AVALIAÇÃO CURRÍCULO, LEGISLAÇÃO E PROPOSTA PEDAGÓGICA

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27/03/2023, 11:12 Course Status – Facuminas
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AVALIAÇÃO – CURRÍCULO, LEGISLAÇÃO E PROPOSTA PEDAGÓGICA
Em relação a proposta pedagógica analise as afirmações abaixo:
 
I. A proposta pedagógica é um processo e precisa sempre estar sendo revisto e reescrito.
II. A Proposta Pedagógica como sendo o resumo dos princípios e primazias estabelecidas pela equipe
escolar a partir dos desígnios educacionais e da definição dos resultados desejados.
III. As Instituições de Educação Infantil ao definir suas Propostas Pedagógicas deverão explicitar o
reconhecimento da importância da identidade pessoal de alunos, suas famílias, professores e outros
profissionais, e a identidade de cada Unidade Educacional, nos vários contextos que se situem.
IV. A proposta pedagógica é um processo que não precisa ser revisto e reescrito.
 
Resposta Marcada :
I, II e III.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O ………………….escolar é um dos norteadores do trabalho do pedagogo na instituição escolar,
alinhado com os interesses do aluno, da comunidade e da sociedade o documento referido objetiva
uma construção social do conhecimento.
 
Resposta Marcada :
Currículo
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Considere as seguintes Metas do Plano Nacional de Educação:
I. Meta 2: universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir
que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de
vigência deste PNE.
II. Meta 3: universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e
elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para
85%.
III. Meta 9: elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e,
até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de
analfabetismo funcional.
Está correto afirmar que envolvem responsabilidades do atendimento na socioeducação, APENAS as
metas constantes dos itens:
Resposta Marcada :
I, II e III.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
É É
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É uma lei de proteção e garantia de direitos de crianças e adolescentes. É uma lei federal (lei nº
8069/90) que substituiu a aplicação do Código de Menores.
O texto acima refere-se a:
Resposta Marcada :
ECA
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O …………………………Destaca a importância da autonomia no interior das escolas, mas, cumpre-
nos alertar que tal autonomia tem sido restrita, já que o poder público impõe determinados
planejamentos que retiram da escola sua autonomia em protagonizar seu projeto educativo.
Além da desburocratização e a descentralização da gestão financeira, o ……………………propõe o
mesmo para as dimensões pedagógicas e administrativas. Dessa forma, a escola passa a contar com um
repasse de recursos para o desenvolvimento de sua proposta pedagógica e para as despesas de seu
cotidiano.
 
 
Resposta Marcada :
PNE.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Em relação a legislação na educação analise as afirmações abaixo:
 
I. A legislação Educacional possui duas naturezas: uma reguladora e uma regulamentadora.
II. Ela é reguladora quando se manifesta através de leis, sejam federais, estaduais ou municipais.
III. As normas constitucionais que tratam da educação são as fontes primárias da regulação e
organização da educação nacional, pois, por elas, definem-se as competências constitucionais e
atribuições administrativas da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
Resposta Marcada :
I, II e III.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Em relação ao currículo escolar analise as afirmações:
I. O currículo escolar objetiva a construção do conhecimento de acordo com os saberes históricos e os
conhecimentos relacionados à vivência do discente em parâmetro com a realidade regional.
II. O currículo está sempre em construção adaptando-se as mudanças da humanidade.
Resposta Marcada :
I e II são verdadeiras.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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Em relação ao Fundef analise as afirmações a seguir:
I. Em 1996, o Ministério da Educação criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino
Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) para atender o ensino fundamental.
II. Os recursos para o Fundef vinham das receitas dos impostos e das transferências dos estados,
Distrito Federal e municípios vinculados à educação.
III. O Fundef vigorou até 2006, quando foi substituído pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento
da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
 
 
Resposta Marcada :
I, II e III.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Em relação a Constituição Federal de 1988, analise as afirmações abaixo:
 
I. Toda pessoa tem direito à educação.
II. A educação deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental.
III. O ensino elementar é obrigatório.
 
Resposta Marcada :
I, II e III.
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
A Lei ………………criou o Conselho Nacional de Educação (CNE), composto por duas câmaras
autônomas: a Câmara de Educação Superior e a Câmara de Educação Básica. Cabe ao CNE auxiliar o
MEC na formulação e avaliação da política nacional de educação.
 
Resposta Marcada :
9131/95
Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
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