SIMULADO História para Notário e Registrador (TJ MA) 2023

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História para Notário e Registrador (TJ MA) 2023 (
https://www.tecconcursos.com.br/s/Q2dE51 )
Ordenação: Por Matéria
História
Questão 1: FGV - Sold (CBM AM)/CBM AM/2022
Assunto: Pré-Descobrimento (até 1500)
O etnólogo Curt Nimuendaju assinalou em seu mapa etno- histórico a existência de cerca 1400 povos
indígenas no território que correspondia ao Brasil do descobrimento.
A respeito das sociedades indígenas que habitavam o território americano correspondente ao Brasil, na
primeira metade do século XVI, assinale a afirmativa correta.
 a) Pertenciam a grandes famílias linguísticas, como os tupi-guarani, jê, karib, aruák, entre outros, com
diversidade geográfica e de organização social.
 b) Em toda a costa encontravam-se os tapuias, ao passo que os guaranis povoavam o vale amazônico,
onde dividiam o território com grupos da família aruák.
 c) As sociedades tupis, com quem os portugueses entraram em contato, eram nômades e praticavam
o canibalismo, motivo pelo qual houve vários confrontos.
 d) Os povos indígenas foram descritos de modo fidedigno pelos cronistas coloniais, o que permitiu
conhecer suas visões de mundo e o significado cultural de suas tradições.
 e) A necessidade dos portugueses de estabelecer alianças militares com grupos indígenas contribuiu
para identificar genericamente os índios aliados como “tapuios”.
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Questão 2: FGV - AO (SSP AM)/SSP AM/2022
Assunto: Pré-Descobrimento (até 1500)
O contato dos europeus com os ameríndios no início da época moderna criou a necessidade de “traduzir”
as populações nativas para o universo mental ocidental.
A esse respeito, estabeleça a correspondência entre os vocábulos utilizados para identificar os povos
indígenas e seus respectivos significados.
 
1. Gentios
 
2. Negros da Terra
 
3. Tapuia
( ) Vocábulo em geral utilizado
pelos senhores escravocratas
para designar os índios de
maneira genérica e diferenciá-
los dos negros da Guiné (os
africanos).
( ) Vocábulo tupi utilizado pelos
colonos europeus para
classificar as comunidades
indígenas que não falavam a
“língua geral”.
( ) Vocábulo em geral utilizado
pelos missionários, como
sinônimo de pagão, para
indicar que os indígenas não
eram cristãos.
 
Assinale a opção que indica a correspondência correta, de cima para baixo.
 a) 1, 3 e 2.
 b) 2, 3 e 1.
 c) 3, 1 e 2.
 d) 1, 2 e 3.
 e) 2, 1 e 3.
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Questão 3: GUALIMP - Prof I (Pref Carmo)/Pref Carmo/História/2022
Assunto: Pré-Descobrimento (até 1500)
Os estudos acerca dos primeiros habitantes do Brasil receberam uma grande contribuição de Walter
Neves e a descoberta de Luzia. Todavia, outros pesquisadores apresentaram novas evidências de que,
talvez, a datação apresentada por Neves não fosse a correta.
 
O nome de dois desses pesquisadores é:
 a) Gerson Levi-Lazzaris e Luis Caldas Tibiriçá.
 b) Dorath Pinto Uchôa e Pedro Paulo Funari.
 c) Niède Guidon e Eric Boëda.
 d) Maria Beltrão e Pedro Paulo Funari.
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Questão 4: OBJETIVA CONCURSOS - Prof (V.Graeff)/Pref Victor Graeff/Anos Finais do
Ensino Fundamental/História/2021
Assunto: Pré-Descobrimento (até 1500)
De acordo com KERN, quando nos deslocamos todos os verões para o litoral, em busca do sol e do mar,
não nos damos conta de que somos representantes atuais de muitos outros grupos de humanos que, no
passado, ali se estabeleceram nos últimos seis ou sete mil anos. Assinalar a alternativa que apresenta os
grupos de humanos ao qual o autor se refere.
 a) Caçadores-coletores do holoceno médio.
 b) Pescadores do pleistoceno superior.
 c) Caçadores coletores do planalto da Serra do Mar.
 d) Pescadores-coletores sambaquianos da planície litorânea.
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Questão 5: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Pré-Descobrimento (até 1500)
Os povos que viviam nas terras conquistadas pelos portugueses na América
 a) eram destituídos de interesses e práticas religiosas.
 b) concentravam-se nas áreas litorâneas do território.
 c) eram coletores ou praticavam agricultura rudimentar.
 d) alimentavam-se prioritariamente de carne humana.
 e) eram pacíficos ou dedicados a alianças e acordos entre grupos.
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Questão 6: CPV UFRR - Vest (UFRR)/UFRR/Prova Integral (PI)/2021
Assunto: Pré-Descobrimento (até 1500)
“Sambaqui é uma palavra de etimologia Tupi, língua falada pelos horticultores e ceramistas que
ocupavam parte significativa da colonização. Tamba significa conchas e ki amontoado, que são as
características mais marcantes desse tipo de sítio. Trata-se de denominação amplamente utilizada pelos
pesquisadores e que denota a capacidade de observação e síntese dos falantes Tupis. Os sítios são
caracterizados basicamente por serem uma elevação de forma arredondada, que em algumas regiões do
Brasil, chega a ter mais de 30m de altura.[...] São construídos basicamente com restos faunísticos como
conchas, ossos de peixes e mamíferos. Ocorrem também frutos e sementes, sendo que determinadas
áreas dos sítios foram espaços dedicados ao ritual funerário e lá foram sepultados homens, mulheres e
crianças de diferentes idades.”
 
