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Atividade Avaliativa_ educação emocional

Atividade avaliativa do curso Bem-estar docente com questões de múltipla escolha sobre escuta dialógica e empática, sistemas de apoio ao docente, metodologia dialógica e segurança emocional, com registro de tempo e pontuação das respostas.

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Questões resolvidas

Termos como referência em nossa prática uma metodologia que aplica a escuta dialógica pressupõe: a. Deixarmos os estudantes apresentarem seu entendimento diante do tema proposto, valorizando somente as ideias daqueles que são mais interessados nas aulas e têm melhor aproveitamento. b. Instigarmos os estudantes a pensar, criar hipóteses, respeitar opiniões diferentes das suas, trabalharmos coletivamente, utilizarmos as tecnologias como mobilizadoras de conhecimento ao explorarmos seus usos construtivos e encorajarmos aprendizagens cooperativas. c. Escutarmos os estudantes, deixando que expressem suas opiniões e entendimentos a respeito dos questionamentos apresentados, discutindo ideias, mas sempre fazendo com que prevaleça o conhecimento do professor. Os alunos não estão preparados para chegarem à resposta correta com autonomia. d. Realizarmos aulas expositivas sobre o tema proposto para estudo, fazendo seminários em que os estudantes apresentam apenas os resultados das pesquisas que desenvolveram. e. Utilizarmos tecnologias digitais em nossas aulas, pois precisamos nos atualizar e levar para o ambiente escolar esses recursos, substituindo os livros didáticos.

Conforme o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", o que podemos sistematizar para um maior apoio neste momento de desafios? a. Histórias com soluções conhecidas por todos. b. Meios de acesso prioritário a profissionais da área de saúde. c. Pedidos e ofertas de escutas empáticas. d. Apoios espontâneos, sem pactuações ou vínculos. e. Planos de aula e modelos de projetos pedagógicos.

A escuta empática propõe:
a. Evidenciar que os problemas do interlocutor não são maiores do que os problemas das outras pessoas.
b. Evitar a qualquer custo que conflitos se estabeleçam.
c. Apenas acolher, evitando indagações.
d. Devolver uma mensagem que agrade o interlocutor.
e. Não acionar opiniões e julgamentos.

Conforme as aprendizagens construídas no curso:
a. O trabalho com projetos é a única maneira de garantir a efetivação de uma metodologia dialógica.
b. Precisamos considerar as diferentes histórias e os conhecimentos trazidos por cada um dos protagonistas dos processos de ensinar e aprender.
c. Metodologia dialógica e escuta ativa são sinônimos: apresentam equivalência em todos os seus processos.
d. O uso de tecnologias digitais não é compatível com a adoção de uma metodologia dialógica.
e. Evitar pessoas com ideias e posicionamentos diferentes dos nossos é condição para o bem-estar emocional.

Qual dos elementos a seguir não constitui um resultado que pode ser vinculado à adoção de uma metodologia dialógica?
a. Elaboração de argumentos.
b. Homogeneidade de opiniões e perspectivas.
c. Construção de hipóteses.
d. Abertura de espaços para expressar ideias.
e. Trabalho coletivo.

Conforme a palestra "Segurança emocional dos professores e cuidados mútuos", qual afirmação NÃO é correta? a. Cuidar de si é pensar primeiro em si e só depois nos outros. b. Cuidar de si é também ser exemplo para os outros. c. Cuidar de si é harmonizar o querer, o sentir e o pensar. d. Cuidar de si é buscar a coerência entre o que se prega e se faz, entre os valores e as ações. e. Cuidar de si relaciona-se, entre outros elementos, com gentileza, atenção e empatia.

Analise as sentenças:
É (são) correta(s):
I. Para repensarmos a nossa prática docente, é preciso realizarmos a escuta do que acontece na vida dos estudantes.
II. Habilidades de escuta compõem a prática diária do professor, de modo que não é preciso desenvolvê-las.
III. Ao assumirmos uma postura de cuidado e acolhimento com o que o outro enuncia, construímos relações dialógicas.
a. Apenas III.
b. Apenas I.
c. Nenhuma das sentenças.
d. Apenas I e III.
e. Apenas II.

