Colaborar - Av - Ed. Online - Modulo 2

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Av - Ed. Online - Módulo 2
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Informações Adicionais
Período: 06/02/2023 00:00 a 17/06/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 10000
Protocolo: 840885837
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
-
 Nos estudos sobre Educação a Distância, por meio de plataformas digitais, faz-se necessário explicar o
uso dos termos “ e-learning” , “educação a distância” e “educação on-line” , que muitas vezes são usados 
como se fossem sinónimos, mas não são. De acordo com Almeida e Prado (2003), o uso do termo
_________ geralmente é utilizado para se referir à forma de ensino e aprendizagem que acontece por meio
eletrônico. 
Alternativas:
EaD.
AV.
 E-learning . Alternativa assinalada
Plataformas.
Escolas.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Segundo Moran (2005), o ensino realizado a distância permite ser transmitido por meio de atividades
síncronas e assíncronas, o que proporciona aos alunos estudarem de acordo com seu tempo e sua
rotina. Analise os seguintes itens com relação às atividades síncronas e assíncronas.
I – Síncrona: acontece em tempo real e exige que haja participação simultânea de todos os envolvidos.
II – Assíncrona: permite ao aluno contato imediato com o professor para resolver as atividades.
III – Síncrona: atividade flexível que pode ser realizada quando o aluno vive tempo.
IV – Síncrona: atividade que o aluno faz em tempo real sem a presença do professor.
V – Assíncrona: acontece em lugares e tempos diferentes. Não precisa de interação entre aluno e
professor em tempo real.
Em relação a atividades síncronas e assíncronas, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
II, apenas.
I e V, apenas. Alternativa assinalada
III, apenas.
IV, apenas.
I, II e III, apenas.
  Ainda temos a comunicação b-learning, que é conhecida por proporcionar a combinação entre
ensino _______ e _______. É uma das melhores opções para que haja aprendizagem, pois une duas formas
de comunicação, por meio de mundos diferentes, em prol de novas aprendizagens, articulando
conhecimentos de componentes curriculares (COUTINHO; BOTTENTUIT, 2007). 
Marque a alternativa que completa a sentença.
Alternativas:
 Inclusão e off-line. 
 Rigidez e on-line. 
 Assíncrona e on-line. 
 On-line e off-line.  Alternativa assinalada
 Avaliação e on-line.
A educação a distância (EaD) corresponde a um processo de ensino e aprendizagem mediado por
tecnologias em que os professores e os alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.
Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
6)
Alternativas:
  Com a educação a distância, há a possibilidade de interação  on-line. Esse é um processo de
mudança uniforme e fácil que depende apenas da motivação e da vontade das pessoas.
Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas tecnologias de
informação e comunicação (TIC), são os únicos meios de realização da educação a distância.
Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados
presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais.
Com o avanço das tecnologias de comunicação virtual, o conceito de
presencialidade se altera, mudando o conceito de curso, de aula, que passa a
existir em um tempo e em um espaço cada vez mais flexíveis.
Alternativa assinalada
A avaliação da educação a distância necessita de ser realizada presencialmente pelo fato de não
existirem mecanismos de avaliação virtual que sejam eficazes.
Para Prado (2012), a função do tutor na Educação a Distância é muito importante porque proporciona
a inter-relação contínua e personalizada com os estudantes nos cursos. Desse modo, analise os
seguintes itens com relação às funções do tutor:
I- O tutor a distância orienta o aluno para a aprendizagem e execução de tarefas, datas e feedbacks.
II- O tutor a distância não precisa ter domínio do conteúdo da disciplina da qual faz a mediação.
III- O tutor a distância pesquisa os conteúdos para os alunos, facilitando para que encontrem a resposta.
IV- O tutor a distância é o responsável pela elaboração dos materiais didáticos dos cursos EaD.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Alternativas:
I, apenas. Alternativa assinalada
III e IV estão corretas.
I e II.
II, apenas.
III, apenas.
Para que possamos compreender a atuação profissional, na EaD temos que entender historicamente
essa função do tutor, que já atuou em várias funções. De acordo com Sá (1998, apud MACHADO;
MACHADO, 2004), analise os seguintes itens com relação à história do surgimento do tutor:
I- Surgiu com caráter moderno, atendendo à sociedade do século XV.
II- Surgiu com caráter religioso, pois orientava os estudantes com o objetivo de infundir a fé e a conduta
moral.
a)
b)
c)
d)
e)
III- Surgiu somente com caráter pós-moderno, no século XXI, com ausência de religiosidade nos estudos.
IV- Surgiu somente no século XVI, com excesso de religiosidade na pós-modernidade.
V- Surgiu somente no século XV, período em que havia discussões nas escolas com ausência de religião.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Alternativas:
Eu, apenas.
III e IV. Alternativa assinalada
I e II.
II, apenas.
III, apenas.