Filosofia (do grego Φιλοσοφία, philosophia, literalmente "amor pela sabedoria") é o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem; frequentemente colocadas como problemas a se resolver. O termo provavelmente foi cunhado por Pitágoras (c. 570 – 495 a.C.). Os métodos filosóficos incluem o questionamento, a discussão crítica, o argumento racional e a apresentação sistemática. As questões filosóficas clássicas incluem: É possível saber qualquer coisa e provar que se sabe? O que é mais real? Os filósofos também colocam questões mais práticas e concretas, como: Existe uma maneira melhor de se viver? É melhor ser justo ou injusto (se houver como se safar)? Os seres humanos têm livre arbítrio?

Filosofia

A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam.

Filosofia da educação

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Aspectos Filosóficos e Sócio-antropológicos

A disciplina de Aspectos Filosóficos e Sócio-antropológicos tem como objetivo estudar as relações entre a filosofia, a sociedade e a antropologia. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes correntes filosóficas e suas influências na sociedade e na cultura. Além disso, a disciplina aborda temas como a diversidade cultural, a identidade, a religião, a política e a ética, buscando compreender as diferentes formas de organização social e as relações entre os indivíduos e a sociedade. O conhecimento em Aspectos Filosóficos e Sócio-antropológicos é importante para profissionais de diversas áreas, como sociologia, antropologia, filosofia, psicologia, entre outras, que buscam compreender as complexidades da sociedade e da cultura em que vivemos.

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Aspectos Filosóficos e Sócio-antropológicos

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