JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS MÓDULO 1

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JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
MÓDULO 1
1.6 - Teste seus conhecimentos
Questão 1
Os brinquedos surgiram há muitos anos e foram importantes desde aquela época para vida das crianças. As crianças africanas, por exemplo, já brincavam de bolinha de gude. Na Grécia antiga os brinquedos eram barquinhos, espadas de madeira e bonecas. Os fantoches faziam parte dos brinquedos na Idade Média. Muitos brinquedos eram fabricados em casa artesanalmente, no século XIX.
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Questão 2
"Os denominados jogos motores, trabalham os órgãos dos sentidos, percepção visual, auditiva e tátil, além da observação e memória. Não necessariamente devem ter jogadores sentados observando, podem ser bem ativos, com o objetivo de trabalhar o que for determinado em seu planejamento (BARROS; 1972)."
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Questão 3
Como o brincar é comparado a monumentos na história?
Resposta
a. Os monumentos são irrelevantes para a história, comparados ao brincar.
b. O brincar é mais importante que os monumentos na preservação da história.
c. Assim como o tombamento de monumentos materializa a história, o brincar constitui-se em um patrimônio lúdico da humanidade e da brasilidade, revelando a linguagem cultural de cada região.
d. O brincar é menos significativo que os monumentos na materialização da história.
e. O brincar e os monumentos não têm relação significativa na preservação da história.
Questão 4
Complete corretamente a lacuna no trecho abaixo:
Dos diferentes objetivos que o jogo permite, muitos estão relacionados à prática recreativa, que contribui por sua vez para a  do indivíduo.
Questão 5
Em que data é celebrado o dia do folclore?
Resposta
a. 22 de agosto
b. 2 de maio
c. 7 de setembro
d. 22 de março
Questão 6
Os denominados jogos sensoriais, trabalham os órgãos dos sentidos, percepção visual, auditiva e tátil, além da observação e memória. Não necessariamente devem ter jogadores sentados observando, podem ser bem ativos, com o objetivo de trabalhar o que for determinado em seu planejamento. Qual das alternativas a seguir tem as características de um jogo sensorial:
Resposta
a. Estou vendo uma coisa.
b. Contando bolinhas.
c. Corrida em círculo.
d. Apanhar bolas.
Questão 7
O que caracteriza as brincadeiras consideradas folclóricas?
Resposta
a. São brincadeiras exclusivamente praticadas por crianças de determinadas regiões.
b. São brincadeiras que nunca foram populares entre as crianças.
c. São brincadeiras que ainda fazem parte do cotidiano de todas as crianças.
d. Não fazem mais parte do cotidiano das crianças de hoje, como amarelinha, pular corda e bola de gude.
e. São as brincadeiras mais modernas, influenciadas pela tecnologia.
Questão 8
De acordo com Johan Huizinga, quais são os elementos do jogo?
Resposta
a. Atividade física, regras claras, competição e trabalho em equipe
b. Regras rígidas, objetivo concreto, improvisação e competição
c. Educação, respeito mútuo, trabalho em grupo e improvisação
d. Livre atuação, ausência de propósito concreto, delimitação e capacidade de reiteração
e. Criatividade, material disponível, objetivo de vencer e adaptabilidade
Questão 9
O frevo, é uma dança típica da época de festa junina. Esta dança é acompanhada por sanfona e pandeiro. A música é bem animada, com compasso bem marcado como uma marchinha. Aqui, como se fosse um baile na roça, os participantes se vestem com roupas coloridas, sendo as mulheres com vestidos rodados e floridos e os homens com camisas xadrez e chapéus de palha.
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Questão 10
O frevo é caracterizado por uma dança de rua e de salão em grupos, com marcha de ritmo frenético. Uma sombrinha é usada como adereço, para os dançarinos fazerem evoluções. Existem mais de 300 passos diferentes.
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SOCIALIZAÇÃO
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