AO2_ Meio Ambiente, Sociedade e Cidadania

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AO2
Entrega 26 de nov de 2021 em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 22 de nov de 2021 em 0:00 - 26 de nov de 2021 em 23:59
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE CIDADANIA
A cidadania é notoriamente um termo associado à vida em sociedade.
Sua origem está ligada ao desenvolvimento das póleis gregas, entre os
séculos VIII e VII a.C. A partir de então, tornou-se referência aos estudos
que enfocam a política e as próprias condições de seu exercício, tanto nas
sociedades antigas quanto nas modernas. Por outro lado, as mudanças
nas estruturas socioeconômicas, incidiram, igualmente, na evolução do
conceito e da prática da cidadania, moldando-os de acordo com as
necessidades de cada época [...]
 
Com o passar do tempo, operou-se uma redistribuição do poder político.
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/16579/quizzes/70289/history?version=1
Aceitou-se o ingresso de estrangeiros na categoria de cidadão, abolindo-
se a escravidão por dívidas. Mais do que indicar uma reformulação do
conceito, essa ideia revelava os reflexos de transformação estruturais.
Além de ampliação do quadro de cidadãos, as póleis gregas presenciaram
o deslocamento do controle político e jurídico. Nesse contexto, a
aristocracia cedeu espaço a favor das Assembleias e dos conselhos com
participação popular.
CYRO DE BARROS REZENDE FILHO e ISNARD DE ALBUQUERQUE
CÂMARA NETO
Texto adaptado
Fonte: file:///C:/Users/fam.052419/Downloads/A_EVOLUCAO_DO_CONCEITO_DE_CIDADANIA.pdf Acesso
em 07/02/2020
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. A expansão da cidadania se desenvolveu ao longo dos tempos, no
século XVIII foi marcado pelos direitos civis, No século XIX foram
agregados aos direitos civis os direitos políticos e o século XX os direitos
sociais.
 PORQUE
II. As revoluções nos Estados Unidos como marco histórico, que
defendiam os ideais liberais proporcionaram a desintegração da
Sociedade Feudal da Idade Média, surgindo assim os estados-nações
 As asserções I e II são falsas. 
 A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. Correto!Correto!
A alternativa está correta, A asserção I é verdadeira. A expansão da
cidadania se desenvolveu ao longo dos tempos e foi marcada pelas
revoluções tendo início com a revolução francesa que foi marcada pelos
ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, evoluindo assim até a
atualidade.
A asserção II é falsa, a revolução que defendiam os ideais liberais não
ocorreram nos Estados Unidos e sim na França no século XVIII e foi
marcada como o princípio da soberania popular e abriu espaço para a
existência de um código uniforme de direitos e deveres, em virtude da
participação do homem na comunidade.
A+
A
A-
 A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira. 
 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I.
 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
O PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento traçou
um conjunto de compromissos a serem atingidos pelos países até o ano
de 2015. Lançado oficialmente em setembro de 2001, este programa
recolocou no plano político internacional questões relativas à dimensão
social, que haviam ficado à margem dos diálogos globais nos anos
anteriores.
(Fonte: BURSZTYN, M. A.; BURSZTYN, M. Fundamentos de política e gestão
ambiental. Rio de Janeiro: Garamond, 2012. p. 119.
A qual programa da Organização das Nações Unidas se refere o texto
acima?
 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. 
 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. Correto!Correto!
Alternativa está correta, pois foi um programa lançado aproveitando-
se da mudança de milênio que ocorreu na passagem dos anos 1900 
para os anos 2000. E o grande foco dos Objetivos de 
Desenvolvimento do Milênio foram as questões sociais.
 Pacto Global. 
 Agenda 21. 
 Agenda 2030. 
A+
A
A-
0 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto abaixo:
Ideias sobre a origem da sociedade civil
Quando a vida humana surgiu na Terra só havia a natureza (como habitat
e matéria prima). Tudo a ser construído, transformado, organizado,
adaptado e desenvolvido.
