A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Você sabia que o movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica? Foi desencadeado em defesa do direito de todos os alunos participarem e aprenderem juntos sem nenhum tipo de discriminação.
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como um de seus objetivos assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir acesso ao ensino regular com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
A participação e a conscientização da sociedade quanto à importância de uma educação inclusiva e que seja de qualidade para todos é uma das metas mais importantes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
É de responsabilidade dos governos criar iniciativas para a divulgação de ações, bem como promover discussões sobre os direitos das pessoas com deficiência, promovendo um diálogo entre poder público, escola e comunidade.
Além disso, a participação das famílias, da comunidade, de ONGs e de institutos nas decisões e na elaboração de leis e documentos que visem a inclusão das pessoas com deficiência é essencial para que estas atinjam o maior número de pessoas, oferecendo maior qualidade de vida, educação de qualidade e garantia dos seus direitos.