(Fonte: GASPAR, Madu. Sambaqui: arqueologia do litoral brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999, p.9)
 
(Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/8914/desvendando-os-sambaquis. Acesso em 12/12/2020)
 
A partir do texto e da imagem acima, assinale a alternativa CORRETA sobre o tema comum aos dois
documentos.
 a) A pré-história brasileira prescinde da análise dos sambaquis, uma vez que os relatos de viajantes
sobre os povos permitem uma análise competente do período.
 b) A composição dos sambaquis demonstra que o ambiente aquático não foi importante para a
sobrevivência dos povos originários do Brasil.
 c) A existência de rituais funerários entre os povos de origem Tupi demonstra o caráter monoteísta
das religiosidades indígenas.
 d) Os sambaquis são espaços homogêneos que demonstram marcas do processo de ocupação do
interior do Brasil durante o século XVI.
 e) O exame dos vestígios materiais encontrados nos sambaquis constitui importante elemento no
trabalho arqueológico sobre a ocupação de parte do território brasileiro.
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Questão 7: IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/História/2023
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
“A chegada dos portugueses representou para os índios uma verdadeira catástrofe. Vindos
de muito longe, com enormes embarcações, os portugueses e em especial os padres foram
associados na imaginação dos tupis aos grandes xamãs, que andavam pela terra, de aldeia
em aldeia, curando, profetizando e falando de uma terra de abundância. Os brancos eram
ao mesmo tempo respeitados, temidos e odiados, como homens dotados de poderes
especiais.”
 
FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. 3. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2018, p. 16.
 
 Dentre as consequências mais imediatas para os povos indígenas brasileiros diante da
chegada dos portugueses, assinale a alternativa incorreta.
 a) Os portugueses conseguiram encontrar aliados indígenas aproveitando-se muitas vezes do conflito
entre grupos tradicionalmente rivais
 b) A resistência indígena foi intensa, sobretudo quando os portugueses intentavam escravizá-los.
Dentre os mecanismos de resistência, o deslocamento para outras regiões mostrou-se, no curto prazo,
exitoso
 c) Violências cultural, física e corporal, epidemias e mortes marcaram parte significativa do contato
entre portugueses e indígenas
 d) Embora tenha sido descrito como uma catástrofe o encontroentre portugueses e indígenas, o
decrescimento da população nativa brasileira se deu apenas durante os primeiros anos de contato com
os portugueses, voltando a aumentar ao longo da história do país
 e) Milhões de indígenas viviam no Brasil na época da incursão portuguesa no país
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Questão 8: FGV - Sold (CBM AM)/CBM AM/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Partindo de São Luís do Maranhão, em dezembro de 1615, o capitão Francisco Caldeira Castelo Branco,
liderou uma expedição dirigida à foz do rio Amazonas.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente objetivos dessa expedição, à exceção de uma.
Assinale-a.
 a) Estabelecer uma fortificação que denominaram de Forte do Presépio, na região batizada de Feliz
Lusitânia.
 b) Constituir uma base para a penetração e ocupação do território que ficava a oeste do Forte do
Presépio.
 c) Expulsar eventuais estrangeiros, franceses, holandeses ou ingleses, que se tivessem estabelecido
no Pará.
 d) Erguer um forte que delimitasse a posse territorial lusa contra as reivindicações da Espanha no
Amazonas.
 e) Consolidar a presença ibérica na foz do Amazonas, ameaçada pela presença dos franceses em São
Luís.
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Questão 9: FGV - Sold (CBM AM)/CBM AM/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Sobre a construção diplomática do território brasileiro, relacione os tratados listados a seguir às tratativas
correspondentes.
1. Tratado de Madri (1750)
2. Tratado de Santo Ildefonso (1777)
3. Tratado de Petrópolis (1903)
( ) Permitiu à Bolívia usar os rios brasileiros para alcançar o oceano Atlântico e estabeleceu que a
região do Acre fosse incorporada ao Brasil.
( ) Devolveu a Portugal a ilha de Santa Catarina, ficando com a Espanha a Colônia de Sacramento
e a região dos Sete Povos das Missões.
( ) Redefiniu as fronteiras entre as Américas Portuguesa e Espanhola: Portugal obteve o controle da
maior parte da bacia Amazônica, enquanto a Espanha a maior parte da bacia do Prata.
Assinale a opção que indica a correspondência correta, de cima para baixo.
 a) 1, 2 e 3.
 b) 2, 3 e 1.
 c) 1, 3 e 2.
 d) 3, 2 e 1.
 e) 2, 1 e 3.
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Questão 10: FGV - 2º Ten (CBM AM)/CBM AM/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
A respeito da ocupação militar da foz amazônica, no século XVII, assinale a afirmativa correta.
 a) O objetivo imediato da construção do Forte do Presépio era servir como base para a expulsão de
holandeses, franceses e espanhóis da foz do Amazonas.
 b) O Forte do Presépio tornou-se o núcleo da ocupação militar na embocadura do rio Amazonas e foi a
base para a criação do povoado de Nossa Senhora de Belém.
 c) Simultaneamente à ereção do Forte do Presépio, a Coroa lusa consolidou sua presença com a
construção do Forte da Barra, do outro lado da baía do Guajará.
 d) Francisco Castelo Branco foi enviado para defender o litoral Norte e fundar a capitania de Feliz
Lusitânia, permitindo a expulsão dos Tupinambás da região.
 e) A ocupação do limite mais setentrional da colônia foi possibilitada, também, pela criação de uma
unidade administrativa diretamente vinculada à metrópole portuguesa: o Estado do Brasil.
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Questão 11: FGV - AO (SSP AM)/SSP AM/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Tendo em vista o processo de formação territorial do Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. Durante a União Ibérica, a expedição de Pedro Teixeira (1637-1639) ajudou a Coroa portuguesa a
tomar posse da região amazônica e a expandir as fronteiras assinaladas pelo Tratado de Tordesilhas
(1494).
II. Em meados do século XVIII, foi assinado o Tratado de Madri (1750) para definir os limites das
possessões espanholas e lusas na América do Sul, com base no princípio do direito romano de
propriedade (uti possidetis, ita possideatis).
 
