças – ou pelo menos dos filhos dos burgueses e aristocratas.
Resposta correta
4. 
A escolafoi uma instituição irrelevante na modernidade, sem poderes na subjetividade do aluno, incapaz de moldar mentes e corações infantis.
5. 
A ótica individualista e a constituição de novas sociabilidades não favoreceram o afeto e o cuidado com a infância, na Idade Moderna.
8. Pergunta 8
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Reflita sobre os seus saberes sobre a Idade Moderna,e pense a respeito das relações da Idade Moderna com a educação, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam este momento da história e suas relações com a educação, e F, de falso, para as que não caracterizam a idade moderna e sua relação com a educação.
(  ) no começo do século XVI, já existia uma circulação de aproximadamente 20 milhões de livros impressos.
(  ) a educação moderna foi privilegiada, a partir do século XV, com uma tipografia, capaz de oferecer os livros impressos em quantidades significativas.
(  ) Nos Estados Unidos foram criados os colégios que depois dariam origem a duas conhecidas universidades: Harvard (1936) e Yale (1901).
(  ) A escolaridade da na idade moderna não primou em compor mentes emancipadas e corpos vigiados.
(  ) A idade moderna se constituiu em tempos de racionalização, secularização, emancipação, disciplinarização, civilização dos costumes e institucionalização.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Incorreta
(D) V, V, F, F e V  está correta
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1. 
F, V, V, V e F
2. 
V, F, V, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, F, F e V 
Resposta correta
5. 
V, V. V, F e V
9. Pergunta 9
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Reflita sobre a pedagogia moderna, percebendo mudanças na trajetória histórica da infância, surgindo até uma nova concepção de infância na modernidade, e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam este momento da pedagogia moderna, e F, de falso, para as que não caracterizam.
(  ) O Renascimento viu a brincadeira como uma conduta livre e favorecedora do desenvolvimento da inteligência e aprendizagem escolar.
(  ) A Pedagogia Moderna revela mudança no que escritores, pais e professores passar a pensar a sobre a infância, surgindo uma nova concepção de infância.
(  ) com o avanço da Idade Moderna e tantas influências dos jesuítas ficará mais alegre e carnavalesco ser jovem, nos colégios.
(  ) a criança medieval virou o repositório dos costumes abandonados pelos adultos.
(  ) Não houve especialização infantil dos brinquedos , na primeira infância, a partir já do fim da Idade Média.
Correta
(C) V, V, F, V e F
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1. 
F, V, V, V e F
2. 
V, F, V, F e V
3. 
V, V, F, V e F
Resposta correta
4. 
V, V, V F e F
5. 
F, V, V, F e V
10. Pergunta 10
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Michel Foucault estudou, por meio de documentações históricas, os colégios da idade moderna. Sobre isto, podemos afirmar que:
Correta
(C) os colégios, na idade ...
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1. 
estes pedagogos modernos deveriam zelar pela formação dos estudantes, que já nasciam prontos e não precisavam ser moldados.
2. 
os colégios, na Idade moderna, não colaboraram na formação do sujeito moderno burguês e, cristão, rico, temente e fiel ao papa.
3. 
os colégios, na idade moderna, terão funções de definir qual o sujeito adequado à época, condicionando-os por meio de mecanismos de poder e disciplinamento.
Resposta correta
4. 
Michel Foucault estudioso contemporâneo, que viveu entre 1926- e 1984, examinou à aexaustão e a realidade educacional na antiguidade.
5. 
tais instituições escolares medievais foram formadoras da subjetivação moderna.