De acordo com o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", que ponto é importante para praticar um sistema de apoio? a. Criar ritmo de conexões. b. Sempre variar o grupo de pessoas para uma escuta efetiva. c. Relacionar desabafos a casos pessoais vividos. d. Evitar conversas nos momentos de irritação. e. Identificar soluções anteriores para problemas de outras pessoas.

Conforme a explanação da profa. Armgard Lutz na palestra “Segurança emocional dos professores e cuidados mútuos”, analise as sentenças.
É/são correta(s):
I. Momentos históricos da vida fazem parte da construção da nossa identidade.
II. Os ritmos da vida nos auxiliam tanto na manutenção do equilíbrio como na abertura de espaços para eventos que surgem fora do controle.
III. Ritos de passagem dão sentidos aos momentos de nossas histórias.
a. Apenas I e II.
b. Apenas III.
c. Apenas II.
d. I, II e III.
e. Apenas I.

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Questões resolvidas

Termos como referência em nossa prática uma metodologia que aplica a escuta dialógica pressupõe: a. Deixarmos os estudantes apresentarem seu entendimento diante do tema proposto, valorizando somente as ideias daqueles que são mais interessados nas aulas e têm melhor aproveitamento. b. Instigarmos os estudantes a pensar, criar hipóteses, respeitar opiniões diferentes das suas, trabalharmos coletivamente, utilizarmos as tecnologias como mobilizadoras de conhecimento ao explorarmos seus usos construtivos e encorajarmos aprendizagens cooperativas. c. Escutarmos os estudantes, deixando que expressem suas opiniões e entendimentos a respeito dos questionamentos apresentados, discutindo ideias, mas sempre fazendo com que prevaleça o conhecimento do professor. Os alunos não estão preparados para chegarem à resposta correta com autonomia. d. Realizarmos aulas expositivas sobre o tema proposto para estudo, fazendo seminários em que os estudantes apresentam apenas os resultados das pesquisas que desenvolveram. e. Utilizarmos tecnologias digitais em nossas aulas, pois precisamos nos atualizar e levar para o ambiente escolar esses recursos, substituindo os livros didáticos.

Conforme o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", o que podemos sistematizar para um maior apoio neste momento de desafios? a. Histórias com soluções conhecidas por todos. b. Meios de acesso prioritário a profissionais da área de saúde. c. Pedidos e ofertas de escutas empáticas. d. Apoios espontâneos, sem pactuações ou vínculos. e. Planos de aula e modelos de projetos pedagógicos.

A escuta empática propõe:
a. Evidenciar que os problemas do interlocutor não são maiores do que os problemas das outras pessoas.
b. Evitar a qualquer custo que conflitos se estabeleçam.
c. Apenas acolher, evitando indagações.
d. Devolver uma mensagem que agrade o interlocutor.
e. Não acionar opiniões e julgamentos.

Conforme as aprendizagens construídas no curso:
a. O trabalho com projetos é a única maneira de garantir a efetivação de uma metodologia dialógica.
b. Precisamos considerar as diferentes histórias e os conhecimentos trazidos por cada um dos protagonistas dos processos de ensinar e aprender.
c. Metodologia dialógica e escuta ativa são sinônimos: apresentam equivalência em todos os seus processos.
d. O uso de tecnologias digitais não é compatível com a adoção de uma metodologia dialógica.
e. Evitar pessoas com ideias e posicionamentos diferentes dos nossos é condição para o bem-estar emocional.

Qual dos elementos a seguir não constitui um resultado que pode ser vinculado à adoção de uma metodologia dialógica?
a. Elaboração de argumentos.
b. Homogeneidade de opiniões e perspectivas.
c. Construção de hipóteses.
d. Abertura de espaços para expressar ideias.
e. Trabalho coletivo.