III. Em 1777, Espanha e Portugal firmam o tratado de Santo Ildefonso, que expandiu ainda mais o
território português na América, mediante a compra do atual Estado do Acre, então pertencente ao
vice-reino do Peru.
 
Está correto o que se afirma em
 a) I, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I e III, apenas.
 d) II e III, apenas.
 e) I, II e III.
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Questão 12: FGV - TNS (SSP AM)/SSP AM/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Os limites do Brasil com a República Cooperativa da Guiana (antiga Guiana Inglesa) foram estabelecidos
no início do século XX, mas a questão remontava a meados do Oitocentos.
 
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
 
I. As reivindicações britânicas em relação às fronteiras com o Brasil se basearam nas linhas traçadas
a sudoeste da Guiana pelas expedições do geografo Schomburgk no século XIX.
II. No início do século XX, foi assinado o Tratado de Arbitramento, no qual, o Brasil e Inglaterra
submetiam o litígio ao arbitramento do Rei da Itália, Vítor Emanuel III.
III. O contencioso usou como critério fronteiriço a “partilha das águas”, o que favoreceu o Brasil, ao
impedir o acesso à bacia Amazônica para a Guiana Inglesa.
 
Está correto o que se afirma em
 a) I, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I e III, apenas
 d) II e III, apenas.
 e) I, II e III.
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Questão 13: FGV - Sold (PM AM)/PM AM/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Leia o texto a seguir:
 
“Acordo de limites firmado entre Portugal e Espanha que visava reconhecer oficialmente as fronteiras
marítimas e terrestres, definindo os limites do poderio de cada coroa sobre as colônias na América.
Nesse contexto, destacou-se a figura de Alexandre de Gusmão, secretário do Conselho Ultramarino,
brasileiro que intermediou o tratado e conferiu a este o princípio do uti possidetis, isto é, a ideia de que a
terra deveria pertencer a quem de fato a ocupasse.”
 
(Adaptado de http://historialuso.an.gov.br/)
 
Assinale a opção que indica corretamente a que acordo diplomático o texto se refere.
 a) Tratado de Tordesilhas (1494).
 b) Tratado de paz e Amizade (1648).
 c) Tratado de Madri (1750).
 d) Tratado de Paris (1763).
 e) Tratado de Badajoz (1801).
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Questão 14: VUNESP - Alun Of (PM SP)/PM SP/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Ao longo do século XVI, durante o processo de formação do território brasileiro, Portugal optou pelo uso
e ocupação desse espaço a partir do desenvolvimento de
 a) terras devolutas, com o loteamento de áreas que poderiam ser comercializadas aos imigrantes
europeus.
 b) expedições de defesa, com a construção de muros nas regiões de fronteira a leste do país.
 c) núcleos de exportação, como o processamento de café na região Sudeste do país e de borracha na
Amazônia.
 d) colônias de povoamento, com a organização e o estabelecimento de missões religiosas.
 e) atividades econômicas, como a exploração do pau-brasil e a produção de cana-de-açúcar.
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Questão 15: CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Texto
 
O Brasil não tem sorte com seus centenários. O primeiro, em 1922, teve de conviver com os restos da
devastação causada pela gripe espanhola, chegada ao país em 1918. O ano foi ainda marcado pela
primeira revolta tenentista e pela decretaçãodo estado de sítio. O segundo centenário, a ocorrer neste
ano, virá na cauda de outra pandemia. As mudanças nesses 200 anos foram enormes. No entanto, os
analistas que se encarregaram do tema de nossa trajetória reconhecem que há mais continuidades do
que rupturas.
 