A Humanidade estava na infância (ainda engatinhando), em semelhança,
ao enigma criado pela Esfinge (monstro devorador dos habitantes de
Tebas metade mulher e metade leão, parte da peça grega de Sófocles) ao
personagem de nome Édipo (se errasse custaria a sua vida)[...]
A lei que reinava era a da sobrevivência e, para tanto, o homem fora
movido a utilizar todos os recursos que estavam ao seu alcance (internos
e externos).
Noutras palavras, o que importava era comer, beber, abrigar, dormir,
reproduzir e se defender.
Não há a noção entre o certo e o errado, justo e o injusto, bem e o mal,
virtude e o vício, amizade e inimizade, meu e o seu (muito menos o
nosso).
Impossível, ainda, entender minimamente os atos e suas consequências.
Portanto, inexiste responsabilidade. A vida é puramente instintiva.
Desse modo, por exemplo, a antropofagia, hoje considerada abominável,
era prática comum (mesmo porque a caça humana era bem mais simples
e menos perigosa se comparada com a da maioria dos animais da época)
[...].
Luciano Chacha de Rezende
Texto adaptado
Fonte: https://jus.com.br/artigos/61248/ideias-sobre-a-origem-da-sociedade-civil
A partir do texto acima, analise as afirmações a seguir:
I. Mesmo sem os instintos animais mais apurados em comparação a
outros existentes na pré-história, o homem sobreviveu por se adaptar
facilmente com tudo que tinha ao seu entorno, criando ferramentas que o
ajudasse a superar suas limitações físicas.
II. Desde sua criação o ser humano tem a capacidade de transmitir seu
aprendizado aos seus semelhantes, desta forma acumula conhecimento
A+
A
A-
proporcionando o aperfeiçoamento de suas estratégias para sua
sobrevivência.
III. Grupos humanos pré-históricos sempre viveram em sociedade, e
comiam apenas vegetais. Os estudos comprovam que o homem demorou
milhares de anos para utilizar o fogo e domina-lo para sua sobrevivência.
 
É verdadeiro o que se afirma em:
 III, apenas. 
 I e II, apenas. esposta corretaesposta correta
 I e III, apenas. 
 II, apenas. ocê respondeuocê respondeu
A alternativa está incorreta, pois A alternativa I é verdadeira, o
homem com seus instintos mais apurados em comparação a outros
existentes na pré-história, o homem sobreviveu por se adaptar
facilmente com tudo que tinha ao seu entorno, criando ferramentas
que o ajudasse a superar suas limitações físicas.
 
A alternativa II também é verdadeira, o ser humano tem sim a
capacidade de transmitir seu aprendizado aos seus semelhantes, o
que impulsionou sua evolução até atualidade.
A alternativa III é falsa porque durante milhares de anos na pré-
história, os grupos humanos viveram de maneira itinerante vivendo
da caça e comendo vegetais. Inúmeros estudos apontam que o fogo
já era utilizado intencionalmente pelos humanos há 100.000 anos.
 II e III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
As 5 cidades mais ecológicas do mundo
A+
A
A-
Entre as cinco cidades mais ecológicas do mundo Curitiba foi classificada
em terceiro lugar;
Em Quinto lugar está Vancouver no Canadá, em quarto lugar está Malmo
na Suécia. 
Curitiba que foi classificada em terceiro lugar foi fundada em 1654, como
um campo de mineração. A lenda é que um cacique indígena indicou o
lugar para os tropeiros, exploradoresda região, dizendo “Curi-Etuba” que,
em tupi, significa “muito pinhão” ou “muitos pinheiros”. Atualmente a
cidade tem 1,8 milhão de habitantes e possui vários espaços verdes
(bosques e parques). É considerada a capital ecológica do Brasil e, por ter
um transporte coletivo que também é considerado eficiente, os curitibanos
são aconselhados a deixar os carros (e o monóxido de carbono) em casa.
