AD1 GESTÃO ETUANY SOUZA

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
 
Disciplina: GESTÃO I - EAD08026 
Coordenador: SIMONE FADEL 
Nome: Etuany Souza da Trindade 
Polo: Nova Iguaçu Matrícula: 21212080194 
 
Questão 1: (Valor da questão: 3,0 pontos) 
 
 
 
Nossa aula 1 trata do trabalho na sociedade e sua influência no trabalho escolar/docente. 
A partir dessa ideia central: 
 
1.1 Caracterize as perspectivas fordista e taylorista de organização do trabalho, 
explicitando como estas perspectivas influenciam a compreensão do trabalho escolar 
e do trabalho do gestor. (1,5) 
 
As perspectivas fordista e tayloristas buscam a divisão do trabalho e a especialização do 
trabalhador em sua função. Há um controle do tempo gasto a fim de que os trabalhadores 
produzam mais, em menos tempo e não haja gastos desnecessário de matéria-prima e energia. 
Os trabalhadores deixam de ser meros repetidores de comportamento, para serem pessoas 
especializadas, autônomas e críticas, a organização conta com supervisores, os trabalhadores 
são subordinados a gerência. 
No trabalho escolar nós também dividimos funções a fim de que cada trabalhador consiga 
desenvolver o seu melhor papel, o professor tem autonomia para desempenhar seu trabalho, 
mas conta com o gestor para auxilia-lo no que não lhe compete. A escola como em uma empresa 
tem vários atores, responsáveis no processo de aprendizagem do aluno. Cada um 
desempenhando sua função e se especializando para alcançar objetivos, o gestor está ali para 
mediar esse processo para que ocorra da melhor forma possível. 
 
 
1.2 Quais as modificações das relações de trabalho na “Era Digital” destacadas por 
Ricardo Antunes no vídeo (aula 1 – sala virtual), considerando as perspectivas anteriores 
caracterizadas na questão 1.1? (1,5) 
 
Ricardo Antunes destaca a corrosão dos direitos trabalhistas com a “Era Digital”. Ele 
destaca a perda dos direitos que os trabalhadores lutaram durante tanto tempo. O aumento do 
trabalho intermitente onde o trabalhador fica a disposição da empresa, quando precisa a 
empresa liga e paga somente as horas trabalhadas e quando não precisa o trabalhador não ganha, 
trabalhos como call center, motoboy, tem tido essa espécie de contrato. 
Ricardo ainda crítica que antes os donos do meio de produção compravam a força de 
trabalho do trabalhador e o pagava por isso, porém agora o dono tem alugado os meios de 
produção, como a Uber e a 99, por exemplo, onde o trabalhador não tem direito nenhum, 
AD1 ( X ) 2023.1 
Nota = 
 
 
 
trabalha, e arca com todos os gastos, porém como utiliza a ferramenta das grandes empresas, 
ainda tem que pagar para trabalhar. Esse tipo de trabalho tira toda a perspectiva de futuro da 
sociedade e principalmente dos jovens que estão entrando nesse mercado. 
 
 
 
Questão 2: (Valor da questão: 4,0 pontos) 
 
. 
Na nossa aula 2, são apresentados alguns estudiosos que se destacaram na compreensão 
da sociedade brasileira. 
 
2.1 Complete o quadro abaixo a partir da consulta ao nosso material didático aula 2 e ao 
material sobre Darcy Ribeiro incluso na nossa sala de aula virtual. (1,0 ponto) 
 
 
 
Pensador Principais ideias 
Gilberto Freire • Entendia a importância da 
Miscigenação Cultural. 
• Nega o determinismo geográfico e 
racial. 
• Enfatiza a cultura e a relatividade de 
valores. 
Sergio Buarque de Holanda • Defende a ruptura do passado 
Lusitano. 
• Conceitua Homo Cordial: A 
capacidade do brasileiro de ser 
generoso e diminuir as distancias da 
hierarquia social. 
Roberto da Matta • Considera a atualidade e não leva em 
consideração o passado 
• Sua obra antagoniza Pessoa x 
Indivíduo e Casa x Rua 
• Pessoa: Principal agente / Indivíduo: 
cumpridor de regras, sem relações. 
• Casa: Espaço coletivo de harmonia/ 
Rua: Espaço Individual. 
• Na Rua tentamos melhorar a Casa. 
• Caracteriza a versão Autoritária do 
Jeitinho: Você sabe com quem está 
falando? Uma forma das elites 
estabelecerem autoridade. 
Darcy Ribeiro • Defendia a escola pública e estatal de 
qualidade. 
• Defendia a que a cultura dos alunos 
fosse inserida no processo de 
aprendizagem. 
 