José Murilo de Carvalho. 200 anos de Brasil: pouco a celebrar, muito a questionar.
In: O Estado de S. Paulo, 1.º/1/2022, p. D20 (com adaptações).
 
Considerando o fragmento de texto anterior e aspectos da história do Brasil a ele relacionados, assinale a
opção correta.
 
A fixação das fronteiras definitivas do Brasil foi obra diplomática na qual sobressaiu a figura do Barão do
Rio Branco, no período inicial da República. Na Colônia, as metrópoles ibéricas buscaram, em
negociações conduzidas pelas respectivas chancelarias, acordos quanto à fixação dos territórios
americanos que lhes pertenciam. Nesse sentido, tiveram destaque dois tratados assinados no século
XVIII: o de Madri (1750) e o de Santo Ildefonso (1777). Pelo Tratado de Madri, que, na prática, traçou o
que veio a ser o perfil territorial do Brasil, exceto por alguns ajustes posteriores, Portugal
 a) recusou-se a abrir mão do domínio sobre a Colônia de Sacramento, no atual Uruguai.
 b) assegurou sua soberania sobre a estratégica região amazônica.
 c) viu-se obrigado a abandonar as regiões auríferas do extremo Oeste.
 d) perdeu o controle sobre as Missões e sobre o Rio Grande de São Pedro.
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Questão 16: Instituto AOCP - Ass Leg I (CM Bauru)/CM Bauru/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
A implantação do sistema das capitanias obedeceu aos regulamentos e diretrizes fixados pelas Cartas de
Doação e Cartas Forais. Essas cartas significavam, respectivamente:
 a) a demarcação das terras doadas pelo governo brasileiro e a normatização dessas terras como
herança, garantindo que as terras permanecessem na mesma família.
 b) a definição dos traços gerais do sistema das capitanias e o estabelecimento de um código
tributário, especificando a parte da renda do empreendimento colonizatório que pertenceria ao donatário
e à Coroa.
 c) as informações quanto à possibilidade de uso das terras em cada capitania e as formas de
devolução das mesmas após a obtenção do lucro pelos seus usuários.
 d) a ausência de quaisquer direitos da Coroa sobre a terra, a partir da doação das mesmas, e os
direitos de uso exclusivo da terra por parte dos novos donos.
 e) o direito da Coroa ao recebimento de toda a renda da terra doada e as diretrizes para a forma de
uso no sistema de capitanias.
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Questão 17: AOCP - Prof (SED MS)/SED MS/História/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
No período do Brasil colonial, o trabalho indígena foi uma tonante, principalmente nos primeiros anos da
chegada dos europeus em território brasileiro. Aos poucos, a relação tornou-se agressiva por parte de
portugueses com os nativos, entretanto muitos padres da Igreja Católica buscaram denunciar essas
agressões e proteger os indígenas, assim como catequizá-los, o que, muitas vezes, suprimiu a cultura e a
identidade desses povos. A ordem católica que realizou esses feitos nesse período foi a dos
 a) Franciscanos.
 b) Jesuítas.
 c) Dominicanos.
 d) Capuchinhas.
 e) Agostinianos.
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Questão 18: IBFC - Tec (DETRAN AM)/DETRAN AM/Administrativo/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Pelo Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494, a região Amazônica não pertencia a Portugal. Mas desde
o início do século XVII, no entanto, passou a ser alvo de incursões portuguesas. As disputas só se
encerraram com a assinatura do Tratado de Madri, em 1750, que deu a Portugal a posse definitiva da
região (adaptado de IBGE, 2022). Assinale a alternativa correspondente ao país que dominou a região
Amazônica nos séculos XVI e XVII, de forma correta.
 a) Rússia
 b) França
 c) Inglaterra
 d) Espanha
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Questão 19: Instituto AOCP - Sold (PM ES)/PM ES/Combatente/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Durante o período colonial do Brasil, Estado e Igreja caminharam juntos. A fim de organizar e governar
melhor o vasto território brasileiro, foi enviado Tomé de Sousa como Governador Geral e, junto dele, a
Igreja enviou Manuel da Nóbrega. A qual ordem da Igreja Manuel da Nóbrega e os sacerdotes que o
acompanhavam pertenciam e qual era o objetivo principal e inicial desse grupo de padres?
 a) Pertenciam à ordem franciscana e um dos principais objetivos era ensinar a doutrina católica aos
nativos e africanos escravizados.
 b) Nóbrega pertencia à ordem dominicana e o principal objetivo dele e dos demais sacerdotes era
catequizar apenas os africanos escravizados.
 c) Manuel da Nóbrega fazia parte da ordem jesuítica, que chegou ao Brasil com a missão de obrigar
os nativos a realizarem trabalhos de forma mais compulsória.
 d) Pertenciam à ordem franciscana e vieram com a missão de erguer novos templos pelo território
brasileiro.
 e) Tratava-se de jesuítas e tinham como principal objetivo catequizar a população nativa e expandir o
catolicismo.
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Questão 20: Instituto AOCP - Sold (PM ES)/PM ES/Combatente/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
No período do Brasil Colônia, a coroa portuguesa instaurou as denominadas Capitanias Hereditárias.
Assinale a alternativa que apresenta a correta definição de Capitanias Hereditárias.
 a) Eram porções de terras divididas de modo aleatório a diversas pessoas de confiança da Coroa
Portuguesa.
 b) Foram grandes doações de dinheiro da Coroa Portuguesa para os donatários de terras na colônia
brasileira.
 c) Eram ilhas pertencentes à Coroa Portuguesa em diversos lugares do mundo.
 d) Referia-se a uma taxa, uma espécie de imposto cobrado pela Coroa Portuguesa aos donos de
terras no território do Brasil colonial.
 e) Eram largas faixas de terras, que partiam do litoral atlântico até o interior do território atual do
Brasil, doadas a donatários de confiança da Coroa Portuguesa.
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Questão 21: FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Observe o mapa a seguir.
 
