METODOLOGIA PESQUISA REG PARTICIPAÇÃO 5 A 10

Prévia do material em texto

METODOLOGIA DE PESQUISA
1.
Como observa Welber Oliveira Barral (2010, p. 59), “a função do objetivo é justamente repetir onde o autor [da pesquisa] pretende chegar”. Logo, a intenção do pesquisador é percebida a partir dos seus objetivos. Com relação aos objetivos, marque a opção correta.
Parte superior do formulário
1) Representam o marco teórico da pesquisa. 
2) Expressam a problematização da pesquisa. 
3) São formulados com verbos de ação no infinitivo. 
4) Justificam os motivos fundadores do trabalho de pesquisa. 
5) São as fontes primárias da pesquisa. 
 
Parte inferior do formulário
2.
Os objetivos específicos diferem do objetivo geral porque...
 
Parte superior do formulário
1) Informarão o resultado que pretende alcançar. 
2) Apontam para a justificativa do trabalho. 
3) Indicam as fontes primárias da pesquisa. 
4) Indicam as etapas que levarão à realização da pesquisa. 
5) Sistematizam o marco teórico da pesquisa. 
 
Parte inferior do formulário
3.
A justificativa de um projeto de pesquisa deve conter...
Parte superior do formulário
1) O conjunto de razões que conferem legitimidade ao trabalho científico. 
2) A lista de obras consultadas para a revisão de literatura. 
3) Os procedimentos que serão adotados na pesquisa. 
4) A problematização do tema da pesquisa. 
5) As variáveis que integram a hipótese da pesquisa. 
 
	
1.
Sobre o embasamento teórico em uma pesquisa científica, podemos afirmar que:
I – é o resultado de uma pesquisa bibliográfica inicial para se alcançar o estado da arte em determinado assunto.
II – não é eficaz na prevenção de erros cometidos em outras pesquisas, bem como para realização de novos estudos sobre determinado assunto.
III - O marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes na pesquisa: a pesquisa quantitativa e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência.
IV - Dentre os pontos de vista apresentados no embasamento, deve-se escolher uma linha a partir da qual responderá à sua questão de partida.
As afirmativas corretas são:
Parte superior do formulário
1) Itens I e IV. 
2) Itens I e II. 
3) Itens II e III. 
4) Itens III e IV. 
5) Itens II e IV. 
 
Parte inferior do formulário
2.
Após a revisão da literatura, o que se deve inserir no embasamento teórico?
Parte superior do formulário
1) O resultado da pesquisa qualitativa realizada pelo estudante e, nesse sentido, inclui a referência aos principais autores e obras pertinentes ao objeto da pesquisa. 
2) O resultado da pesquisa de campo realizada pelo estudante e, nesse sentido, inclui a referência aos principais autores e obras pertinentes ao objeto da pesquisa. 
3) O resultado de um estudo de caso realizado pelo estudante e, nesse sentido, inclui a referência aos principais autores e obras pertinentes ao objeto da pesquisa. 
4) O resultado da pesquisa quantitativa realizada pelo estudante e, nesse sentido, inclui a referência aos principais autores e obras pertinentes ao objeto da pesquisa. 
5) O resultado da pesquisa bibliográfica realizada pelo estudante e, nesse sentido, inclui a referência aos principais autores e obras pertinentes ao objeto da pesquisa. 
 
Parte inferior do formulário
3.
A metodologia de um trabalho de pesquisa deve ser prevista e analisada no projeto. Sobre o item “metodologia”, marque a opção correta:
 
Parte superior do formulário
1) O estudante deve mencionar criteriosamente como desenvolverá a pesquisa, apontando os métodos escolhidos para tratar do tema. 
2) O estudante deve mencionar a perspectiva teórica que embasará seu estudo. 
3) O estudante deve mencionar os objetivos gerais e específicos da pesquisa. 
4) O estudante deve mencionar o resultado da pesquisa de campo realizada para pesquisa. 
5) O estudante deve mencionar o resultado da pesquisa quantitativa realizada para fundamentar o problema científico. 
 