Em segundo lugar está Portland nos Estados Unidos
Portland investe em alternativas mais ecológicas, como ciclovias e
ferrovias. Ela também se comprometeu a reduzir a emissão de gases
nocivos na atmosfera e passou a construir seus edifícios apenas com
materiais sustentáveis.
Em primeiro lugar está a A capital da Islândia, Reykjavik é considerada a
cidade mais sustentável do mundo. Sua energia é produzida através de
hidrelétricas e de usinas geotermais. O sistema de transporte coletivo
trabalha com hidrogênio como combustível. O ar de lá é tão puro que
alguns turistas visitam a cidade para conhecer apenas o seu sistema de
sustentabilidade.
Fonte: https://www.tribunapr.com.br/arquivo/tecnologia/as-5-cidades-mais-
ecologicas-do-mundo/ (https://www.tribunapr.com.br/arquivo/tecnologia/as-5-cidades-
mais-ecologicas-do-mundo/) . Texto adaptado.
O que busca os estudos da ecologia?
 
O estudo da ecologia busca desvendar as leis universais que regem a
relação dos indivíduos dentro de uma espécie, a relação das diferentes
espécies entre si e das populações de seres vivos com o meio físico.
Correto!Correto!
A alternativa está correta
O estudo da ecologia busca desvendar as leis universais que regem a
relação dos indivíduos dentro de uma espécie, a relação das
diferentes espécies entre si e das populações de seres vivos com o
meio físico.
A+
A
A-
https://www.tribunapr.com.br/arquivo/tecnologia/as-5-cidades-mais-ecologicas-do-mundo/
 A ecologia busca estudar a climatologia 
 A ecologia busca estudar a musicologia 
 A ecologia busca estudar a Ornitologia das árvores 
 
Busca estudar as Revoluções Industriais e a automatização da produção. 
0 / 0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
Projeto pedagógico inovador alia metodologias ativas aos 17
objetivos da Agenda 2030, da ONU
Aulas restritas às salas de aula, carteiras enfileiradas, professores como
únicos detentores do saber e outros aspectos, cada vez mais vão dando
lugar a novas formas de ensinar e aprender. Ao invés disso, alunos
organizados em diferentes agrupamentos, ocupando ambientes diversos,
questionando e experimentando novos recursos e estratégias.
Estudantes e educadores aprendendo a desempenhar papéis igualmente
importantes, aprendizagem mediada, mentoria, protagonismo e autoria,
participação ativa e uma relação reflexiva e dialógica.
As metodologias ativas são catalisadores dessa transformação, utilizadas
não como um fim em si mesmo, mas para potencializar a aprendizagem
profunda, promover engajamento e, mais que isso, para propiciar o
desenvolvimento da autonomia e da consciência sobre o processo de
aprendizagem.
A partir das informações contidas no texto acima, analise as
afirmações que se seguem:
I. O documento adotado na Assembleia Geral da ONU em 2015,
“Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável”, é um guia para ações da comunidade internacional nos
próximos anos. A Educação de qualidade é um desses objetivos, que
pretende assegurar a educação inclusiva e equitativa, promovendo
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. As
Metodologias Ativas servirão como um forte aliado ao cumprimento deste
objetivo.
A+
A
A-
II. O documento adotado na Assembleia Geral da ONU em 2015,
“Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável”, é um guia para as ações da comunidade internacional nos
próximos anos. Aulas restritas às salas de aula, carteiras enfileiradas e
professores como os únicos detentores do saber serão elementos de
grande importância para que os alunos fiquem organizados em um único
agrupamento. As Metodologias Ativas deverão ser evitadas, pois somente
assim será possível promover oportunidades de aprendizagem ao longo
da vida para todos.