 
 
 
 
2.2 Desenvolva um texto buscando apresentar a escola como uma instituição social, isto 
é, articulada ao contexto social. Você pode utilizar como fonte as questões apontadas no vídeo 
de Antonio Nóvoa (sala virtual – aula 2) ou as questões referentes ao racismo estrutural (texto 
Cenpec – sala virtual aula 2) (2,0 pontos) 
 
A Escola é uma instituição social, pois exerce influência direta na comunidade em que 
está inserida. O seu trabalho não termina dentro da instituição de ensino, mas ele se expande 
para além de seus muros, ela influencia e é influenciada por sua comunidade. 
Entender que o nosso aluno é um ser social é muito importante para o nosso papel coo 
educador, isso quer dizer que nosso aluno vem com uma bagagem de conhecimentos com ele, 
pois ao nascer ele já foi inserido em uma cultura que já o ensinou e exerceu influência sobre 
ele. A o chegar na escola não é muito diferente, pois a escola também o influenciara sobre uma 
nova perspectiva. 
Falamos sobre a escola e entendemos que ela tem muitos atores que são de extrema 
importância para esse aluno, mas a figura que mais está presente nesse cenário é a do professor. 
O professor precisa entender a sua importância e influência na vida desse aluno, não é possível 
dissociar o eu pessoal do eu profissional. O professor é o exemplo na vida do aluno, não dá para 
formar um aluno leitor se o professor não, por exemplo, como dizem: “A palavra convence, 
mas o exemplo arrasta!”, e o professor é um dos agentes principais na formação desse aluno, 
ele forma o cidadão que ira atuar diretamente na sociedade no futuro e para isso ele precisa ter 
tido uma formação crítica, ter tido um professor que lhe ensinasse sobre seus direitos e deveres, 
que lhe tenha dado voz ativa. 
Como Antonio Nóvoa diz no vídeo, a formação do professor precisa ser repensada nesse 
sentido, considerando que somos formados por professores. Precisamos ter a memória e 
experiências dos que nos antecederam para formarmos quem nos sucederá. Nossa profissão tem 
um compromisso público de formar cidadãos que respeitem as diversidades e que entenda sua 
individualidade também e principalmente que saiba que é um agente ativo de sua comunidade. 
 
2.3. Indique e comente características do pensamento educativo de Darcy Ribeiro 
presente na proposta dos CIEPs. (1,0 ponto) 
 
Darcy Ribeiro acreditava e defendia uma educação pública e estatal de qualidade de forma que 
atingisse a inclusão social dos mais desfavorecidos, mas que não só o incluísse, que também 
considerasse sua cultura. Os CIEPs buscavam oferecer esse tipo de educação para os mais 
desfavorecidos. A proposta era atender mais de mil alunos em tempo integral, visando não 
somente a educação regular, mas o oferecimento de atividades extras, dentro da escola, 
atividades essas que os alunos não tinham acesso como: Natação, aulas de música, aulas de 
dança, entre outras atividades, além de atender também ao caráter assistencialista com 
alimentação, atendimento médico. Os CIEPs ofereceriam tudo que uma criança precisa para se 
desenvolver plenamente. 
 
Questão 3. (3,0 pontos) 
3.1Apresente-se no Fórum de apresentação proposto nas atividades iniciais e comente duas 
postagens de seus colegas. 
Feito. 
 
 
 
3.2 Faça uma breve autoavaliação de sua participação e compromisso com a disciplina de 
Gestão I. Sinalize pontos que devem ser mantidos na sua postura atual e pontos que devem ser 
modificados para que você possa concluir nossa disciplina com sucesso. 
O ensino EAD exige muita disciplina e compromisso, esse inicio de semestre foi bem difícil 
para mim, por uma série de problemas familiares que tive. Minhas matérias se acumularam e 
poralguns momentos eu entrei em desespero, mas durante os fins de semana me tranquei no 
quarto e estudei o que pude. Não consigo participar das tutorias online, devido aos 
compromissos diários que são muitos, mas consegui ler os textos, que achei de fácil 
compreensão e assistir a alguns vídeos da sala de aula virtual. 
Pretendo melhorar minha disciplina quanto a todas as matérias, as leituras dos textos. Tenho 
facilidade em estudar sozinha, mas tenho necessidade de ter um ambiente propício para isso. 
Continuarei com meus empenhos nos momentos de estudo, para absorver o máximo dde 
conhecimento das disciplinas. 
Obs.: Considere sua participação nas tutorias presenciais, caso haja tutor; seu conhecimento 
sobre nossa sala de aula virtual, acessos realizados, atividades realizadas. Calendário elaborado 
por você para o cumprimento das atividades, consulta a novos materiais, consulta aos materiais 
de aprofundamento etc.