S011-AULA-03-SEMINÁRIOS-INTERDISCIPLINAR

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SEMINÁRIO 
INTERDISCIPLINAR II 
AULA 3
COMUNICADO SOBRE A PANDEMIA COVID-19 
Caro aluno, 
Devido à pandemia que enfrentamos neste momento, estamos passando por 
tempos desafiadores, juntos e com esforços de cada um, certamente 
venceremos essas adversidades. 
Pensando na saúde e bem-estar de todos os nossos alunos, corpo docente e 
administrativo, e seguindo as determinações dos órgãos municipais, estaduais e 
dos Ministérios da Saúde e da Educação, as práticas pedagógicas propostas 
pelo seu curso deverão ser desenvolvidas em casa. 
Precisamos nos assegurar de que nossos alunos estão em segurança e, por 
isso, pedimos que você utilize sua criatividade, mas não deixe de realizar suas 
práticas, pois elas são fundamentais para a sua formação. 
FLUXO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 
A parte de planejamento/organização e RELÁTORIO DAS ATIVIDADES devem 
ser realizados em sua casa... NÃO HÁ PERDA DA QUALIDADE DO PRODUTO 
A SER APRESENTADO! 
PARTE PRÁTICA DE EXECUÇÃO DO PROJETO 
Vale realizar as atividades propostas em cada projeto com os pais, irmãos, 
sobrinhos (QUE RESIDAM EM SUA CASA...), vale fazer videoconferência com 
a amiga que é professora, com o colega que trabalha como secretário, enfim, 
use sua imaginação, mas não deixe de fazer suas práticas pedagógicas e postar 
no portal, pois essas atividades compõem sua avaliação. 
Se você residir sozinho(a), utilize a imaginação, mas execute o plano da 
atividade que você está propondo para as PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 
Temos certeza de que essa pandemia se trata de algo que iremos superar e, 
rapidamente, poderemos normalizar nossas vidas. 
Um abraço, 
Equipe da UNIFAVENI 
Escolha do tema 
de trabalho 
Abertura 
Olá!
Escolher um tema de pesquisa não é uma tarefa fácil. Seja para um seminário, 
trabalho de conclusão de curso, para uma dissertação ou apenas para aquele experimento que 
vale nota na disciplina; de repente, parece que tudo o que era realmente importante em 
qualquer campo do conhecimento já foi estudado ou descrito.
De modo geral, o cientista inicia o processo de pesquisa pela escolha de um tema, que, por 
si só, não constitui um problema de pesquisa.
O tema é o assunto que se deseja estudar e pesquisar. Sua escolha deve levar 
em conta possibilidades e aptidões. Do tema de pesquisa procede o problema a ser 
investigado. Desta forma, um tema pode resultar em vários problemas de pesquisa. O tema 
de pesquisa tem, portanto, caráter mais geral e mais abrangente que o problema 
de pesquisa.
Acompanhe esta aula para saber mais sobre esse assunto.
BONS ESTUDOS!
Referencial Teórico 
Para ampliar seu conhecimento sobre a escolha do tema, convidamos você a fazer a 
leitura do artigo selecionado como base teórica desta aula, que versa sobre projeto de 
pesquisa e a escolha do tema.
BOA LEITURA!
O projeto de pesquisa 
Antes de começar a construir uma casa, você procura se informa sobre os 
materiais de construção necessários, sobre a mão-de-obra que precisará 
contratar e, principalmente, sobre o dinheiro que terá que desembolsar, tendo 
em mente qual é a aparência, o resultado final, da obra que você quer realizar. 
Certo? 
Em um projeto de pesquisa (também chamado de plano de estudos), o raciocínio 
é exatamente o mesmo! Trata-se da peça principal de toda pesquisa científica, 
um documento de planejamento que minimiza os riscos e aumenta a 
probabilidade de sucesso. Além de facilitar o trabalho e antecipar dificuldades, o 
projeto fornece ao cientista uma chance de refletir sobre uma pesquisa como um 
todo, antes mesmo de começar. 
As partes de um projeto de pesquisa 
De maneira geral, as partes de um projeto de pesquisa consistem em: 
• Introdução; 
• Revisão de literatura (Referenciais teóricos); 
• Justificativa; 
• Objetivos (geral e específicos); 
• Metodologia: sujeitos, coleta de dados e análise dos dados; 
• Cronograma; 
• Referências. 
Como as pesquisas científicas diferem muito entre si, não se pode falar em um 
roteiro rígido para elaboração de projetos de pesquisa. É possível, no entanto, 
oferecer um modelo relativamente flexível, que considere os elementos 
considerados essenciais. O primeiro deles é o tema da pesquisa. 
A escolha do tema 
Antes de qualquer outro passo, inclusive de escrever a introdução, você precisa 
escolher o seu tema de pesquisa! Nesta etapa você deverá responder à 
pergunta: “O que pretendo abordar?” 
Para escolher um bom tema, é preciso estar atento às necessidades e 
problemas que existem no cotidiano. O tema é um aspecto ou uma área de 
interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver. Escolher um tema 
significa eleger uma parcela delimitada de um assunto, estabelecendo limites ou 
restrições para o desenvolvimento da pesquisa pretendida. 
A definição do tema pode surgir com base na sua observação do cotidiano, na 
vida profissional, em programas de pesquisa, em contato e relacionamento 
com especialistas, no feedback de pesquisas já realizadas e em estudo da 
literatura especializada. 
O tema é o assunto que se deseja estudar e pesquisar. Sua escolha deve levar 
em conta possibilidades, aptidões e tendências de quem irá elaborar a pesquisa. 
Ao formular perguntas sobre o tema, provoca-se sua problematização. 
