EXERCÍCIOS Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática

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/ AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1 / ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22023/1
Iniciado em sábado, 4 mar 2023, 17:48
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 4 mar 2023, 19:26
Tempo
empregado
1 hora 38 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=377#section-22
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As relações que são estabelecidas e projetadas na atuação do professor por meio dos
objetivos e das intenções assumidas no planejamento, bem como o que de fato é realizado,
são por ele determinadas e deixam claras que a prática pedagógica, tanto na educação infantil,
quanto nos anos iniciais, devem partir do seguinte pressuposto:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas.
I. Precisa partir da relação que se estabelece entre a teoria e a prática, numa relação de
reciprocidade;
II. Portanto não pode acontecer isoladamente, mas sim, de forma atrelada ao processo de
análise e síntese que é promovida pelo processo de aprendizagem;
III. Não precisa partir da relação que se estabelece entre a teoria e a prática, numa relação de
reciprocidade;
IV. Deve acontecer isoladamente, sem que haja o processo de análise e síntese que é
promovida pelo processo de aprendizagem.
Assinale a resposta correta:
Escolha uma opção:
a. I, e IV estão corretas.
b. I, III e IV estão corretas.
c. I e II estão corretas. 
d. III e IV estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ensinar e aprender o aluno entra no mundo dos sonhos das fábulas, proporcionando
momentos agradáveis e ainda dando espaço a criatividade, se deixando influenciar com o
lúdico, com as brincadeiras, trabalhando desta forma não só o raciocínio lógico, mas também o
seu esquema corporal e se envolvendo como se diz “de corpo e alma”, como consequência a
matemática se torna envolvente.(p.03). O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil - RCNEI (BRASIL, 1998), orienta os seguintes conteúdos para as crianças de 0 a 3
anos.
Sobre esse assunto, leia as afirmativas abaixo e analise-as como Verdadeiras (V) ou Falsas
(F):
( ) Utilização da contagem oral, das noções de quantidade, de tempo e de espaço, em jogos;
( ) Manipulação e exploração de objetos e brinquedos em situações organizadas de forma
para que cada criança possa descobrir as características e propriedades principais e suas
possibilidades associativas;
( ) Comunicação de quantidades por meio de linguagem oral com anotação dos números ou
registros não convencionais;
( ) Identificar números em diferentes contextos e comparar as escritas numéricas, identificando
algumas regularidades.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, F
b. V, V, V, F
c. V, V, F, F 
d. V, V, V, V
e. V, F, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, F
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os PCN’s podem atuar como catalisadores de ações que visam uma melhor qualidade
educacional e no desenvolvimento das atividades pedagógicas, em sala de aula. 
Com base na informação apresentada, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Foi desenvolvido para resolver todos os problemas relacionados à qualidade do
ensino e aprendizagem no Brasil.
b. Os PCN´s são documentos desenvolvidos exclusivamente pelos brasileiros, sem
nenhuma influência de estudos feitos em outros países, como por exemplo, a Espanha.
c. A aprovação e homologação da BNCC, em 2015, não interfere na utilização dos PCN
´s pelas escolas e professores.
d. Os PCN´s foram homologados em 1997 e passaram a ser norteadores da educação
básica no Brasil. 
e. Trata-se de um documento impositivo, mas que possui uma proposta flexível.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os PCN´s foram homologados em 1997 e passaram a ser norteadores da
educação básica no Brasil.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A avaliação faz parte do nosso dia a dia, uma vez que somos constantemente avaliados, seja
em nosso ambiente de trabalho, por meio da apresentação de resultados e metas ou em sala
de aula nos resultados das atividades e trabalhos. Com relação às atividades preparadas para
aplicar aos alunos, Stiggins Bridgeford (1997) deixa claro que existe um conjunto de princípios,
que devem compor os elementos da avaliação. 
Assinale a alternativa que descreve corretamente um destes princípios.
Escolha uma opção:
a. É dever do professor fazer uma avaliação de alta complexidade, para aumentar a
capacidade de raciocínio lógico do aluno.
b.
É importante avaliar o aluno durante as aulas. Também é responsabilidade do professor
direcionar a forma com que as avaliações irão determinar se os alunos aprenderam ou
não. 
c. As avaliações não exigem raciocínio claro para com isso poder aumentar a habilidade
de interpretar.
d. É essencial que as metas estabelecidas no processo de avaliação sejam claras. Sua
qualidade depende, exclusivamente, da clareza e adequação da indefinição que será
alcançada e também avaliada.
e. Os alunos nem sempre são os principais interessados no resultado das avaliações.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É importante avaliar o aluno durante as aulas. Também é responsabilidade do professor
direcionar a forma com que as avaliações irão determinar se os alunos aprenderam ou não.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Como em todas as áreas do conhecimento, a prática pedagógica tem influência direta na
aprendizagem infantil, inclusive na matemática. A partir do exposto, leia o excerto a seguir:
Wallon (1975) e Vygotsky (2001), são estudiosos que veem como princípio da educação
____________________, que tem no professor ___________________ que é sensível às
necessidades da criança e que a reconhece ___________________ como de conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas acima.