III. O documento adotado na Assembleia Geral da ONU em 2015,
“Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável”, é um guia para ações da comunidade internacional nos
próximos anos. A Educação de qualidade é um desses objetivos. As
Metodologias Ativas favorecerão para que estudantes e educadores
possam desempenhar papéis igualmente importantes, através da
aprendizagem mediada, mentoria, protagonismo e autoria, participação
ativa e uma relação reflexiva e dialógica.
IV. O documento adotado na Assembleia Geral da ONU em 2015,
“Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável”, é um guia para ações da comunidade internacional nos
próximos anos. A Educação de qualidade é um desses objetivos. As
Metodologias Ativas poderão estimular e dinamizar essa transformação,
potencializando a aprendizagem profunda, promovendo o engajamento e,
mais que isso, propiciando o desenvolvimento da autonomia e da
consciência sobre o processo de aprendizagem.
 
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
 I e IV apenas ocê respondeuocê respondeu
A+
A
A-
A alternativa está errada!
Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. A afirmativa II é
falsa.
I. A afirmativa é verdadeira. O documento adotado na Assembleia
Geral da ONU em 2015, “Transformando Nosso Mundo: a Agenda
2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, é um guia para ações da
comunidade internacional nos próximos anos. A Educação de
qualidade é um desses objetivos, que pretende assegurar a
educação inclusiva e equitativa de qualidade, promovendo
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. As
Metodologias Ativas servirão como um forte aliado ao cumprimento
deste objetivo.
II. A afirmativa é falsa. O documento adotado na Assembleia Geral
da ONU em 2015, “Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030
para o Desenvolvimento Sustentável”, é um guia para as ações da
comunidade internacional nos próximos anos. Aulas restritas às salas
de aula, carteiras enfileiradas, professores como únicos detentores
do saber e outros aspectos, deverão ser evitadas, dando lugar a
novas formas de ensinar e aprender. Os alunos deverão ser
organizados em diferentes agrupamentos, ocupando ambientes
diversos, questionando e experimentando novos recursos e
estratégias. As Metodologias Ativas deverão ser estimuladas, pois
somente assim será possível promover oportunidades de
aprendizagem ao longo da vida para todos.
III. A afirmativa é verdadeira. O documento adotado na Assembleia
Geral da ONU em 2015, “Transformando Nosso Mundo: a Agenda
2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, é um guia para ações da
comunidade internacional nos próximos anos. A Educação de
qualidade é um desses objetivos. As Metodologias Ativas favorecerão
para que estudantes e educadores possam desempenhar papéis
igualmente importantes, através da aprendizagem mediada,
mentoria, protagonismo e autoria, participação ativa e uma relação
reflexiva e dialógica.
IV. A afirmativa é verdadeira. O documento adotado na Assembleia
Geral da ONU em 2015, “Transformando Nosso Mundo: a Agenda
2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, é um guia para ações da
comunidade internacional nos próximos anos. A Educação de
qualidade é um desses objetivos. As Metodologias Ativas poderão
estimular e dinamizar essa transformação, potencializando a
aprendizagem profunda, promovendo o engajamento e, mais que
isso, propiciando o desenvolvimento da autonomia e da consciência
sobre o processo de aprendizagem.
 
A+
A
A-
 I e II apenas. 
 I, III e IV apenas. esposta corretaesposta correta
 II apenas. 
 I apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto baixo:
CIDADANIA NO BRASIL: SUA CONSTRUÇÃO A PARTIR DE UMA
ÓTICA HUMANISTA, VOLTADA AOS DIREITOS HUMANOS E A
NECESSÁRIA SUPERAÇÃO DE VELHOS PARADIGMAS
Ser cidadão significa ser súdito e soberano, conforme a situação descrita
nacarta de Direitos da Organização das Nações Unidas (ONU), de 1948.
