Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Neurofisiologia

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) -
Questionário 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Nota finalEnviado: 20/03/22 15:47 (UTC-3) 
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Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/0,1 
Nossas respostas reflexas diante de um estímulo de dor, por exemplo, são possíveis 
devido à capacidade dos neurônios em conduzir o estímulo em forma de impulso 
elétrico até os neurônios do cérebro, o qual vai interpretar e enviar uma 
informação/resposta. 
A esse processo damos o nome de: 
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1. 
Bioquímica. 
2. 
Bioeletrogênese. 
Resposta correta 
3. 
Eletroquímica. 
4. 
Eletrogênese. 
5. 
Neurbioogênese. 
2. Pergunta 2 
/0,1 
Ao contrário do que se pode pensar, os neurônios são encontrados em todas as 
partes do corpo e não apenas no cérebro. 
Isso acontece porque qualquer estímulo, tenha ele ocorrido no pé ou na ponta do 
nariz, deve igualmente chegar até o cérebro, para que seja processada e para que 
uma resposta seja emitida. 
Sobre os tipos de neurônios, leia e analise as afirmações abaixo. 
I. Neurônios unipolares são formados por um corpo celular e um axônio. 
II. Neurônios multipolares são formados por dois corpos celulares, vários 
dendritos e um axônio. 
III. Neurônio bipolares são formados por um corpo celular de onde sai um dendrito 
e um axônio. 
Estão corretas as afirmações: 
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1. 
I e II. 
2. 
I e III. 
Resposta correta 
3. 
Apenas I. 
4. 
II e III. 
5. 
Apenas III. 
3. Pergunta 3 
/0,1 
Os neurônios são as células responsáveis por conduzir um impulso elétrico ao 
longo do corpo, permitindo que um estímulo que qualquer parte chega até o 
cérebro, e possa obter uma resposta. 
Embora seu funcionamento seja complexo, sua estrutura é relativamente simples, 
sendo composta por: 
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1. 
dendritos, membrana de Ranvier, axônios, células glia e sinapses. 
2. 
núcleo, soma, membrana de glia, bainha de Ranvier e axônios de mielina. 
3. 
células glia, axônios, dendritos, nódulos de mielina e corpo celular. 
4. 
corpo celular, dendritos, axônios, bainha de mielina e nódulos de Ranvier. 
Resposta correta 
5. 
corpo celular, núcleo, dendritos, membrana de Ranvier e células glia 
4. Pergunta 4 
/0,1 
Quando a membrana celular recebe um estímulo, imediatamente ocorre uma 
movimentação de íons para dentro e para fora da célula gerando carga elétrica. 
Nesse processo bombas iônicas são ativadas para que o impulso nervoso continue 
sendo transportado ao longo do neurônio. 
Essa mudança de potencial da membrana e a bomba iônica mais proeminente 
nesse processo são respectivamente: 
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1. 
potencial de membrana e bomba de sódio e cálcio. 
2. 
potencial de ação de bomba de sódio e cálcio. 
3. 
potencial de membrana e bomba de cálcio e potássio. 
4. 
potencial de repouso e bomba de sódio e potássio. 
5. 
potencial de ação e bomba de sódio e potássio. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/0,1 
O estudo da fisiologia humana ocorre há mais de 500 anos. 
Nesse sentido, a neurofisiologia também é estudada há muito tempo, visando 
entender o funcionamento físico da mente. 
Para a psicologia, as pesquisas em neurofisiologia também trouxeram novos 
horizontes na compreensão do seu objeto de estudo. Sobre a relação entre a 
neurofisiologia e a psicologia é correto dizer que: 
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1. 
a neurofisiologia é derivada da psicologia na busca por compreender a 
mente e seu funcionamento. 
2. 
a psicologia influenciou o surgimento da neurofisiologia e seus estudos sobre 
a mente e o corpo. 
3. 
a psicologia estudava como a mente interferia no corpo e a neurofisiologia 
estudava como o corpo interferia na mente. 
4. 
a psicologia tornou-se ciência na medida em que a neurofisiologia permitiu o 
estudo da mente de forma concreta. 
Resposta correta 
5. 
estudos da neurofisiologia permitiram que a psicologia deixasse de estudar a 
mente para entender os comportamentos. 
6. Pergunta 6 
/0,1 
Todas as células do nosso corpo possuem uma diferença de concentração de íons 
fora e dentro de sua membrana. 
