EAE106 - Lista I

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FACULDADE ECONOMIA - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 
INTRODUÇÃO À ECONOMIA – PROF. DANILO IGLIORI - 2021 
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS DE INTRODUÇÃO À ECONOMIA 
QUESTÕES 
(1) Em relação à curva de possibilidade de produção a seguir, uma das afirmações é falsa. 
Identifique-a e justifique sua resposta. 
 
a) A curva de possibilidade de produção só se desloca a longo prazo, em função do 
aumento do número de ofertantes. 
b) Cada combinação de X e Y dentro ou sobre a curva significa uma possibilidade de 
utilização dos fatores produtivos. 
c) A produtividade marginal de qualquer recurso produtivo decresce com a maior 
utilização deste recurso na economia. 
d) Os fatores de produção são escassos. 
 
(2) Desenhe novamente a curva de possibilidades de produção supondo que haja um 
avanço tecnológico na produção do bem X. 
 
(3) Dada a curva de possibilidade de produção, aponte a alternativa falsa e justifique sua 
resposta. 
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a) A economia não pode atingir B, com recursos e tecnologia de que dispõe. 
b) O custo de oportunidade de passar de C para D é de 3 unidade do bem X. 
c) O custo de oportunidade de aumentar a produção de X em 5 unidades, a partir do 
ponto E, é igual a 2 unidades de Y. 
d) Em C e D a economia apresenta ociosidade de parte dos seus recursos. 
e) A e E são ponto viáveis. 
 
(4) Um bem é considerado escasso em uma sociedade quando: 
a) Consumir quantidades maiores do bem é sempre possível. 
b) Nem todos na sociedade podem ter tudo o que querem do bem ao mesmo tempo. 
c) O governo restringe a produção do bem. 
d) Somente os ricos na economia podem comprar tudo que querem do bem. 
 
(5) No diagrama do fluxo circular, qual seta mostra o fluxo de bens e serviços? E a dos 
gastos dos consumidores? E a dos fatores de produção? E a da renda? 
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a) A, B, C, D 
b) B, A, C, D 
c) C, A, B, D 
d) D, A, C, B 
 
(6) A fronteira de possibilidades de produção é um: 
a) Mapa que mostra a fronteira além da qual a agricultura não obtém lucros. 
b) Mapa que mostra áreas do mundo no qual a produção capitalista é possível. 
c) Gráfico que mostra as várias combinações de recursos que podem ser usados para 
produzir um dado nível de produto. 
d) Gráfico que mostra as várias combinações de produto que a economia pode produzir 
dado os recursos e tecnologia disponíveis. 
 
(7) Se uma economia está produzindo eficientemente: 
a) Não há como produzir mais de um bem sem produzir menos de outro. 
b) Está produzindo o máximo possível de cada bem. 
c) É possível produzir mais de um bem sem produzir menos de outro. 
d) Não é possível produzir mais de um bem a um custo qualquer. 
(8) Nas economias abaixo 1 h de trabalho produz: 
 
4 
 
País / Produto Kg. X Y 
A 3 3 
B 2 1 
 
Verdadeiro ou falso. Justifique. 
a) Para o país A o custo de oportunidade de 1 kg de X é de 1 kg de Y. 
b) Para o país A o custo de oportunidade de 3 kg de Y é de 3 kg de X. 
c) Para o país B o custo de oportunidade de 1 kg de X é de 2 kg de Y. 
d) Para o país B o custo de oportunidade de 2 kg de Y é de 2 kg de X. 
 
Considere a seguinte tabela e responda as questões a seguir: 
País 
Horas necessárias para produção de R$ 1,00 Produção em 40 horas (R$) 
Produto X Produto Y Produto X Produto Y 
A 8 2 5 20 
B 4 5 10 8 
 
(9) De acordo com a tabela acima, o custo de oportunidade de R$1 de X para A é: 
a) 1/4 hora de trabalho. 
b) 4 horas de trabalho. 
c) R$4 de Y. 
d) R$0,25 de Y. 
 
(10) De acordo com a tabela, o custo de oportunidade de R$1 de X para B é: 
a) 4 horas de trabalho. 
b) 5 horas de trabalho. 
c) 5/4 reais de Y. 
d) 4/5 reais de Y. 
 
(11) Quando o preço de um bem aumenta, mantendo o resto constante, 
a) a quantidade demandada do bem aumenta. 
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b) a curva de oferta desloca para a direita. 
c) a quantidade ofertada do bem aumenta. 
d) a curva de demanda desloca para a esquerda. 
 
(12) No preço de equilíbrio, 
a) compradores têm um incentivo para comprar mais. 
b) é possível haver uma redução. 
c) firmas têm um incentive para aumentar a produção. 
d) todos no mercado estão satisfeitos. 
 