A diferença entre tema e problema de pesquisa 
Antes de prosseguirmos, cabe uma ressalva: do tema de pesquisa procede o 
problema a ser investigado. Desta forma, um tema pode resultar em vários 
problemas de pesquisa. O tema de pesquisa tem um caráter mais geral e mais 
abrangente que o problema de pesquisa. 
As sete dicas para delimitar um tema de pesquisa 
Não existe uma regra ou uma receita pronta para se definir um tema de pesquisa. 
É um trabalho árduo, que irá demandar bastante tempo, mas existem alguns 
pontos que podem lhe ajudar a otimizar o seu tempo e evitar problemas que 
podem ocorrer durante a escolha do tema de pesquisa. 
1. Escolha uma área de pesquisa que você goste e se identifique
Uma pesquisa científica exige dedicação, horas de trabalho e ainda mais horas
de reflexão. E sua empolgação com a pesquisa pode variar muito ao longo desse
processo. E quando temos afinidade com um campo do conhecimento, quando
realmente estamos curiosos para encontrar a resposta, a motivação é maior.
2. Leia muito e questione mais ainda
Um excelente ponto de partida para delimitar um tema de pesquisa é a
bibliografia básica. Adote a postura de uma criança que está aprendendo algo
novo e pensando em todas as possibilidades, sob ângulos diferentes. Procure
pensar em novas formas de aplicação para determinado conceito, ou como uma
informação poderia ser utilizada para resolver um problema ainda sem solução.
3. Tenha em mente as linhas de pesquisa do Programa de Pós que você
quer ingressar
O apoio, o respaldo e as contribuições, tanto técnicas quanto científicas, 
provavelmente serão maiores em pesquisas alinhadas ao pensamento do 
programa de pós-graduação. Tenha certeza que isso faz muita diferença. 
4. Cuidado com sua ambição: seja prático e objetivo
Temas de pesquisa muito abrangentes podem demorar décadas para se obter
uma resposta satisfatória. Certifique-se que a sua pesquisa possa ser concluída
dentro do prazo para a conclusão do curso. Verifique também os recursos
necessários para a realização da pesquisa e a facilidade para obtê-los. Limite
seu tema de pesquisa de maneira que seja possível encontrar a resposta dentro
do prazo e das condições de infraestrutura disponíveis (Barros e Lehfeld, 2007).
5. Reflita sobre a relevância do seu tema de pesquisa
Este é o ponto em que muitos temas de pesquisa são descartados. Afinal, para
solicitar um financiamento, defender a pesquisa perante a banca ou para publicar
os resultados da pesquisa em uma revista é preciso que a pesquisa tenha mérito
científico.
http://oferta.vc/omi3
Reflita sobre as aplicações e, principalmente, sobre como essa pesquisa 
contribui para o avanço do conhecimento em determinado campo. Lembre-se 
que você nãoprecisa “inventar a roda”. A tarefa não é tanto ver aquilo que 
ninguém viu, mas também pensar o que ninguém pensou sobre aquilo que todo 
mundo vê. 
6. Considere os fatores internos e externos
De acordo com Bello (2009), existem fatores internos e externos que interferem
na escolha de um tema e algumas questões devem ser levadas em consideração
nesta escolha.
Fatores internos
São os referentes ao próprio pesquisador como:
• o interesse pelo tema;
• o tempo disponível para a realização da pesquisa;
• a consciência do limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema.
Fatores externos
São aqueles que dependem de situações extra-pesquisador:
• a relevância do tema escolhido, inovação, oportunidade e valores
acadêmicos e sociais;
• o limite de tempo disponível;
• material de consulta e dados necessários ao pesquisador.
Referências bibliográficas: 
– GEHARDT, Tatiana Engel; SILVEIRA, Denise Tolfo (Org.). Métodos de
Pesquisa. Porto Alegre: UFRGS, 2009.
– GUSTIN, Miracy BS; DIAS, Maria Tereza Fonseca. (Re) Pensando a Pesquisa
Jurídica. 4ª ed. Belo Horizonte: Del Rey, 2013. 
– MARCONI, Marina de A .; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 3ª
ed. São Paulo: Atlas, 2000.
– MOORE, David S. A Estatística Básica e sua Prática. 5ª ed. Trad. Ana Maria
Lima de Farias e Vera RL de Farias e Flores. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
– OLIVEIRA, Fabiana Luci. Metodologia da Pesquisa e Estatística
Elementar. Rio de Janeiro: FGV, 2011.
– RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. 22ª
ed. Petrópolis: Vozes, 1998.
Portfólio 
Agora chegou a sua vez!!
Eleja um tema para elaborar seu seminário. Reflita sobre a importância dele para sua formação 
profissional.
Como exemplos, abaixo listamos temas possíveis para a elaboração do seu trabalho:
• Apropriação Social da Informação
• Gestão de Dispositivos de Informação
• Organização da informação e do conhecimento
OBS: OBS: Para Para redigir redigir sua sua resposta, resposta, use use uma uma linguagem linguagem acadêmica. acadêmica. Faça Faça um um textotexto 
comcom no no mínimo mínimo 20 20 linhas linhas e e máximo máximo 25 25 linhas. linhas. Lembre-se Lembre-se de de não não escrever escrever emem 
primeiraprimeira pessoa pessoa do do singular, singular, não não usar usar gírias, gírias, usar usar as as normas normas da da ABNT: ABNT: texto texto comcom fonte fonte 
tamanhotamanho 12, 12, fonte fonte arial arial ou ou times, times, espaçamento espaçamento 1,5 1,5 entre entre linhas, linhas, textotexto justificado.justificado.
Pesquisa 
 Elabore um planejamento e o cronograma de suas atividades.
Organize as etapas que compõem seu Seminário em um quadro, contendo a data 
de execução de cada uma delas, ou seja, elabore o seu cronograma de atividades.
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