Escolha uma opção:
a. A construção dialógica e democrática, um detentor do conhecimento, sujeito passivo
do processo.
b. A construção engessada e não democrática, um detentor do conhecimento, sujeito
passivo do processo.
c. A construção dialógica e democrática, um mediador e parceiro, sujeito ativo do
processo. 
d. A construção dialógica e democrática, um detentor do conhecimento, sujeito ativo do
processo.
e. A construção engessada e não democrática, um mediador e parceiro, sujeito ativo do
processo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A construção dialógica e democrática, um mediador e parceiro, sujeito
ativo do processo.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O estudo da matemática, de acordo com os PCN’s, no que diz respeito ao EFI, está dividido
em dois ciclos. Ao trabalhar com os números e suas categorias, o professor possui alguns
aliados que poderão contribuir com esse processo, em sala de aula. 
Nesse sentido, leia e analise as afirmativas abaixo.
I. Ao trabalhar com os números e suas categorias, memorização e técnicas mecânicas devem
ser priorizadas para que a criança compreenda o significado das operações;
II. Ao trabalhar com os números, o professor pode levar em consideração a história da
matemática, as necessidades diárias do homem e suas culturas e assim ampliar conceitos de
adição, subtração, multiplicação e divisão;
III. A simples memorização e técnicas mecânicas devem ser deixadas de lado e dar lugar a
estratégias que facilitem a compreensão e o significado das operações;
IV. Ao trabalhar com os números, o professor pode levar em consideração a história da
matemática, sem que as necessidades diárias do homem e suas culturas sejam consideradas,
uma vez que no ensino da matemática deve-se priorizar os cálculos, pois se trata de uma
ciência exata e não humana.
Assinale a alternativa correta:
Escolha umaopção:
a. II e III, apenas. 
b. I e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III, apenas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O professor possui grandes aliados, que podem contribuir para o processo de aprendizagem
matemática, na Educação Infantil, entre eles está o uso de jogos. Entretanto, de acordo com
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, para que de fato ocorra a construção
do conhecimento e, essa aconteça de maneira significativa, o professor deverá levar em
consideração os seguintes aspectos sobre o uso dos jogos enquanto estratégia de
aprendizagem:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas.
I. O jogo deverá proporcionar à criança algum tipo de conhecimento;
II. Não precisa haver uma intencionalidade educativa, mas deve ter um fim em si, mesmo;
III. É necessário haver uma intencionalidade educativa, o que implica em planejamento e
previsão de etapas pelo professor; 
IV. É necessário haver uma intencionalidade educativa, no entanto, não é preciso que haja um
planejamento, os jogos e brincadeiras devem ser livres.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. I e III, apenas. 
c. I, II e IV,apenas.
d. I, II, e III, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e III, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os PCN´s são documentos elaborados pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), que
expressam o papel do Estado na busca por coesão e ordem, no que tange os investimentos
educacionais, as discussões, pesquisas e recomendações que envolvem a educação básica. 
Qual o significado da sigla PCN´s? 
Assinale corretamente, visando o contexto apresentado.
Escolha uma opção:
a. Programas Curriculares Nacionais.
b. Projetos Curriculares Nacionais.
c. Padrões Curriculares Nacionais.
d. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
e. Processos Curriculares Nacionais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Parâmetros Curriculares Nacionais.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
É uma atividade inerente à educação e a principal etapa do projeto pedagógico. Por meio dele,
as metas unem-se às estratégias de ensino, que contemplam o projeto pedagógico, ajustando-
se às possibilidades reais. Tais características referem-se ao:
Assinale corretamente, visando o contexto apresentado.
Escolha uma opção:
a. Avaliação.
b. Planejamento. 
c. Projeto político pedagógico.
d. Plano de aula.
e. Regência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejamento.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A formação continuada, de acordo com Almeida & Soares (2012), se torna importante, pois
contribui para que o professor amplie e aprofunde seus conhecimentos, uma vez que os
conhecimentos não são eternos e estão em constante transformação, à medida que o ser
humano se modifica histórica e socialmente. 
Neste sentido, analise as afirmações abaixo.
I. Para as autoras, a formação continuada é uma exigência para todos os profissionais que
querem se manter atualizados.
II. É uma exigência específica do trabalho docente, porém não é uma condição fundamental
para que seja possível a realização da função social da escola.
III. É a garantia da efetivação do processo de ensino aprendizagem. 
IV. Para as autoras, a formação continuada apesar de ser importante, não deve ser
considerada exigência para todos os profissionais, uma vez que não garante a efetivação do
processo de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I e II, estão corretas.
b. IV, está correta.
c. I e III, estão corretas. 
d. II e III, estão corretas.
e. I, II e III, estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e III, estão corretas.