Entretanto, apenas as células nervosas, isto é, os neurônios e as células musculares 
são considerados células excitáveis. 
Sobre o conceito de células excitáveis é correto dizer que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
são células que alteram sua carga para inibir o impulso provocado por um 
estímulo. 
2. 
são células que liberam sinapses químicas estimulando os terminais pós-
sinápticos. 
3. 
são células capazes de enviar impulsos por meio da alteração de sua carga 
elétrica. 
Resposta correta 
4. 
são células que alteram um impulso inibitório quando este chega no botão 
terminal. 
5. 
são células que transportam rapidamente o impulso nervoso por meio de 
saltos. 
7. Pergunta 7 
/0,1 
As sinapses podem ser tanto elétricas quanto químicas. 
No sistema nervoso central sinapses químicas são as mais frequentes. 
Porém, as sinapses elétricas são mais comuns nos músculos e regiões secretoras de 
hormônios do hipotálamo. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que descreva corretamente uma diferença 
entre as sinapses elétricas e químicas. 
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1. 
Sinapses elétricas não podem ser bloqueadas, mas sinapses químicas podem. 
Resposta correta 
2. 
Nas sinapses químicas há acoplamento dos neurônios, nas elétricas não há 
acoplamento. 
3. 
Sinapses elétricas são mais lentas, já as sinapses químicas são mais rápidas. 
4. 
Sinapses químicas são bidirecionais, sinapses elétricas são unidirecionais. 
5. 
Sinapses elétricas utilizam neurotransmissores, e sinapses químicas utilizam 
hormônios. 
8. Pergunta 8 
/0,1 
As membranas celulares possuem proteínas que servem de canais iônicos, por 
onde íons que estão no meio intra e extracelular podem transitar passivamente. 
Isso significa dizer que as membranas são permeáveis a certos íons. 
Quando a célula está em repouso, ou seja, quando não há variações na carga, a 
concentração predominante de íons positivos e negativos dentro e fora da célula é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
negativo fora da célula e positivo dentro da célula. 
2. 
igual de modo que as cargas dentro e fora se anulam. 
3. 
negativo dentro da célula e positivo fora da célula. 
Resposta correta 
4. 
negativo tanto dentro quanto fora da célula. 
5. 
positivo tanto dentro quanto fora da célula. 
9. Pergunta 9 
/0,1 
A membrana plasmática é uma estrutura presente em todas as células do corpo, 
assim como nas células neuronais. 
É formada por uma dupla camada de gordura, além de moléculas de proteína e 
carboidratos. 
Uma de suas funções é separa o meio intracelular do meio extracelular. 
Quais outras funções têm a membrana? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Repelir cargas contrárias, reconhecer outras células e transportar 
neurotransmissores. 
2. 
Transportar substâncias, afastar micro-organismos e dar mobilidade à 
célula. 
3. 
Acelerar reações químicas, dar mobilidade à célula e gerar potencial de 
equilíbrio. 
4. 
Ligar-se a outras células, gerar potencial de equilíbrio e secretar hormônios. 
5. 
Transportar impulsos elétricos, acelerar reações químicas e reconhecer a 
outras células. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/0,1 
Todas as ações, decisões, reflexos, emoções, enfim, todos os comportamentos 
humanos observáveis ou não-observáveis, são permeados pelo cérebro, sem falar 
no funcionamento dos órgãos. 
Dessa forma, transtornos psicológicos, desvios de comportamento entre outras 
patologias e situações estudas pela psicologia também são coordenados pelas 
funções cerebrais. 
Por que podemos dizer que estudar psicologia sem entender a fisiologia e o 
funcionamento do cérebro é um estudo incompleto? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pois quanto mais as pesquisas avançam na descoberta da fisiologia e 
funcionamento da mente,mais a psicologia perde seu objeto de estudo. 
2. 
Pois a mente ainda se apresenta como um elemento misterioso para os 
pesquisadores, que buscam compreender suas funções e capacidades. 
3. 
Pois sem as descobertas filosóficas sobre a relação mente e corpo os 
pesquisadores da fisiologia humana não avançariam seus estudos. 
4. 
Pois para entender um transtorno mental em sua completude é necessário 
conhecer também suas causas e efeitos deste no cérebro. 
Resposta correta 
5. 
Pois atualmente a ciência encontra-se longe de entender todas as 
capacidades do cérebro, devendo a psicologia complementar esse 
conhecimento. 
 
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