Teve suas primeiras referências marcantes nas cartas de Direito dos
Estados Unidos (1776) e da Revolução Francesa (1798). Possui como
proposta de cidadania a de que todos os homens são iguais perante a lei,
sem descriminação de raça, credo e cor. Prega que a todos cabe o
domínio sobre seu corpo e sua vida, o acesso a um salário condizente
para promover a própria vida, o direito à educação, à saúde, à habitação,
ao lazer. E também estabelece que é direito de todos poder expressar-se
de forma livre, como também exercer militância em partidos políticos e
sindicatos, fomentar movimentos sociais e lutar por seus valores. Enfim, a
cidadania pode ser resumida como o direito de ter uma vida digna de ser
homem.1 Rogério Gesta Leal2 explica que o povo grego especulava sobre
a vida humana e suas potencialidades, concebe a existência como sendo
voltada para um humanismo racional. E é esta racionalidade que lhe
propicia enfrentar os fatos da vida com objetividade e discernimento,
objetivando implementar a idéia de liberdade política.Liberdade para os
gregos não é sinônimo de autogoverno, mas sim, o hábito de viver de
acordo com as leis da cidade.[...].
Por Caroline Fockink Ritt e Marli M. Moraes da Costa
Fonte: http://www.publicadireito.com.br/conpedi/manaus/arquivos/anais/bh/caroline_fockink_ritt2.pdf
Apontado como um legado da colonização portuguesa que persistiu à
modernização do Estado Brasileiro, também apontada como uma das
formas mais antigas de organização sociopolítica, que é baseada em uma
A+
A
A-
figura central de poder. Presente na formação da sociedade Brasileira
de que forma de sociedade estamos nos referindo?
 Coronelismo 
 Socialismo 
 Patrimonialismo Correto!Correto!
A resposta está correta.
De maneira resumida, podemos dizer que patrimonialismo refere-se a
uma forma de domínio em que não se faz distinção entre o patrimônio
público e o patrimônio privado (particular). Diversos autores apontam
o patrimonialismo como um legado da colonização portuguesa que
persistiu à modernização do Estado brasileiro. Iniciou com a família
real portuguesa, seguiu com os senhores de engenho, com os barões
de café e com a consolidação dos governos democráticos. O avanço
do capitalismo, da industrialização e da urbanização não foram
capazes de modificar essa realidade.
 Colonizador 
 Ambientalismo 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto abaixo: 
Da produção ao consumo responsável 
Refletindo sobre as premissas das abordagens tradicional e egocêntrica
de gestão com relação à ética e responsabilidade social corporativa, nota-
se um aspecto praticamente ignorado pelos pesquisadores. O consumo
responsável trata da responsabilidade do ato de consumo e, por
conseguinte, das pessoas na condição de consumidores. A educação do
consumidor para o consumo responsável deve considerar dimensões
ambientais, econômicas e sociais.
Para tal transformação, há uma questão permanente que o consumidor
deve se fazer: por que comprar? Uma pergunta curta e que requer uma
reorientação na consciência dos indivíduos: um novo eixo de imagem de
si e do outro; do tempo passado, presente e futuro; do próximo e do
distante; de causas e efeitos; de autonomia e de interdependência; de
A+
A
A-
vítima e de réu; do normal e do absurdo; de saúde e de doença; de
saudáveis e de doentes; enfim, toda uma transformação no conjunto de
premissas para a existência humana.
Nessa área há, pelo menos, quatro conceitos fundamentais e bastante
relacionados entre si: consumismo, consumerismo verde, consumerismo
ético e anticonsumerismo[...].
Fonte: ASHLEY, Patricia Almeida Coordenação. Ética e Responsabilidade Social nos
Negócios - 2ª Edição.. [Minha Biblioteca].
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I. O modelo linear, de extração-produção-consumo-descarte, é
sustentável, pois estamos consumindo recursos naturais em uma
velocidade onde a regeneração natural tem uma velocidade de absorção
igual a capacidade de absorção pelos processos naturais de
decomposição.
 
PORQUE
II. Uma produção de bens em grande quantidade, muito além da demanda
original, gera a necessidade de escoamento por estímulo ao consumo.
Um consumo exagerado, sem necessidade real, chamado de
consumismo, gera excesso de resíduos pelos produtos e embalagens
jogados fora.
