QUESTIONÁRIO II LÍNGUA INGLESA III

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QUESTIONÁRIO II – LÍNGUA INGLESA III 
 Os termos abordagem e método de ensino de inglês, muitas vezes, são usados como 
sinônimos. Embora estejam relacionados, existem diferenças cruciais entre eles. A 
esse respeito, é correto dizer que: 
Resposta Marcada : 
Abordagem se refere às teorias que envolvem a aprendizagem e método são 
procedimentos e técnicas para se pôr em prática a abordagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A compreensão da língua em sua função social de comunicação e de interação tem 
feito da abordagem comunicativa a preferida para o ensino de línguas. Examine as 
atividades de ensino apresentadas e assinale qual delas é utilizada nessa 
abordagem. 
Resposta Marcada : 
Entrevista com perguntas pessoais realizada em pares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Basicamente, os métodos são centrados nos elementos linguísticos, no processo de 
aprendizagem ou no próprio aprendiz. Conhecendo as concepções de cada método, 
qual deles está centrado na língua e suas estruturas? 
Resposta Marcada : 
Gramática-tradução. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Depois de acompanhar a criação de diversos métodos, questiona-se se algum deles 
é, de fato, o melhor para o ensino da língua inglesa. Surgem então os conceitos de 
‘ecletismo’ e de ‘pós-método. Qual seria a diferença entre essas duas linhas de 
pensamento? 
Resposta Marcada : 
O ecletismo combina diferentes métodos, enquanto o pós-método dá autonomia ao 
professor para criar estratégias a partir da reflexão crítica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A avaliação deverá seguir os preceitos do método adotado para o ensino de línguas. 
No caso da Resposta Física Total, por exemplo, os estudantes são expostos a 
comandos que exigem uma resposta física. Na avaliação, como o professor pode 
medir o sucesso da aprendizagem de seus alunos? 
Resposta Marcada : 
Apresentar comandos por escrito ou oralmente e pedir que os alunos os executem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A morfologia é a parte da linguística que estuda a estrutura e formação das 
palavras, suas flexões e classificação. Os elementos que formam as palavras 
chamam-se morfemas, esses elementos são: 
Resposta Marcada : 
Menores unidades linguísticas providas de significado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 As definições E a terminologia são importantes na linguística para melhor analisar 
os fenômenos da linguagem. Pelo que você leu, qual a diferença entre palavra e 
lexema? 
Resposta Marcada : 
Palavras consideram a forma e lexemas consideram o significado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Observe as opções a seguir e escolha a que contém apenas palavras formadas por 
morfemas derivacionais. 
Resposta Marcada : 
Fashionable – impolite – deforestation – mislead. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ainda sobre processos de alteração das palavras, observe as opções a seguir e 
marque aquela que contém apenas morfemas flexionais. 
Resposta Marcada : 
Looked – gives – starting – shorter. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Em relação aos morfemas livres e presos, você aprendeu que os livres têm uma 
existência autônoma e os presos precisam fazer parte de outras palavras para 
realizarem o seu sentido. Na sequência misleads – unhappier – shortened – 
fearlessly, indique a opção que identifica corretamente os morfemas. 
Resposta Marcada : 
Mis-preso, lead-livre,-s preso;un-preso, happy-livre, er-preso;short-livre, en-preso, ed-
preso; fear-livre, less-livre, -ly preso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total