 
As fronteiras do território que hoje chamamos “Brasil” delineadas no mapa foram estabelecidas pelo
 a) Tratado de Tordesilhas (1494).
 b) Tratado de Lisboa (1681).
 c) Tratado de Utrecht entre Portugal e França (1713).
 d) Tratado de Utrecht entre Portugal e Espanha (1715).
 e) Tratado de Madrid (1750).
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Questão 22: FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
“No processo de conquista e colonização da América, os portugueses dependeram fundamentalmente
dos povos indígenas. Os diferentes grupos etnolinguísticos aqui encontrados, tais como os Tamoio,
Tupiniquim, Aimoré, e Goitacaz, entre outros, foram todos chamados índios pelos europeus. Na condição
de aliados ou inimigos, eles desempenharam importantes e variados papéis na nova colônia que, então,
se construía”.
Maria Regina Celestino de Almeida, “Povos Indígenas no Brasil”, in http://bndigital.bn.gov.br
 
A respeito das relações entre europeus e indígenas, durante o período de colonização da América
Portuguesa, assinale a afirmativa correta.
 a) A chegada dos europeus na América gerou uma catástrofe demográfica, fruto daincapacidade de
adaptação de portugueses, holandeses e ingleses à vida nos trópicos.
 b) Os Tapuia habitavam o litoral e, por isso, os portugueses tiveram um contato mais prolongado com
eles, o que permitiu que fossem mais bem conhecidos pelos europeus.
 c) O vocábulo Tupi significava bárbaro para os ameríndios e foi usado para designar todos os grupos
não Tapuia com os quais os colonizadores se deparavam.
 d) A grande variedade de povos com línguas e culturas diversas foi reduzida a dois grandes grupos,
Tupi e Tapuia, pelos cronistas, missionários e agentes europeu da colonização.
 e) A principal estratégia da Coroa para submeter os ameríndios às leis do império português foi a
subvenção de aldeamentos missionários franciscanos, sobretudo no sertão vicentino.
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Questão 23: NC UFPR (FUNPAR) - Sold (PM PR)/PM PR/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Nos dois primeiros séculos, o escoamento da produção dava-se pelo transporte fluvial ou marítimo de
cabotagem. O carregamento de mercadorias em lombo de mulas tornou-se a principal forma de
transporte terrestre a partir do século XVIII.
 
(VAINFAS, Ronaldo. Dicionário do Brasil Colonial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. p. 565. Adaptado.)
 