 As asserções I e II são falsas. 
 A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. 
 A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira. Correto!Correto!
A+
A
A-
Alternativa está correta. A asserção I é falsa, e a asserção II é
verdadeira. A asserção I é falsa porque O modelo linear, de extração-
produção-consumo-descarte, vem se mostrando insustentável, pois
estamos consumindo recursos naturais em uma velocidade acima da
sua capacidade de regeneração natural; estamos descartando
produtos (industrializados ou não) em uma velocidade acima da
capacidade de absorção pelos processos naturais de decomposição.
A asserção II é verdadeira pois o texto aponta que uma produção de
bens em grande quantidade, vai muito além da demanda original,
gera a necessidade de escoamento por estímulo ao consumo,
proporcionando um consumo exagerado e sem necessidade, gerando
uma grande quantidade de descarte de produtos.
 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
As árvores urbanas desempenham funções importantes para os cidadãos
e o meio ambiente, tais como benefícios estéticos e funcionais que estão
muito além dos seus custos de implantação e manejo. Esses benefícios
estendem-se desde o conforto térmico e bem-estar psicológico dos seres
humanos até a prestação de serviços ambientais indispensáveis à
regulação do ecossistema.
A arborização funciona como corredor ecológico, viabilizando a conexão
entre as populações de fauna e podem abrigar uma infinidade de seres
vivos, como insetos, líquens, pássaros, enriquecendo o ecossistema
urbano e aumentando sua biodiversidade.
Quanto aos ruídos, as estruturas vegetais são capazes de absorver ondas
sonoras diminuindo a poluição sonora. Já no que se refere à
luminosidade, a vegetação atenua o incômodo causado pelas superfícies
altamente reflexivas de determinadas edificações, que podem ofuscar a
visão.
A+
A
A-
Contudo, a falta de planejamento leva ao aumento de práticas de manejo,
como a poda e a remoção das árvores, realizadas pelas prefeituras e
concessionárias de energia elétrica, principalmente pelo contato entre a
fiação e o afloramento de calçadas. Geralmente, as podas são feitas de
maneira incorreta, que pode desequilibrar a árvore, deixando-a com risco
de queda. O corte de raízes, se mal executado, também deixa a estrutura
da planta altamente desestabilizada. O uso inadequado de espécies (de
grande porte e/ou suscetíveis a ventos) e a compactação do solo são
outros fatores que influenciam no risco de queda da arborização urbana.
(Fonte: https://revistaadnormas.com.br/2019/02/05/os-riscos-da-queda-de-arvores-
em-areas-urbanas/ (https://revistaadnormas.com.br/2019/02/05/os-riscos-da-queda-de-
arvores-em-areas-urbanas/) . Acesso em: 20 jun. 2019 – Adaptado).
 
A partir da leitura acima, analise as afirmações que seguem:
 
I. A arborização urbana apresenta altos custos de implantação e manejo, o
que muitas vezes inviabiliza sua manutenção nos grandes centros
urbanos.
II.A arborização urbana é comprometida pela falta de planejamento e de
manejo adequado, que muitas vezes compromete a estabilidade das
árvores, deixando-as suscetíveis a quedas de origem não natural.
III. As quedas de árvores observadas nas cidades são resultado da
incompatibilidade delas com o ambiente urbano, demonstrando que a
arborização urbana traz mais prejuízos do que benefícios.
IV. As árvores podem abrigar uma diversidade de seresvivos causadores
de doenças, bem como ofuscam a visão das pessoas, gerando incômodo
na circulação das vias públicas.
 
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
 III e IV. 
 I e IV. 
