RESUMO sobre Metodologias ativas

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RESUMO
METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO
A ideia de metodologias ativas teve origem nos Estados Unidos, em meados do século XX, com o trabalho de educadores como John Dewey e Jean Piaget, que defendiam a aprendizagem centrada no aluno e a importância da participação ativa dos alunos no processo educativo.
No entanto, foi a partir dos anos 1990 que o conceito de metodologias ativas ganhou mais destaque na área da educação, com o desenvolvimento de estudos que comprovaram a eficácia dessas estratégias no processo de ensino e aprendizagem.
As metodologias ativas são estratégias de ensino que buscam uma maior participação e envolvimento dos alunos na aprendizagem, promovendo a construção do conhecimento de forma mais significativa e autônoma. No âmbito escolar, algumas das principais metodologias ativas são:
* Aprendizagem baseada em projetos;
* Sala de aula invertida;
* Gamificaçao;
* Estudo de Caso;
* Mapa mental;
* seminários;