Tratando do Período Colonial (1530-1822), o texto aborda uma mudança na organização social brasileira
que teve como causa:
 a) a interiorização decorrente da descoberta do ouro em Minas Gerais.
 b) o desenvolvimento econômico trazido pelo café no Vale do Paraíba.
 c) o avanço dos engenhos de açúcar pela região do agreste nordestino.
 d) a transposição da Serra do Mar através da abertura de novos caminhos.
 e) a expansão territorial possibilitada pela revisão do Tratado de Tordesilhas.
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Questão 24: FCC - DP BA/DPE BA/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
No dia 29 de março de 1549, o fidalgo português Tomé de Souza desembarcou na Baía de Todos os
Santos, no Porto da Barra, iniciando a implantação do Governo Geral na Colônia. A partir daí,
 a) ficou estabelecido o fim das Capitanias Hereditárias, especialmente após o trágico episódio
ocorrido com o donatário da capitania da Baía de Todos os Santos, Francisco Pereira Coutinho, morto
pelos Tupinambás em Vila Velha, em 1546, em um ritual antropofágico.
 b) passou a ser construída a Cidade do São Salvador, que foi projetada pelo construtor Luís Dias para
funcionar como sede do Governo Geral na América lusitana, com prédios imponentes construídos na
Cidade Baixa, devido ao fácil acesso ao mar.
 c) houve a implantação de um sistema centralizado de poder, por meio do qual o Governador Geral,
situado na Cidade do São Salvador, passava a fiscalizar e organizar a Colônia, sendo auxiliado pelo
Provedor-Mor, Ouvidor-Mor e Capitão-Mor.
 d) chegaram padres Jesuítas que foram os mais importantes missionários na atuação religiosa na
Bahia, priorizando a formação educacional dos nativos e permitindo aos autóctones autonomia para
permanecer com suas crenças e costumes.
 e) foi implementado um auxílio do governador aos povos indígenas, que tiveram proteção das
autoridades régias contra a escravização promovida pelos colonos, ficando legalizada a proibição dessa
prática em solo baiano.
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Questão 25: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Examine o mapa.
(Cláudio Vicentino. Atlas histórico, 2011. Adaptado.)
O mapa trata de eventos ocorridos no século XIX e no início do século XX. As áreas destacadas dizem
respeito
 a) à dispersão e ao assentamento de grupos contrários à administração imperial.
 b) a conflitos geopolíticos pelo uso de aquíferos com limites internacionais.
 c) a guerras e disputas internacionais pela definição das fronteiras brasileiras.
 d) a revoluções civis pela igualdade de diretos às pessoas sujeitas à xenofobia.
 e) a núcleos rurais ocupados por imigrantes indiferentes às leis brasileiras.
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Questão 26: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Leia os textos para responder a questão.
 
Texto 1
 
Nenhum documento permite afirmar que Pedro Álvares Cabral partira de Lisboa com o propósito de
descobrir novas terras. A intencionalidade da descoberta não encontra fundamento em nenhuma das
testemunhas, seja Pero Vaz de Caminha, Mestre João ou o piloto anônimo. A armada partiu com destino
à Índia, e foi só isso.
 
(Joaquim Romero de Magalhães. “Quem descobriu o Brasil?”. In: Luciano Figueiredo. História do Brasil para
ocupados, 2013.)
 
Texto 2
 
Quando Pedro Álvares Cabral e seus homens chegaram à costa da atual Bahia em 1500, não havia,
obviamente, nem Brasil nem brasileiros. Pode ser, como querem muitos historiadores, que outros
tenham andado por ali antes, mas disso não ficou registro consistente, e foram Pero Vaz de Caminha e
Mestre João os autores das primeiras narrativas sobre a nova terra e seu céu.
 
(Laura de Mello e Souza. “O nome Brasil”. In: Luciano Figueiredo. História do Brasil para ocupados, 2013.)
 
A afirmação do texto 2 de que “Quando Pedro Álvares Cabral e seus homens chegaram à costa da atual
Bahia em 1500, não havia, obviamente, nem Brasil nem brasileiros” é correta, pois
 a) os navegadores tratavam os nativos como servos ou escravos e não reconheciam seu direito à
cidadania brasileira.
 b) os navegadores portugueses pensavam ter alcançado as Índias e não admitiam ter chegado a
terras até então desconhecidas.
 c) a nacionalidade brasileira se estabeleceu apenas após a miscigenação entre nativos, africanos
escravizados e europeus.
 d) os navegadores pretendiam impor a nacionalidade portuguesa aos nativos e não permitiam, por
parte deles, reivindicações identitárias.
 e) a ideia de nacionalidade se concretizou apenas após a conquista da autonomia política e a
superação da condição colonial.
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Questão 27: FUVEST - Vest (USP)/USP/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
A base física do Brasil ao principiar o século XVII, era profundamente diversa daquela que mesmo numa
interpretação liberal do Tratado de Tordesilhas, fora assentada no diploma de 1494. A expansão ao
longo do litoral levara ao Oiapoc, no norte, e ao Prata, no sul. O rush do ouro estava determinando a
ampliação da área oeste do mesmo modo por que a “droga do sertão” explicava a façanha da
incorporação do mundo amazônico. Toda uma geografia nova, política, social e econômica se estava
escrevendo na América portuguesa [...].
 
Arthur F. Reis. “Os tratados de limites”. História geral da civilização brasileira, t.l, v.1, p.396.
 