 II. Correto!Correto!
A+
A
A-
https://revistaadnormas.com.br/2019/02/05/os-riscos-da-queda-de-arvores-em-areas-urbanas/
Alternativa está correta, pois somente a afirmação II é verdadeira. A 
afirmativa I é falsa, pois os benefícios ultrapassam os custos de 
implantação e manejo da arborização urbana. Em relação à 
manutenção, a falta de planejamento resulta em mais intervenções, 
mas não inviabiliza. A afirmativa II é verdadeira, pois a falta de 
planejamento leva a uma maior frequência de manutenção, 
“geralmente, as podas são feitas de maneira incorreta, que pode 
desequilibrar a árvore, deixando-a com risco de queda”. A afirmativa 
III é falsa, pois são elencados diversos fatores demonstrando que as 
árvores trazem mais benefícios do que prejuízos, assim, as quedas 
das árvores são resultado, muitas vezes, de manejo malfeito na poda 
de galhos e no corte de raízes. A afirmativa IV é falsa porque não se 
menciona a diversidade de seres vivos como uma qualidade, nem 
doenças, e sim que as árvores ajudam a atenuar incômodos 
causados na visão pelas superfícies reflexivas dos prédios.
 I e II. 
 III. 
0 / 0,6 ptsPergunta 9
Leia o texto abaixo:
Pela 1ª vez, os cinco parques naturais paulistanos serão abertos ao
público
SÃO PAULO - Há cinco reservas ambientais dentro da cidade de São
Paulo que, neste verão, pela primeira vez, ficarão abertas para a visitação
do público, que poderá fazer trilhas pela mata e, com sorte, cruzar com
bugios ruivos, preguiças e até veados-catingueiros que vivem nos últimos
santuários de mata virgem da metrópole. Essas reservas são parques
naturais municipais, quatro deles no extremo sul do Município e um na
zona leste, que até agora só podiam ser visitados com agendamento
prévio e atraíam cerca de 50 visitantes por mês (na maioria de escoteiros,
excursões de escolas e pesquisadores universitários). A legislação
determina que essas áreas, que já existem como espaços de preservação
há mais de duas décadas, tenham planos de manejo e uma integração
com a cidade que só agora está saindo do papel. O projeto-piloto servirá
para que a Prefeitura tenha ideia da demanda por acesso a essas áreas
para, no futuro, estruturar uma abertura integral, como é a dos parques
urbanos. “É imprescindível a população participar. Não adianta manter um
lugar que ninguém vai”, afirma Anita. Ela destaca a facilidade de contato
com a biodiversidade da região. Nos parques, há exemplares de
A+
A
A-
embaúbas prateadas, cedros, palmitos-juçara e cambuci da Mata
Atlântica. Ao longo dos últimos meses, essas árvores têm sido
catalogadas para que o visitante possa identificá-las ao passar ao longo
das trilha. [...].
Fonte: O Estado de São Paulo.
Texto modificado
https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,pela-1-vez-os-cinco-parques-
naturais-paulistanos-serao-abertos-ao-publico,70003145272 acesso em 14/02/2020
A partir da leitura acima, analise as afirmações que seguem:
I. O impacto ambiental de qualquer assentamento humano refere-se às
áreas urbanas. As sociedades humanas sempre se estabeleceram dentro
de florestas, nunca em áreas descampadas.
II. As praças e parques sempre tiveram um lugar de destaque no
planejamento urbano, uma vez que suas qualidades estéticas e
paisagísticas são reconhecidas há muitos séculos. Desta forma, centros
urbanos e bairros planejados devem contar sempre com uma área verde,
equivalente a um quarteirão.
III. As áreas verdes urbanas são de responsabilidade dos municípios,
enquanto as áreas verdes rurais são de responsabilidade do Estado. Este,
pode atuar de maneira suplementar nas áreas urbanas. 
IV. À medida que as áreas verdes urbanas se tornam maiores e mais
comuns, mesmo com o crescimento das cidades, são cada vez menos
valorizadas. Imóveis próximos ou com vistas para parques e praças são
poucos privilegiados e custam mais barato
 
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
 III e IV apenas. 
 III apenas. ocê respondeuocê respondeu
A+
A
A-
A alternativa está incorreta, as alternativas II e III são
verdadeiras.