Conforme a palestra "Segurança emocional dos professores e cuidados mútuos", qual afirmação NÃO é correta? a. Cuidar de si é pensar primeiro em si e só depois nos outros. b. Cuidar de si é também ser exemplo para os outros. c. Cuidar de si é harmonizar o querer, o sentir e o pensar. d. Cuidar de si é buscar a coerência entre o que se prega e se faz, entre os valores e as ações. e. Cuidar de si relaciona-se, entre outros elementos, com gentileza, atenção e empatia.

Analise as sentenças:
É (são) correta(s):
I. Para repensarmos a nossa prática docente, é preciso realizarmos a escuta do que acontece na vida dos estudantes.
II. Habilidades de escuta compõem a prática diária do professor, de modo que não é preciso desenvolvê-las.
III. Ao assumirmos uma postura de cuidado e acolhimento com o que o outro enuncia, construímos relações dialógicas.
a. Apenas III.
b. Apenas I.
c. Nenhuma das sentenças.
d. Apenas I e III.
e. Apenas II.

De acordo com o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", que ponto é importante para praticar um sistema de apoio? a. Criar ritmo de conexões. b. Sempre variar o grupo de pessoas para uma escuta efetiva. c. Relacionar desabafos a casos pessoais vividos. d. Evitar conversas nos momentos de irritação. e. Identificar soluções anteriores para problemas de outras pessoas.

Conforme a explanação da profa. Armgard Lutz na palestra “Segurança emocional dos professores e cuidados mútuos”, analise as sentenças.
É/são correta(s):
I. Momentos históricos da vida fazem parte da construção da nossa identidade.
II. Os ritmos da vida nos auxiliam tanto na manutenção do equilíbrio como na abertura de espaços para eventos que surgem fora do controle.
III. Ritos de passagem dão sentidos aos momentos de nossas histórias.
a. Apenas I e II.
b. Apenas III.
c. Apenas II.
d. I, II e III.
e. Apenas I.

