Exercicio de pensamento computacional tema 6 - Pensamento computacional e aplicacoes na area de conhecimento

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06/04/2023 13:38Exercício
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Exercício - Pensamento Computacional e Aplicações nas áreas de
Conhecimento
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1
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo do bom uso do pensamento
computacional no ensino da Engenharia:
A Um estudante que faz bom uso do Word para editar seus trabalhos.
B Um professor que utiliza o PowerPoint para preparar suas aulas.
C Uma prova realizada no laboratório de informática.
D
Uma disciplina que usa um sistema que permite ao aluno potencializar seus
conhecimentos.
E Uma aula de campo para conhecer empresas da área de Engenharia.
Resposta correta
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A resposta correta é: Uma disciplina que usa um sistema que permite ao aluno
potencializar seus conhecimentos.
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O pensamento computacional envolve não apenas o domínio de tecnologias
triviais, mas a conjugação de habilidades, com ênfase nos quatro pilares do
pensamento educacional, de forma a agregar relevância nas diversas áreas do
conhecimento.
2
A forma com que as empresas são administradas vem sofrendo alterações constantes.
Sobre esse tema e o pensamento computacional, podemos afirmar que:
A
Estão diretamente relacionados, pois, à medida que a tecnologia avança, os
profissionais que atuam na empresa devem melhorar a forma de pensar.
B
Estão parcialmente relacionados, pois apenas empresas de tecnologia
possuem essa relação direta.
C
Estão parcialmente relacionados, pois apenas nos níveis mais altos da
organização que o pensamento computacional é aplicado.
D
Estão pouco relacionados, pois apenas em alguns momentos ou em algumas
áreas da empresa que o pensamento computacional pode ser aplicado.
E
Não estão relacionados, pois as mudanças na administração de empresas
ocorrem devido ao grande número de concorrentes.
Resposta correta
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A resposta correta é: Estão diretamente relacionados, pois, à medida que a
tecnologia avança, os profissionais que atuam na empresa devem melhorar a
forma de pensar.
A evolução tecnológica é contínua e para uma empresa se manter competitiva
e relevante no mercado é necessário aglutinar profissionais que conjuguem
habilidades necessárias para lidar com essa evolução. Nesse sentido,
profissionais que saibam fazer bom uso do pensamento computacional em suas
tarefas se destacam.
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O conceito de pensamento computacional compreende uma série de fatores que são
conjugados para se alcançar um objetivo predefinido. Assinale a alternativa que melhor
define pensamento computacional.
A Saber programar em diversas linguagens.
B Uma forma de estruturar a resolução de problemas complexos.
C Pensar como computadores.
D
Conhecer e saber usar as principais ferramentas da internet e editores de
texto.
E Substituir a utilização de computadores por raciocínio humano.
Resposta correta
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A resposta correta é: Uma forma de estruturar a resolução de problemas
complexos.
De forma geral, o pensamento computacional se baseia em 4 pilares
(decomposição, abstração, reconhecimento de padrões e algoritmos) que
juntos constituem a base para resolver, de forma estruturada, problemas
complexos.
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A Economia Criativa pode ser definida como as atividades realizadas por indivíduos,
exercitando sua imaginação e explorando seu valor econômico. Como podemos
relacioná-la com o pensamento computacional?
A
A Economia Criativa não existe sem o pensamento computacional, pois todas
as suas atividades são derivadas da tecnologia.
B
O pensamento computacional é fator agregador para a Economia Criativa,
mas não é essencial para sua existência.
C
A Economia Criativa não possui relação direta com o pensamento
computacional.
D
A Economia Criativa é fundamental para o pensamento computacional e
para sua existência.
E
O pensamento computacional e a Economia Criativa não possuem relação,
pois são áreas totalmente divergentes.
Resposta incorreta Resposta correta: B
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A resposta correta é: O pensamento computacional é fator muito importante
para a Economia Criativa, mas não é essencial para sua existência.
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para a Economia Criativa, mas não é essencial para sua existência.
O pensamento computacional está presente em todas as áreas do
conhecimento, de forma a agregar valor.
5
O pensamento educacional pode ser dividido em quatro eixos estruturantes:
decomposição, abstração, reconhecimento de padrões e algoritmos.
Preferencialmente, o pensamento educacional deve ser ensinado:
A
A partir do Nível Superior, para alunos dos cursos de Tecnologia da
Informação.
B A partir do Nível Superior, para alunos de todos os cursos.
C A partir do Ensino Médio, para alunos que desejam cursar a área de exatas.
D A partir do Ensino Médio, para todos os alunos.
E Desde o Ensino Fundamental, para todos os alunos.
Resposta correta
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A resposta correta é: O ensino do pensamento computacional deve ser
estimulado progressivamente no Ensino Fundamental, para todos os alunos.