A alternativa II está correta porque, praças e parques são realmente
um lugar de destaque e cada vez mais importantes no planejamento
urbano , uma vez que suas qualidades estéticas e paisagísticas são
reconhecidas. 
A alternativa III está correta porque, as áreas verdes urbanas são de
responsabilidade dos municípios e as áreas verdes rurais são de
responsabilidade do Estado o qual pode atuar de maneira
suplementar nas áreas urbanas. São inúmeros os benefícios que
essas áreas verdes propiciam ao ambiente urbano.
A alternativa I é falsa, pois O primeiro impacto ambiental de qualquer
assentamento humano refere-se às áreas verdes, se considerarmos
que as sociedades humanas não se estabeleceram dentro de
florestas, mas em áreas descampadas.
A alternativa IV também é falsa, pois à medida que as áreas verdes
urbanas se tornam mais raras e menores, pressionadas pelo
crescimento das cidades, são cada vez mais valorizadas. Imóveis
próximos ou com vistas para parques e praças são para poucos
privilegiados e custam mais caro.
 I e IV apenas. 
 I e II apenas. 
 II e III apenas. esposta corretaesposta correta
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto abaixo:
Schurmanns veem o mundo se modificar
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Uma das coisas que mais impressionaram a família foi o sumiço de uma
plataforma de gelo na Patagônia chilena. “Há 17 anos passamos pelo
glaciar Pio XI, um dos maiores do mundo, e ele vinha até o mar. Uma torre
de 30, 40 metros de altura e 3 km de largura. Era o maior glaciar dos 48
do Campo de Gelo Sul - a terceira maior extensão de gelo continental do
mundo, depois da Antártica e Groenlândia”, lembra Vilfredo, que afirma ter
enfrentado muito gelo e temperaturas muito baixas na primeira vez em
que esteve no local.[...].
[...] Da cosa oeste da América do Sul, eles subiram até a Ilha de Pascoa,
onde ouviram de Sebastiàn Paolla, pesquisador e guia turístico, como os
antigos moradores acabaram com todas as florestas do local. “O que
aconteceu em Páscoa é o que está acontecendo com o mundo. Páscoa é
o exemplo mundial decomo uma população que chegou ao seu esplendor,
com todas as tecnologias possíveis em um lugar, terminou se destruindo
por inabilidade do homem, por sua incompetência, por não saber
administrar os seus recursos de forma sustentável”, disse Paolla aos
exploradores. 
Lixo. O passo seguinte foi a Ilha Ducie, no Pacífico, onde a família
registrou uma quantidade enorme de lixo, principalmente plástico e boias.
[...]
Fonte: https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,schurmanns-veem-o-mundo-
se-modificar,1778076 acesso em 07/02/2020
I. Podemos constatar que a percepção das sociedades humanas em
relação à natureza varia de acordo com o momento histórico. Tomando
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como base a década de 1960, percebemos que estamos há menos de 60
anos reformulando uma representação social sedimentada em nossas
sociedades nos últimos três séculos.
II. No Brasil, a agenda ambiental ganha força somente a partir da segunda
Conferência da ONU sobre o tema, realizada no Rio de Janeiro em 1992. 
III. Os impactos ambientais gerados pelas atividades humanas são
localizados e não comprometem o meio ambiente do planeta que se
renova facilmente. 
É verdadeiro o que se afirma em:
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois as alternativas I e II são verdadeiras e
a alternativa III é falsa.
A alternativa III é falsa porque aos poucos, é sedimentada a
 percepção sobre os impactos ambientais que são gerados pelas
atividades humanas e possuem escala planetária e podem vir a
comprometer a sobrevivência de nossa espécie na Terra. Essa é a
representação social que predomina nas sociedades modernas em
geral desde o final do século 20.Atualmente também se discute o
clima na terra, que também além de afetar a humanidade coloca em
risco a vida marinha e as florestas. 
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