Parte inferior do formulário
Olá, agora você irá responder às questões e exercícios referentes ao registro de frequência desta aula. Como você já sabe, a sua presença é computada a partir da finalização das atividades e exercícios que compõem este registro, e o procedimento é o mesmo a cada aula.
Lembre-se de que tais atividades e exercícios não valem ponto na avaliação da disciplina, mas são importantes para marcar sua presença na sala de aula virtual. 
IMPORTANTE: Para concluir esse registro, clique em Registrar frequência no final das questões. Somente aparecerá esta opção caso você tenha respondido a todas as questões. 
1.
Observe atentamente o trecho do livro: Discretas Esperanças de Olgária Matos (São Paulo, Nova Fronteira, 2006. p.52) e responda: que tipo de citação a autora apresenta em seu texto?
A modernidade científica, como a do mercado, não pergunta para onde se encaminha; se persegue fins justos e desejáveis; se dirige para emancipação ou destruição da humanidade. Escrevem Horkheimer e Adorno:
O saber que é poder não conhece nenhuma barreira, nem na escravização das criaturas nem em sua fácil aquiescência aos senhores do mundo. (...) Está a serviço de todos os fins da economia burguesa na fábrica e no campo de batalha. (ADORNO; HORKHEIMER, 1986, p. 8)
Parte superior do formulário
1) Citação indireta longa. 
2) Citação direta curta. 
3) Citação indireta curta. 
4) Citação direta longa. 
5) Citação de citação. 
 
Parte inferior do formulário
2.
Observe atentamente o trecho abaixo e identifique os tipos de citação que a autora apresenta em seu texto. [MATOS, O. Discretas esperanças. São Paulo: Nova Fronteira, 2006. P. 48].
Pensar é o oposto de servir: segundo Lefort, não pensar não significa não querer pensar, mas querer não pensar (LEFORT, 1992), o que é, assim fruto de um esforço. Sem possibilidade de imaginar o próprio presente, as pessoas que se adaptam (ao momento) relativamente sem esforço, “revelam-se como não emancipadas, na medida em que, aos domingos, deixam de lado qualquer reflexão nos estádios esportivos”. (ADORNO, 1995, p. 80)
Parte superior do formulário
1) Citação direta longa/ citação indireta curta; 
2) Citação indireta / citação indireta curta; 
3) Citação direta curta / citação indireta curta; 
4) Citação indireta / citação direta longa; 
5) Citação indireta / citação direta curta. 
 
Parte inferior do formulário
3.
Na hipótese de encontrarmos diversos documentos de um mesmo autor, publicados num mesmo ano, devemos diferenciá-las da seguinte maneira:
 
Parte superior do formulário
1) Usamos reticências entre colchetes para designar o segundo documento. 
2) Usamos letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espacejamento. 
3) Usamos uma linha pontilhada para o primeiro documento e mencionamos na íntegra o segundo. 
4) Usamos números arábicos, em ordem numérica, após a data e sem espacejamento. 
5) Usamos asterisco, após a data e sem espacejamento. 
 
1.
Quando há mais de três autores, há uma regra específica. Assinale a única opção que apresenta a regra da ABNT para este caso.
Parte superior do formulário
1) SANTOS, A.(et. al). Educação a distância. Curitiba: Ibpex, 2001. 
2) MARTINS, O.; _________. Fundamentos da educação. Rio de Janeiro: Record, 2004. 
3) PRETI, O. et al. Educação a distância: início e indícios de um percurso. Cuiabá: NEaD/IE/UFMT, 1996. 
4) _________. MARTINS, O.; Fundamentos da educação. Rio de Janeiro: Record, 2004. 
5) SANTOS, A.; MACIEIRA, P.; ANDRADAS, T.; MACEDO, L. Educação a distância. Curitiba: Ibpex, 2001. 
 
Parte inferior do formulário
2.
Há uma regra específica na hipótese de autoria desconhecida. Marque a única opção correta que apresenta a regra sugerida pela ABNT para autoria desconhecida.
Parte superior do formulário
1) EDucação ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001. 
2) EDUCAÇÃO ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001. 
3) Educação ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001. 
4) EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SÉCULO XX. Rio de Janeiro: Record, 2001. 
5) DESCONHECIDO. Educação ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001. 
 
Parte inferior do formulário
3.
Conforme ABNT, quando há coletâneas, ou seja, obrascoletivas, deve-se referenciar a pessoa responsável. Marque a opção que segue a referida regra.
Parte superior do formulário
1) GALLET, Luciano (Org). Canções populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano. 
2) GALLET, Luciano (org.). Canções populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano. 
3) GALLET, Luciano (Org.). Canções populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano. 
4) GALLET, Luciano (Organizador). Canções populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano. 
5) Luciano Gallet (Organizador). Canções populares brasileiras. Rio de Janeiro: Carlos Wehns, 1851. 1 partitura (23 p.). Piano. 
 