A partir da leitura do trecho e de seus conhecimentos, é correto afirmar:
 a) O Tratado de Tordesilhas representou uma permanente barreira à exploração econômica dos
sertões portugueses da América, e só foi ultrapassada no século XVIII por sertanistas que passaram a
agir junto à coroa portuguesa.
 b) A ocupação da Amazônia foi determinante na formação do território português da América porque
as drogas do sertão puderam ser exploradas por longos períodos, ao contrário do efêmero ouro de Minas
Gerais, Goiás e Mato Grosso.
 c) Embora a mineração tenha interiorizado a presença portuguesa no continente, a definição das
fronteiras territoriais do Brasil só se completaria definitivamente muito depois, no começo do século XX.
 d) Mesmo com o rush minerador, a economia colonial portuguesa continuou isolada em relação aos
principais circuitos econômicos europeus de sua época, situação que só se alteraria naprimeira década
do século XIX.
 e) A realidade econômica de Portugal e Espanha nos séculos XVIle XVlll tornou o Tratado de
Tordesilhas obsoleto, uma vez que, nesse período, importava menos o comércio extrativista e mais a
produção industrial.
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Questão 28: OBJETIVA CONCURSOS - Prof (Horizontina)/Pref Horizontina/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Quando os europeus chegaram à terra que se tornaria o Brasil, encontraram uma população ameríndia.
Segundo FAUSTO, distinguem‐se dois grandes blocos que subdividiam essa população, sendo eles:
 a) Tupis‐guaranis e tapuias.
 b) Tupis e guaranis.
 c) Tamoios e tupis.
 d) Tapuias e charruas.
 e) Tupis‐guaranis e jês.
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Questão 29: CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Quando os europeus chegaram ao Brasil, encontraram povos que denominaram índios, com quem
travaram diversos tipos de relações. No que se refere a tais relações no período colonial, assinale a opção
correta.
 a) Parte dos indígenas foi escravizada pelos europeus, para o que foram utilizados diversos
argumentos.
 b) Os indígenas recusaram-se a formar alianças com os colonizadores.
 c) As religiões indígenas, assim como as instituições políticas e as manifestações culturais desses
povos, foram compreendidas e admiradas pelos colonizadores.
 d) A economia indígena reagia rapidamente aos estímulos de mercado dados pelos europeus.
 e) Alguns dos núcleos urbanos do período colonial assentaramse sobre cidades indígenas pré-
cabralinas.
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Questão 30: Marinha - Of RM2 (Marinha)/Marinha/Apoio à Saúde, Engenharia, Magistério,
Saúde e Técnica/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
A fronteira do Sul do Brasil demorou a ser definida devido á ferrenha disputa travada entre Portugal e
Espanha, que tinham interesse em dominar a estratégica região platina. De acordo com Bittencourt
(2006), qual Tratado foi assinado em 1750 entre Portugal e Espanha, que foi fruto do trabalho de
Alexandre de Gusmão, secretário de D. João V, e que, dentre outras medidas, estabeleceu a posse da
Colônia de Sacramento para a Espanha e a de Sete Povos das Missões para Portugal?
 a) Tratado de Utrecht.
 b) Tratado de Madri.
 c) Tratado do Pardo.
 d) Tratado de Santo Ildefonso.
 e) Tratado de Badajós.
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Questão 31: VUNESP - CFO/QC (EsFCEx)/EsFCEx/Administração/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Adotou-se a convenção de dividir o movimento em fases distintas, abrangendo o “bandeirismo
defensivo”, o apresamento, o movimento colonizador, as atividades mercenárias e a busca de metais e
pedras preciosas. Contudo, apesar dos pretextos e resultados variados que marcaram a trajetória das
expedições, a penetração dos sertões sempre girou em torno do mesmo motivo básico.
 
(John M. Monteiro, Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo)
 
Para Monteiro, esse “motivo básico” das expedições dos bandeirantes foi
 a) a busca pela ampliação constante do território colonial, sempre em acordo com as autoridades
portuguesas.
 b) o acordo tácito, renovado em períodos irregulares, com as ordens religiosas para controlar os
povos indígenas.
 c) a atuação de guarda-mor das terras coloniais, evitando a formação de potentados locais e
destruindo os já formados.
 d) o combate persistente aos invasores dos espaços coloniais, caso dos espanhóis ao Sul e dos
franceses ao Norte.
 e) o imperativo crônico da mão de obra indígena para os empreendimentos agrícolas dos paulistas.
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Questão 32: FEPESE - Prof (Pref Mafra)/Pref Mafra/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Leia o texto para responder a questão.
 
Esta costa do Brasil está pera a parte do occidente, corre-se Norte e Sul . Da primeira povoação até
derradeira ha trezentas e cinco legoas. São oito Capitanias, todas têm portos mui seguros onde podem
entrar quaesquer naos por grandes que sejão. Não ha pela terra de povoações de portuguezes por
causa dos indios que não no consentem e tambem pelo socorro e tratos do Reino lhes he necessario
estarem junto ao mar pera terem comunicação de mercadorias. E por este peito vivem todos junto da
Costa.
 
GÂNDAVO, Pero de Magalhães. Tratado da Terra do Brasil; História da Província Santa Cruz. Belo Horizonte: Itatiaia,
1980.
 
