EXERCÍCIOS 3 Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática

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/ AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1 / ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/1
Iniciado em terça, 21 fev 2023, 18:35
Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 fev 2023, 20:36
Tempo
empregado
2 horas
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
É fundamental que o professor da educação infantil proponha atividades, como por exemplo,
jogos e brincadeiras com materiais que desenvolvam a inteligência simbólica e intuitiva. Nesse
sentido, a partir de quantos anos é indicado a utilização de brinquedos como tangran e quebra
cabeça chinês para trabalhar conteúdos como a geometria.
Partindo desta informação apresentada, avalie as alternativas e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. A partir dos 2 anos.
b. A partir dos 3 anos.
c. A partir dos 6 anos.
d. A partir dos 4 anos. 
e. A partir dos 12 meses.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A partir dos 4 anos.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=377
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=377#section-22
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=40694
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A educação matemática, enquanto campo de estudo que proporciona fundamentação teórica e
metodológica, tem como pressuposto investigar a forma com que o estudante compreende e
se apropria da matemática, que é concebida como um conjunto de quê?
Assinale corretamente a alternativa que corresponde ao apresentado no texto base.
Escolha uma opção:
a. Acertos, Erros, Treinamentos, Algoritmos.
b. Procedimentos, Investigação, Método e Algoritmos.
c. Algoritmos, Métodos, Tentativas, Treinamento.
d. Resultados, Métodos, Procedimentos, Algoritmos. 
e. Métodos, Procedimentos, Algoritmos, Exercícios.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Resultados, Métodos, Procedimentos, Algoritmos.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A educação matemática, enquanto campo de estudo que proporciona fundamentação teórica e
metodológica que direcionam a prática docente engloba saberes que influenciam, direta ou
indiretamente, os processos de ensino e de aprendizagem. Esse objeto de estudo, apesar de
ainda estar em construção, tem como pressuposto investigar a forma com que o estudante
compreende e se apropria da matemática, “concebida como um conjunto de resultados,
métodos, procedimentos, algoritmos etc.” (MIGUEL; MIORIM 2004, p. 70). 
Partindo da apresentação do enunciado, assinale a afirmativa correta sobre os Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs) de matemática, distribuídos em 1998, pelo Ministério da
Educação.
Escolha uma opção:
a. As tendências metodológicas em Educação Matemática são prioridades, mas não
necessárias para a eficácia da aula.
b. As tendências metodológicas em Educação Matemática e os procedimentos
avaliativos não são prioridades.
c. Enfatizou o uso da matemática com o objetivo de resolver problemas locais, estimular
a abordagem dos temas matemáticos, resgatando a importância do conteúdo e da
disciplina de Matemática, como também os procedimentos avaliativos. 
d. O uso da matemática apenas como forma de solucionar cálculos.
e. O uso da matemática apenas para a solução de problemas locais, sem se preocupar
com os problemas avaliativos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Enfatizou o uso da matemática com o objetivo de resolver problemas
locais, estimular a abordagem dos temas matemáticos, resgatando a importância do conteúdo
e da disciplina de Matemática, como também os procedimentos avaliativos.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
A partir 2003, que a Secretaria de Estado da Educação – SEED deflagrou um processo de
discussão, envolvendo professores atuantes em salas de aula, a fim de resgatar importantes
considerações teórico metodológicas para o ensino da matemática, que resultou nas Diretrizes
Curriculares de Matemática para a Educação Básica. 
Analise as afirmativas abaixo, visando o contexto apresentado sobre tais discussões.
I. O desenvolvimento de práticas pedagógicas que possibilitem trabalhar o ensino da
matemática em todas as suas vertentes.