(13) Explique cada uma das declarações abaixo, usando diagramas de oferta e demanda 
a) Quando uma frente fria atinge a Flórida, o preço do suco de laranja aumenta nos 
supermercados de todo o território norte-americano. 
b) A cada verão, quando começa a esquentar na Nova Inglaterra, o preço das diárias dos 
hotéis no Carine despenca. 
c) Quando irrompe uma guerra no Oriente Médio, o preço da gasolina aumenta e o 
preço do Cadillac usado diminui 
 
(14) Considere o mercado de minivans. Para cada um dos eventos indicados, identifique 
que determinantes da demanda ou da oferta são afetados. Indique, também, se a 
oferta ou a demanda aumentam ou diminuem. Por fim, demonstre o efeito sobre o 
preço e a quantidade de minivans. 
a) As pessoas decidem ter mais filhos 
b) Uma greve de metalúrgicos aumenta o preço do aço 
c) Os engenheiros desenvolvem novas maquinas automatizadas para a produção de 
minivans. 
d) O preço dos utilitários esporte aumenta 
e) Uma queda no mercado de ações reduz o poder aquisitivo das pessoas 
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(15) Além de ser um condimento, o ketchup é um complemento dos cachorros-quentes. Se 
o preço do cachorro-quente subir, o que acontecerá com o mercado de ketchup? E 
com o mercado de tomate? E com o mercado de suco de tomate? E com o mercado de 
suco de laranja? 
 
(16) O Mercado de pizza tem as seguintes escalas de oferta e demanda: 
Preço (R$) Quantidade demandada Quantidade Ofertada 
4 135 26 
5 104 53 
6 81 81 
7 68 98 
8 53 110 
9 39 121 
Represente graficamente as curvas de oferta e de demanda. Quais são os preços e a 
quantidade de equilíbrio nesse mercado? Se o preço de mercado estivesse acima do 
preço de equilíbrio, o que conduziria o mercado em direção ao equilíbrio? E, se o preço 
de mercado estivesse abaixo do preço de equilíbrio, o que conduziria o mercado em 
direção ao equilíbrio. 
 
(17) Suponhamos que os preços dos ingressos para os jogos de futebol em sua escola sejam 
determinados pelas forças de mercado. No momento as escalas de oferta e demanda 
de ingressos são as seguintes: 
Preço (R$) Quantidade demandada Quantidade Ofertada 
4 10000 8000 
8 8000 8000 
12 6000 8000 
16 4000 8000 
20 2000 8000 
 
a) Represente graficamente as curvas de oferta e de demanda. O que há de incomum 
nessa curva de oferta? E por que isso pode ser verdade? 
b) Quais são os preços de equilíbrio e a quantidade de equilíbrio de ingressos? 
 
(18) Considere as seguintes equações de oferta e demanda 
Qd = 80 − 4P 
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Qs = 20 + 2P 
a) Represente essas duas curvas graficamente 
b) Encontre o preço e a quantidade de equilíbrio 
 
(19) Suponha um consumidor que possua uma demanda linear por carros, de modo que 
sua quantidade demandada de carros seja 5 quando o preço é $ 100 e 10 quando o 
preço é $ 50. Desenhe a curva de demanda desse consumidor e forneça uma fórmula 
para a mesma. Lembre-se que usualmente representamos a curva de demanda como 
quantidade em função do preço, e que costumamos colocar a quantidade demandada 
no eixo das abcissas e o preço no eixo das ordenadas. 
 
(20) Suponha que as condições de trânsito na cidade do consumidor do exercício anterior 
tenham piorado, de modo que agora ele queira consumir 5 unidades de carro a menos 
para cada nível de preço. Como a curva de demanda do consumidor se altera? Trace a 
nova curva de demanda e forneça a nova fórmula para a mesma. 
(21) Considere o mercado de automóveis, caracterizado pelas seguintes equações de oferta 
e demanda: 
Qd = 20 − 3pc − po 
Qs = 4 + 5pc 
onde pc é o preço do carro e po é o preço do barril de petróleo. 
a) Calcule o equilíbrio desse mercado quando o preço do petróleo é zero. 
b) Suponha que ocorra um choque no preço do petróleo, de modo que po = 5. Como a 
demanda por automóveis se altera? Qual será o novo equilíbrio da economia? 
Desenhe o gráfico.(22) Um consumidor possui função de demanda 
Qx = 15 − px − 2py 
onde Qx é a quantidade demandada de x, p_x é o preço do bem x e py é o preço do 
bem y. 
a) Desenhe a curva de demanda de x no plano (x, px) para py = 2 e para py = 4. 
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b) Como um aumento do preço do bem y afeta a demanda por x? Os dois bens são 
substitutos?