AV ASPECTOS ANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO ESTÁCIO

Prévia do material em texto

07/04/2023, 09:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Disciplina: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO  AV
Aluno: ANTONIO CARLOS BECKMAN AMARAL 202211584206
Turma: 9001
DGT1024_AV_202211584206 (AG)   21/02/2023 09:45:00 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
ENSINEME: INTRODUÇÃO A ANTROPOLOGIA CULTURAL  
 
 1. Ref.: 4059259 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual é o melhor verbo para descrever o ofício antropológico?
Provar
Generalizar
Demonstrar
Julgar
 Compreender
 2. Ref.: 4053418 Pontos: 1,00  / 1,00
A antropologia cultural urbana é marcada por:
Crescimento de sociedade patriarcal e ampliação do controle do corpo feminino.
Crescimento da sociedade industrial e marcação uma relação central entre luta de classes.
Estudo de indivíduos  em todas as suas nuanças em sociedades com grande concentração de pessoas.
 Crescimento dos meios urbanos que multiplicam as formas culturais.
Estudo de coletivos pobres segregados nos meios urbanos.
 
ENSINEME: INTRODUÇÃO A SOCIOLOGIA  
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4059259.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4053418.');
07/04/2023, 09:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
 3. Ref.: 4053645 Pontos: 1,00  / 1,00
Quais escolas de pensamento e seus principais autores contribuíram para as linhas teóricas e metodológicas presentes até os dias de
hoje na sociologia?
Escola inglesa (Marx e Engels) e escola alemã (Durkheim e Weber).
Escola alemã (Weber) e escola americana (Marx).
Escola brasileira (Florestan Fernandes) e escola alemã (Comte).
 Escola francesa (Durkheim) e escola alemã (Weber).
Escola francesa (Durkheim) e escola argentina (Caio Prado).
 4. Ref.: 4065295 Pontos: 1,00  / 1,00
A industrialização produziu uma série de modi�cações que atingiram a toda a sociedade. A introdução das máquinas na produção veio
acompanhada de uma série de novos problemas sociais. Sobre a relação entre essas mudanças promovidas pela industrialização e o
surgimento da Sociologia, é correto a�rmar que:
Apenas a questão da imigração do campo para as cidades se tornou objeto de interesse da sociologia.
A transição do mundo rural para o capitalista dá sentido à criação da sociologia, que é o estudo da urbanidade.
 Todos os fenômenos sociais oriundos da industrialização - fossem econômicos, políticos ou culturais - foram abraçados pela
sociologia.
Os impactos da introdução das máquinas na produção foram notáveis, mas não despertaram o interesse nos fenômenos sociais.
As alterações promovidas pela Revolução Industrial não impactaram a sociologia.
 
00038-TEHU-2009 - QUESTÕES SOCIAIS: MINORIAS, PERIFERIAS E RELIGIOSIDADE  
 
 5. Ref.: 5423897 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia as opções abaixo e escolha a opção que completa a re�exão: No ambiente escolar e nas relações de aprendizagem, devemos fugir
de visões limitadas sobre as experiências do outro e nossas ações não podem ser pautadas em...
conduções que respeitem a subjetividade.
 racismos e preconceitos.
Todas as alternativas estão incorretas.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4053645.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4065295.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5423897.');
07/04/2023, 09:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
ações coletivas.
diversidade e pluralidade.
 
00207-TEHU-2009: TEORIAS DA GLOBALIZAÇÃO  
 
 6. Ref.: 5313453 Pontos: 1,00  / 1,00
Tornou-se recorrente o termo precarização do trabalho, em referência a uma variedade de relações de trabalho e emprego que se
tornaram expressivas no Brasil, desde a década de 1990, como consequência da liberalização �nanceira, da abertura comercial e da
reestruturação produtiva. São formas de precarização o trabalho:
No mercado, terceirizado e informal.
Sem carteira assinada, informal e no mercado.
Doméstico, em cooperativas e assalariado.
 Sem carteira assinada, terceirizado e informal.
Autônomo, assalariado e regulamentado.
 
00281-TEHU-2010: FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO  
 
 7. Ref.: 5392079 Pontos: 1,00  / 1,00
Partilha, cooperação, participação, inserção social e respeito mútuo são categorias sociológicas que fundamentam atividades que, além
de facilitar o desenvolvimento social dos alunos, visam também:
À organização das pesquisas escolares.
À obediência aos preceitos educativos.
À consolidação das características de personalidade.
 À construção consciente da cidadania.
À aquisição dos conteúdos curriculares.
 8. Ref.: 5392084 Pontos: 1,00  / 1,00
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5313453.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5392079.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5392084.');
07/04/2023, 09:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
Considere as sentenças abaixo:
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais.
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de
determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza.
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a Educação
assumiu no mundo contemporâneo.
Estão corretas:
Somente a sentença II.
Somente as sentenças II e III.
 Somente as sentenças I e II.
Somente a sentença III.
Somente a sentença I.
 
00384-TEHU-2006: CULTURA E ESCOLA  
 
 9. Ref.: 5304423 Pontos: 1,00  / 1,00
Uma das principais características da educação durante a Idade Média foi a dominação da Igreja Católica. Assinale, entre as alternativas
abaixo, aquela que melhor de�ne essa dominação.
O poder da Igreja Católica sobre a educação medieval era total e pode ser observado em todos os espaços onde circulava algum
tipo de conhecimento.
O poder da Igreja Católica em controlar a educação medieval era restrito às escolas de arte sacra. Já as escolas especializadas
nos estudos cientí�cos gozavam de relativa autonomia.
 O poder da Igreja Católica era grande, o que não quer dizer que fosse total, pois existiam espaços de circulação de conhecimento
popular que eram relativamente autônomos.
O poder da Igreja Católica sobre a educação medieval era sentido apenas nas escolas especializadas no ensino das tradições
populares, pois o ensino erudito já era laico desde o século II.
O poder da Igreja Católica em controlar a educação medieval era restrito à Península Ibérica, pois, na França, Itália e a na
Inglaterra, o ensino era completamente autônomo e independente.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5304423.');
07/04/2023, 09:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
 10. Ref.: 5298783 Pontos: 1,00  / 1,00
A retórica era considerada uma competência muito nobre no pensamento pedagógico romano. Assinale, entre as alternativas abaixo,
aquela que explica o motivo disso.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico grego porque estava vinculada à técnica militar, fundamental para uma
sociedade em situação de expansão imperial.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico romano porque estava vinculada às práticas religiosas, e a igreja católica
contava com muito prestígio naquela sociedade.
 A retórica era valorizada no pensamento pedagógico grego porque era associada à política, fundamental para uma sociedade que
bebia na fonte da democracia grega.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico romano porque estava preocupada com as ciências da natureza,
especialmente a física e a matemática.
A retórica era valorizada no pensamento pedagógico grego porque estava vinculada às práticas agrícolas, fundamentais para a
sobrevivência material daquela sociedade.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5298783.');