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Nome da Disciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da 
Alfabetização de Adulto 
Grupo de Atividade nº 1 
 
Integrantes do Grupo: 
Nome: RGM: 
Nome: RGM: 
Nome: RGM: 
Nome: RGM: 
 
Para a realização desse trabalho, foi criado um grupo de whatsapp, Onde os 
integrantes do grupo poderão debater sobre o tema do trabalho. Escolhemos 
uma matéria da revista (NOVA ESCOLA) “Os desafios para garantir a Educação 
de jovens e adultos”, escrito pela professora da Universidade de São Paulo 
(USP) Maria Clara Di Pierro 
 
https://novaescola.org.br/conteudo/7898/os-desafios-para-garantir-a-
educacao-de-jovens-e-adultos 
 
A importância de oferecer educação a todos os indivíduos, especialmente 
aqueles historicamente privados dela, é o tema central deste trabalho. Ele 
investiga as dificuldades enfrentadas no desenvolvimento de programas de 
educação eficazes para jovens e adultos marginalizados, enfatizando a 
importância de educadores bem-preparados que compreendam suas 
necessidades culturais e de aprendizagem. O documento também enfatiza a 
necessidade de abordar fatores internos do sistema educacional, incluindo 
políticas, acessibilidade e qualidade do curso, para melhorar os resultados dos 
programas educacionais. Além disso, o artigo sugere que o baixo 
financiamento e a falta de prestígio associados aos programas de educação de 
adultos levam a que sejam negligenciados pelas instituições de ensino. Esta 
pesquisa contribui para o discurso contínuo em torno da oferta de educação a 
https://novaescola.org.br/conteudo/7898/os-desafios-para-garantir-a-educacao-de-jovens-e-adultos
https://novaescola.org.br/conteudo/7898/os-desafios-para-garantir-a-educacao-de-jovens-e-adultos
todos os cidadãos, especialmente aqueles que foram historicamente 
negligenciados. Ele destaca os obstáculos na criação de programas 
educacionais bem-sucedidos para jovens e adultos de origens marginalizadas. 
O documento enfatiza a importância de educadores bem equipados para lidar 
com as necessidades culturais e de aprendizado desses alunos. Além disso, 
destaca a importância de abordar fatores sistêmicos, como políticas, 
acessibilidade e qualidade do curso, para melhorar a eficácia dos programas 
educacionais. O artigo sugere que a falta de financiamento e prestígio 
associados aos programas de educação de adultos leva à sua negligência por 
parte das instituições educacionais. 
Resenha: 
A Educação de Jovens e Adultos (EJA), é uma modalidade destinada a atender 
indivíduos que não tiveram a oportunidade de concluir a educação básica 
durante a infância. Ele busca atender às necessidades educacionais de jovens 
e adultos que desejam concluir o ensino fundamental ou médio. O EJA é 
fundamental para a promoção da equidade educacional, pois oferece 
oportunidades de aprendizagem a pessoas que foram privadas desse direito na 
infância e na adolescência essa forma alternativa de educação também 
funciona como uma poderosa ferramenta de inclusão e redução da 
desigualdade. Por meio do EJA, aqueles com baixa escolaridade podem ter 
acesso a melhores oportunidades de trabalho e caminhar para uma cidadania 
melhor. Para embasar essas afirmações podemos citar Paulo freire percursor 
da alfabetização de jovens e adultos no Brasil que em uma de suas situações 
define com bastante propriedades o que é ensinar. “Ensinar não é só transferir 
conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua 
construção” 
A EJA apesar de seu potencial, encontra diversos obstáculos, tais como a falta 
de recursos para a implementação e manutenção de programas de qualidade, 
e a falta de estrutura adequada para o ensino, como salas de aula, 
equipamentos e materiais didáticos específicos para essa modalidade. Além 
disso, os alunos da EJA enfrentam dificuldades para conciliar estudos, trabalho 
e obrigações familiares, levando a um maior índice de evasão escolar. Devido 
à diversidade de formação educacional dos alunos, conhecimentos anteriores 
e objetivos de aprendizagem, é necessária uma abordagem pedagógica única 
para acomodar seus perfis variados. 
 
Considerações finais 
Com base nos conteúdos estudados nessa matéria podemos perceber a 
importância de métodos e metodologias eficientes na elaboração de conteúdos 
para a modalidade (EJA), percebemos que apressar das defasagem na 
aprendizagem de jovens e adultos é na falta de ofertas em algumas regiões do 
Brasil, essa modalidade é um grande avanço para aquelas pessoas que não 
tiveram ou não poderão concluir a escola em sua idade própria.