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário
Olá, agora você irá responder às questões e exercícios referentes ao registro de frequência desta aula. Como você já sabe, a sua presença é computada a partir da finalização das atividades e exercícios que compõem este registro, e o procedimento é o mesmo a cada aula.
Lembre-se de que tais atividades e exercícios não valem ponto na avaliação da disciplina, mas são importantes para marcar sua presença na sala de aula virtual. 
IMPORTANTE: Para concluir esse registro, clique em Registrar frequência no final das questões. Somente aparecerá esta opção caso você tenha respondido a todas as questões. 
1.
O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas, congressos, fóruns que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas  são denominados de:
Parte superior do formulário
1) Trabalho de Conclusão de Curso. 
2) Dissertação de Mestrado. 
3) Produção científica. 
4) Atividade de Extensão. 
5) Fichamentos de leitura 
 
Parte inferior do formulário
2.
Estudamos que o trabalho monográfico se caracteriza pela delimitação do tema e pela profundidade do tratamento. Sobre esta atividade acadêmica, podemos afirmar que:
 
Parte superior do formulário
1) Em geral é exigido ao final de um curso de graduação em que o estudante demonstra que realizou investigações mais profundas sobre determinado tema. 
2) Não é considerado um Trabalho de Conclusão de Curso por não contemplar as normas de formatação para trabalhos científicos. 
3) São as ações da Universidade junto à comunidade, disponibilizando o conhecimento adquirido através de seus alunos. 
4) Deve ser necessariamente original, tratar de um tema específico, cuja contribuição amplia os conhecimentos do tema escolhido. Representa, portanto, um avanço na área científica em que se situa. 
5) É exigido em nível de doutorado e requer plena autonomia intelectual, certo grau de originalidade, inventividade e maior elaboração no que se refere à construção teórica do trabalho. 
 
Parte inferior do formulário
3.
Sobre Trabalhos de Conclusão de Curso, pode-se afirmar que há diferença entre  mestrado e doutorado. Nesse sentido, marque a única opção correta:
Parte superior do formulário
1) O mestrado não exige ao final a elaboração de um trabalho em si, mas um plano de estudos no qual o estudante esboça um experimento. 
2) Enquanto no mestrado há, ainda, uma iniciação à pesquisa científica, no doutorado já se exige plena autonomia intelectual, certo grau de originalidade e inventividade. 
3) No mestrado deve-se tratar de temas acadêmicos, mas sem o aprofundamento típico das monografias exigidas em graduação e geralmente são destinados a publicações em revistas especializadas. 
4) No mestrado utiliza-se tão somente fichamentos de leitura como trabalho final e no doutorado constroem-se resenhas. 
5) No doutorado, o trabalho deverá apresentar uma contribuição interessante, devendo ser redigido pelo estudante, com a utilização de citações diretas e indiretas de outros autores, sempre devidamente referenciadas, mas sem o requisito originalidade. 
 
Parte inferior do formulário
. 
1.
O planejamento se afigura como tarefa essencial para o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos e científicos, por isso todo e qualquer trabalho de conclusão de curso deverá conter alguns elementos importantes. Sobre sua estrutura podemos afirmar:
 
I – Os elementos pós-textuais, ou seja, aqueles que antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. 
 
II - Os elementos textuais que configuram a parte do trabalho em que é exposta a matéria.
 
III – A capa de um trabalho representa um elemento pré-textual e tem a finalidade de identificar o trabalho. 
 
IV – O sumário identifica as partes constituintes do trabalho e representa um elemento pós-textual.
 
Estão corretos os itens:
 
Parte superior do formulário
1) I e IV 
2) II e III 
3) III e IV 
4) I e II 
5) I e III 
 
Parte inferior do formulário
2.
Com relação à lista de referências, como elemento pós-textual:
 
Parte superior do formulário
1) Devem ser alinhadas à margem da esquerda da folha e espaçamento duplo entre as referências. 
2) Devem ser alinhadas à margem da esquerda da folha e espaçamento simples entre as referências. 
3) Devem ser alinhadas à margem da direita da folha e espaçamento duplo entre as referências. 
4) Devem ser alinhadas no modo justificado e espaçamento 2,5 entre as referências. 
5) Devem ser alinhadas à margem da esquerda da folha e espaçamento 3,0 entre as referências. 
 
Parte inferior do formulário
3.
Com relação à formatação dos parágrafos devemos respeitar as seguintes regras:
 
Parte superior do formulário
1) Iniciar a primeira linha, com recuo de 1,25 cm da margem esquerda com espaço de 1,5 cm nas entrelinhas e no modo justificado. 
2) Iniciar a primeira linha, com recuo de 2,5 cm da margem esquerda com espaço de 2,0 cm nas entrelinhas e alinhadas somente à esquerda. 
3) Iniciar a primeira linha, com recuo de 1,25 cm da margem esquerda com espaço duplo nas entrelinhas, alinhadas somente à direita. 
4) Iniciar a primeira linha, com recuo de 2,5 cm da margem esquerda com espaço de 1,5 cm nas entrelinhas e alinhadas somente à esquerda. 
5) Iniciar a primeira linha, com recuo de 3,0 cm da margem esquerda com espaço de duplo cm nas entrelinhas e no modo justificado. 
 
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário