AULA 01 BIOQUIMICA HUMANA- APRESENTACAO

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BIOQUÍMICA HUMANA
PROFESSORA: ROBERTA GODONE
E-mail: robertagodone@hotmail.com
MKT-MDL-05
Versão 00
mailto:robertagodone@hotmail.com
DOCENTE
MKT-MDL-05
Versão 00
ROBERTA LUCIANA DO NASCIMENTO GODONE
LICENCIADA E BACHARELA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (UFRN) 
MESTRE EM BIOQUÍMICA E BIOLOGIA MOLECULAR (UFRN) 
DOUTORA EM BIOLOGIA APLICADA À SAÚDE(UFPE)
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
TODAS AS AULAS SERÃO POSTADAS NO E-MAIL DA TURMA/E-
MAIL DO REPRESENTANTE DA TURMA, NO PORTALACADÊMICO
E NO TEAMS!
Cenário Tecnológico Atual
Modelos para integração de TICs
O Papel do Professor
Ensino Híbrido ou Blended Learning
Ensino Híbrido ou Blended Learning
O Ensino Híbrido propõe: 
CARGA HORÁRIA DADISCIPLINA-
60 HORAS
40 HORAS- TEÓRICA
20 HORAS- PRÁTICA
CARGA HORÁRIA DADISCIPLINA-
60 HORAS
CARGA HORÁRIA DADISCIPLINA-
60 HORAS
META CURRICULAR
1.DEFINIR BIOQUÍMICA: Reconhecer sua 
importância nas áreas da saúde.
2.FORNECER O VOCABULÁRIO: Formar as bases 
apropriadas para a compreensão dos eventos 
bioquímicos.
3.FORNECER OS CONHECIMENTOS BÁSICOS: Para 
que o aluno consiga compreender as ações 
produzidas pelo o organismo e suas respostas.
OBJETIVOS GERAIS
-FORMAR PROFISSIONAIS DE SAÚDE COM
CONHECIMENTOS TEÓRICOS, TECNICOS E PRÁTICOS
ESPECÍFICOS NA BIOQUIÍMICA BÁSICA, QUE SERVIRÁ DE
BASE PARA DISICIPLINAS FUTURAS.
-CAPACITAR O ALUNO A ATUAR DE UMA FORMA CRÍTICA,
ANALÍTICA E REFLEXIVA, CORRELACIONANDO O
PROCESSO SAÚDE-DOENÇA.
OBJETIVOS GERAIS
FORNECER SUBSÍDIOS PARA QUE O ALUNO POSSADESENVOLVER:
COGNITIVAS: Compreender a partir de fundamentos
bioquímicos, fisiológicos e patológicos os princípios que
regem a ação do organismo.
AFETIVA: Estimular a participação dos alunos em trabalhos 
de equipe.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Conhecer e identificar os principais componentes moleculares 
da célula;
-Estabelecer uma correlação entre a estrutura bioquímica 
dessas moléculas e suas funções biológicas.
-Descrever os efeitos fisiológicos das vitaminas e correlacionar 
deficiências e toxicidades.
-Reconhecer a origem, o armazenamento e os intercâmbios de 
energia necessária à manutenção do metabolismo orgânico.
-Interpretar as principais vias metabólicas de síntese e 
degradação bem como analisar e identificar os erros
metabólicos e as implicações clínicas decorrentes destes.
EMENTA/CONTEÚDO 
PROGRAMÁTICO
Química de Aminoácidos e Peptídeos.
Proteínas.
Enzimas. 
Vitaminas. 
Lipídios.
Carboidratos.
Metabolismo Orgânico – Visão Geral. 
Metabolismo dos Lipídios.
Metabolismo dos Carboidratos.
Ciclo do Ácido Cítrico (Ciclo de Krebs).
Cadeia Transportadora de Elétrons. Fosforilação Oxidativa. 
Metabolismo de Aminoácidos.
METODOLOGIA
AULAS 
TEÓRICAS
GRUPOS DE 
TRABALHO
ESTUDOS 
DIRIGIDOS
AUTO 
AVALIAÇÃO
AULAS 
PRÁTICAS
MÉTODO DE AVALIAÇÃO
•1ª Avaliação: Prova escrita (80%) e
objetiva(20%)= (100%)
•2ª Avaliação: Prova objetiva
(100%) Colegiada.
•Avaliação 2ª chamada: Prova objetiva
contemplando todo o conteúdo programático.
•Avaliação final: Prova escrita e objetiva contemplando 
todo o conteúdo programático.
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA
Bioquímica Ilustrada - 5ª Ed. 
Champe,Pamela C. / 
Harvey,Richard A. / 
Ferrier,Denise R., Ph.D. 
Artmed
Nelson,David L. /
M. Cox,Michael
Artmed
Voet, Donald
Artmed
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA
Bioquímica - Stryer Bioquimica Basica - 4a
Ed - Anita Marzzoco
Bioquímica, por Mary K. 
Campbell
BIOQUÍMICA É IMPORTANTE??
É um caminho para o melhor entendimento e
compreensão dos assuntos abordados nas disciplinas
de Fisiologia, Genética, Biologia Celular e
molecular, imunologia, microbiologia, hematologia,
patologia e outras
BIOQUÍMICA HUMANA