O texto de Pero de Magalhães Gandavo (1540- 1580) descreve o Brasil nas primeiras décadas após a sua
descoberta e nos fornece algumas informações sobre a sua ocupação.
 
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto
 a) A terra descoberta reunia condições propícias para o comércio com a Metrópole, notadamente pela
existência de bons portos.
 b) O litoral do Brasil era habitado unicamente pelos índios que ofereciam feroz resistência à
ocupação.
 c) As numerosas povoações, principalmente as do interior, tinham abundantes riquezas ainda não
exploradas.
 d) As povoações do Brasil, por serem autossuficientes, prescindiam de qualquer ajuda da Metrópole.
 e) Não obstante a sua importância, a terra descoberta estava politicamente desorganizada, não
reunindo condições para que fosse ocupada demográfica e economicamente.
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Questão 33: FEPESE - Prof (Pref Mafra)/Pref Mafra/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Leia o texto para responder a questão.
 
Esta costa do Brasil está pera a parte do occidente, corre-se Norte e Sul . Da primeira povoação até
derradeira ha trezentas e cinco legoas. São oito Capitanias, todas têm portos mui seguros onde podem
entrar quaesquer naos por grandes que sejão. Não ha pela terra de povoações de portuguezes por
causa dos indios que não no consentem e tambem pelo socorro e tratos do Reino lhes he necessario
estarem junto ao mar pera terem comunicação de mercadorias. E por este peito vivem todos junto da
Costa.
 
GÂNDAVO, Pero de Magalhães. Tratado da Terra do Brasil; História da Província Santa Cruz. Belo Horizonte: Itatiaia,
1980.
 
O autor enumera, em seu texto, razões que explicam a concentração da ocupação portuguesa na região
litorânea, no início da colonização.
Assinale a alternativa que menciona estas justificativas.
 a) O caráter pacífico da colonização.
 b) As necessidades de comunicação, do comércio e de defesa.
 c) A necessidade de conquistar o interior da Colônia.
 d) O caráter pacífico dos primeiros habitantes da terra.
 e) A “negligência salutar”, como se denominava a relação entre a metrópole e os colonos.
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Questão 34: FEPESE - Prof (Pref Mafra)/Pref Mafra/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
O Engenho era o centro da grande propriedade agrícola que se transformou na base da economia da
colônia em seus primeiros séculos de existência. O proprietário, o Senhor de Engenho, detinha grande
poder econômico e controlava a vida de centenas de trabalhadores, a maioria deles escravos.
 
Assinale a alternativa correta a respeito das características da economia açucareira.
 a) Policultura • latifúndio • mão de obra escrava e livre • voltada para o consumo interno
 b) Monocultura • minifúndio • mão de obra escrava • voltada para o mercado externo
 c) Monocultura • latifúndio • mão de obra escrava • voltada para o consumo interno
 d)Monocultura • latifúndio • mão de obra escrava • voltada para o mercado externo
 e) Monocultura • latifúndio • mão de obra escrava • fluxo de renda interno
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Questão 35: OMNI - Prof (SJ Batista SC)/Pref SJ Batista (SC)/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Várias expedições foram enviadas por Portugal, visando reconhecer toda costa brasileira e combater os
piratas e comerciantes franceses Assinale a alternativa de qual forma Martim Afonso de Sousa (1532),
combateu a pirataria francesa.
 a) Recebeu do governo português, um conjunto de leis a serem aplicadas na colônia. Estas
determinavam as funções administrativas, judicial, militar e tributária do Governo Geral.
 b) Dividiu o território em 15 capitanias hereditárias. Estas eram imensos lotes de terra que se
estendiam do litoral até o limite estabelecido pelo Tratado de Tordesilhas.
 c) Instalou em São Vicente, a primeira povoação dotada de um engenho para produção de açúcar.
 d) Nenhuma das alternativas.
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Questão 36: OMNI - Prof (Pref Xanxerê)/Pref Xanxerê/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
O Brasil Colônia, é a época que compreende o período de 1530 a 1822. Este período começou quando o
governo português enviou ao Brasil a primeira expedição colonizadora chefiada por:
 a) Martim Afonso de Souza.
 b) Pedro Álvares Cabral.
 c) Cristóvão Jacques.
 d) Nenhuma das alternativas.
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Questão 37: DECEx - CFGS (ESA)/ESA/Geral/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Entre os diversos movimentos, organizados por particulares, de interiorização do Brasil, a partir do século
XVII, tivemos um que se notabilizou para busca de índios para torná-los escravos. Este movimento ficou
conhecido como:
 a) bandeirismo de preação.
 b) escravismo de conquista.
 c) sertanismo de contrato.
 d) extrativismo sertanejo.
 e) entradas.
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Questão 38: AOCP - Prof (Pref Belém)/Pref Belém (PA)/História/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Sobre a formação da identidade nacional brasileira, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
 
( ) