prova tecnologia assistiva

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AVALIAÇÃO – TECNOLOGIAS ASSISTIVAS
Segundo Finnie, a brincadeira dá à criança com paralisia cerebral a oportunidade de desenvolver as habilidades intelectuais, emocionais, de comunicação,habilidades motoras amplas e finas. No entanto, por causa de suas dificuldades físicas e dependendo da severidade e do tipo de paralisia cerebral, incluindo qualquer dano de visão e/ ou aprendizagem, seu progresso pode ser lento. A autora considera que a criança com paralisia cerebral será capaz de aprender enquanto brinca, mas é essencial levar em consideração alguns aspectos. Com base no texto masque a opção correta.
Resposta Marcada :
Oferecer brinquedos de tamanhos e texturas variados, ao mesmo tempo, independentemente do seu nível de desenvolvimento, favorecendo a aquisição de novas experiências.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O processo de Educação Inclusiva deflagrado na década de (90) noventa preconiza que todos os alunos, com e sem deficiência, devem frequentar o mesmo espaço pedagógico a fim de que convivam e aprendam. Sobre a tecnologia assistiva, assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
É composta de metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, dentre outros.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Segundo Reily, os sistemas de comunicação alternativa são recursos necessários para pessoas que apresentam impedimentos ou prejuízos na produção de sons e palavras reconhecíveis na língua. A autora aponta alguns grupos que podem se beneficiar do uso dos sistemas de comunicação. São pessoas que necessitam:
Resposta Marcada :
De comunicação alternativa para aquisição de linguagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
O processo de Educação Inclusiva deflagrado na década de (90) noventa preconiza que todos os alunos, com e sem deficiência, devem frequentar o mesmo espaço pedagógico a fim de que convivam e aprendam A respeito de tecnologia assistiva (TA), assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
A TA visa promover a funcionalidade relacionada à atividade e à participação de pessoas com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida, visando, por exemplo, sua autonomia e inclusão social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Bersch declara que a Tecnologia Assistiva deve ser entendida como um auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência. Os professores especializados responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado podem fazer uso de algumas modalidades da Tecnologia Assistiva.
Assinale a alternativa que descreve a modalidade que pode ser usada pelo professor especializado.
Resposta Marcada :
Desenvolvimento de projetos de mobilidade aumentativa/ alternativa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Reily destaca que alunos com necessidades especiais não letrados sentem-se mais situados na rotina escolar quando têm uma forma de acompanhar a sequência das atividades previstas para o dia, por meio da prancha de rotina, que deve:
Resposta Marcada :
Ser organizada pelo aluno de maneira a garantir a comunicação entre professor e aluno.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Martín ressalta a importância da organização de conteúdos e estratégias metodológicas a todos os alunos, incluindo especialmente os que apresentam inabilidades. Contudo, para que isso aconteça, é fundamental que os profissionais:
Resposta Marcada :
Mudem seus valores e crenças acerca da inclusão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os recursos de tecnologia assistiva são organizados ou classificados de acordo com objetivos funcionais a que se destinam. Várias classificações de TA foram desenvolvidas para finalidades distintas. Quais das tecnologias descritas abaixo podem ser utilizadas em casa como auxilio a vida diária e pratica:
Resposta Marcada :
Cadeira de Rodas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Browning destaca que o acesso ao computador depende de habilidades motoras. O aluno pode usar um teclado convencional, mas devido a sua deficiência motora ele ativa outras letras indesejadas. Uma das opções é usar um recurso para separar as teclas e ajudar o aluno a alcançar a tecla desejada sem ativar outras no caminho. Esse recurso é denominado:
Resposta Marcada :
Ponteira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
Sobre a descrição feita no Estatuto da Pessoa com Deficiência dos termos acessibilidade, desenho universal e tecnologia assistiva, é correto afirmar:
Resposta Marcada :
A acessibilidade é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Total80 / 100