Prévia do material em texto

Painel Meus cursos Bem-estar docente (13/03/2023 a 24/04/2023) 3) Responda à ATIVIDADE AVALIATIVA
Atividade Avaliativa
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Iniciado em domingo, 9 Abr 2023, 18:14
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 9 Abr 2023, 19:03
Tempo empregado 48 minutos 30 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Comentários
Termos como referência em nossa prática uma metodologia que aplica
a escuta dialógica pressupõe:
Escolha uma opção:
a. Instigarmos os estudantes a pensar, criar hipóteses, respeitar
opiniões diferentes das suas, trabalharmos coletivamente,
utilizarmos as tecnologias como mobilizadoras de conhecimento
ao explorarmos seus usos construtivos e encorajarmos
aprendizagens cooperativas. 
b. Utilizarmos tecnologias digitais em nossas aulas, pois
precisamos nos atualizar e levar para o ambiente escolar esses
recursos, substituindo os livros didáticos.
c. Deixarmos os estudantes apresentarem seu entendimento
diante do tema proposto, valorizando somente as ideias daqueles
que são mais interessados nas aulas e têm melhor aproveitamento.
d. Escutarmos os estudantes, deixando que expressem suas
opiniões e entendimentos a respeito dos questionamentos
apresentados, discutindo ideias, mas sempre fazendo com que
prevaleça o conhecimento do professor. Os alunos não estão
preparados para chegarem à resposta correta com autonomia.
e. Realizarmos aulas expositivas sobre o tema proposto para
estudo, fazendo seminários em que os estudantes apresentam
apenas os resultados das pesquisas que desenvolveram.
Parabéns!
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Posso ajudar?
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/my/
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=1920
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/course/view.php?id=1920&section=3
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/grade/report/index.php?id=1920
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Conforme o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", o que
podemos sistematizar para um maior apoio neste momento de
desafios?
Escolha uma opção:
a. Apoios espontâneos, sem pactuações ou vínculos.
b. Meios de acesso prioritário a profissionais da área de saúde.
c. Pedidos e ofertas de escutas empáticas. 
d. Planos de aula e modelos de projetos pedagógicos.
e. Histórias com soluções conhecidas por todos.
Parabéns!
A escuta empática propõe:
Escolha uma opção:
a. Evitar a qualquer custo que conflitos se estabeleçam.
b. Devolver uma mensagem que agrade o interlocutor.
c. Apenas acolher, evitando indagações.
d. Não acionar opiniões e julgamentos. 
e. Evidenciar que os problemas do interlocutor não são maiores do
que os problemas das outras pessoas.
Parabéns!
Conforme as aprendizagens construídas no curso:
Escolha uma opção:
a. Precisamos considerar as diferentes histórias e os
conhecimentos trazidos por cada um dos protagonistas dos
processos de ensinar e aprender. 
b. Evitar pessoas com ideias e posicionamentos diferentes dos
nossos é condição para o bem-estar emocional.
c. O trabalho com projetos é a única maneira de garantir a
efetivação de uma metodologia dialógica.
d. O uso de tecnologias digitais não é compatível com a adoção de
uma metodologia dialógica.
e. Metodologia dialógica e escuta ativa são sinônimos: apresentam
equivalência em todos os seus processos.
Parabéns!
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Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Qual dos elementos a seguir não constitui um resultado que pode ser
vinculado à adoção de uma metodologia dialógica?
Escolha uma opção:
a. Elaboração de argumentos.
b. Homogeneidade de opiniões e perspectivas. 
c. Construção de hipóteses.
d. Abertura de espaços para expressar ideias.
e. Trabalho coletivo.
Parabéns!
De acordo com o texto de Guilherme Schröder, sistemas de apoio são
importantes à medida que:
Escolha uma opção:
a. Coíbem emoções que incomodam.
b. Evitam que momentos de incertezas aconteçam.
c. Oferecem soluções prontas.
d. Permitem que outras pessoas resolvam nossos problemas.
e. Viabilizam iniciar conversas e abrir espaços para enfrentar os
desafios. 
Parabéns!
Conforme a palestra "Segurança emocional dos professores e cuidados
mútuos", qual afirmação NÃO é correta?
Escolha uma opção:
a. Cuidar de si relaciona-se, entre outros elementos, com gentileza,
atenção e empatia.
b. Cuidar de si é buscar a coerência entre o que se prega e se faz,
entre os valores e as ações.
c. Cuidar de si é harmonizar o querer, o sentir e o pensar.
d. Cuidar de si é pensar primeiro em si e só depois nos outros. 
e. Cuidar de si é também ser exemplo para os outros.
Parabéns!
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Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Analise as sentenças:
I. Para repensarmos a nossa prática docente, é preciso realizarmos a
escuta do que acontece na vida dos estudantes.
II. Habilidades de escuta compõem a prática diária do professor, de
modo que não é preciso desenvolvê-las.
III. Ao assumirmos uma postura de cuidado e acolhimento com o que o
outro enuncia, construímos relações dialógicas.
É (são) correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas I e III. 
b. Apenas III.
c. Nenhuma das sentenças.
d. Apenas II.
e. Apenas I.
Parabéns!
De acordo com o texto "Sistemas de apoio no bem-estar docente", que
ponto é importante para praticar um sistema de apoio?
Escolha uma opção:
a. Relacionar desabafos a casos pessoais vividos.
b. Evitar conversas nos momentos de irritação.
c. Identificar soluções anteriores para problemas de outras
pessoas.
d. Criar ritmo de conexões. 
e. Sempre variar o grupo de pessoas para uma escuta efetiva.
Parabéns!
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/calendar/view.php?view=month&course=1920
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/user/files.php
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Conforme a explanação da profa. Armgard Lutz na palestra “Segurança
emocional dos professores e cuidados mútuos”, analise as sentenças.
I. Momentos históricos da vida fazem parte da construção da nossa
identidade.
II. Os ritmos da vida nos auxiliam tanto na manutenção do equilíbrio
como na abertura de espaços para eventosque surgem fora do
controle.
III. Ritos de passagem dão sentidos aos momentos de nossas histórias.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. I, II e III. 
b. Apenas II.
c. Apenas I.
d. Apenas I e II.
e. Apenas III.
Parabéns!
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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https://profuturo.education/
http://fundacaotelefonicavivo.org.br/
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http://hardfunstudios.com/
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