II. Um ensino que possibilite ao aluno levantar hipóteses, praticando criticidade.
III. Estratégias que possibilitem ao aluno formular ideias, visando a sua formação integral como
cidadão.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. II, apenas.
b. I e II, apenas. 
c. I e III, apenas.
d. I, apenas.
e. I, II, III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II, III estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A modelagem matemática permite realizar um caminho contrário ao que usualmente é
apresentado em sala de aula: de acordo com essa metodologia, não é o conteúdo que
determina os problemas a serem trabalhados; é a modelagem que determina os problemas e
os conteúdos utilizados para a sua resolução. 
Com relação à modelagem matemática e sua contribuição para a vida da criança, avalie as
afirmativas abaixo.
I. A modelagem matemática tem por finalidade transformar problemas do cotidiano em
problemas matemáticos.
II. A modelagem matemática interpreta as suas soluções dos problemas em uma linguagem
prática.
III. A modelagem matemática é baseada na decoração de fórmulas, não levando em conta a
informação e contextualização da vida cotidiana.
IV. Na modelagem matemática o professor deve deixar o papel de mediador do conhecimento
para que as regras matemáticas orientem os alunos no desenvolvimento das atividades. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, estão corretas.
b. I, II estão corretas. 
c. I, II e IV, estão corretas.
d. IV, está correta.
e. III, está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
[...] talvez, na época em que tal sistema foi inventado, as necessidades práticas não
envolvessem quantidade tão imensas. Entretanto no mundo atual, deparamos frequentemente
com a necessidade de registrar números muito grandes. Assim, tanto o sistema numérico
romano, quanto o egípcio não seriam realmente práticos nos dias de hoje (p.42).
Visando a apresentação do texto base, qual é o sistema de numeração que é caracterizado por
uma quantia limitada de símbolos, que são chamados de dígitos ou algarismos e com eles
pode ser representada uma infinidade de números, partindo disso, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Sistema de numeração Babilônico Mesopotâmio.
b. Sistema de numeração Hindu. 
c. Sistema de numeração Romano.
d. Sistema Numérico Egípcio.
e. Sistema de numeração Babilônico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sistema de numeração Hindu.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho a seguir:
No desenvolvimento da estrutura lógica, aos sete anos de idade, que a criança chega à ideia
operatória do número e isso acontece apoiada pelas capacidades de _____________ e
______________ que foram desenvolvidas anteriormente.
 Assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Escolha uma opção:
a. Quantificação e Ordinalidade.
b. Ordinalidade e Classificação.
c. Contagem e Seriação.
d. Seriação e Classificação. 
e. Cardinalidade e Contagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Seriação e Classificação.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Analise o trecho abaixo:
O ___________________________ se constitui pelo modo de pensar e suas estratégias, cujas
características são as competências/ capacidades que o indivíduo deve construir para analisar
_______________________. 
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas,
respectivamente.
Escolha uma opção:
a. Pensamento abstrato, objetos no espaço.
b. Pensamento dimensional, o sentido de direção.
c. Pensamento matemático, cálculos matemáticos.
d. Pensamento geométrico, objetos no espaço. 
e. Pensamentoalgébrico, equações matemáticas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pensamento geométrico, objetos no espaço.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Uma vez que a criança pode aprender de formas diferentes a cada etapa do conhecimento,
segundo Piaget, ao apresentar as propostas metodológicas o professor deve respeitar, o quê?
A esse respeito, avalie as alternativas correspondentes à informação verdadeira.
Escolha uma opção:
a. O nível mental da criança. 
b. O desenvolvimento psicossocial da criança.
c. As Experiências já vividas pela criança.
d. O desenvolvimento sensorial da criança.
e. O nível de desenvolvimento cultural da criança.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O nível mental da criança.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os Numerais babilônicos eram representados conforme a escrita cuneiforme, usando objetos
como em forma de cunha para marcar tábuas de argila ainda mole que depois eram expostas à
luz solar para que tivesse um registro permanente.
Com base no sistema de numeração Babilônico, analise a representação abaixo:
Assinale a alternativa que expressa a representação acima no sistema Decimal.
Escolha uma opção:
a. 46
b. 48
c. 38
d. 56
e. 58 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 58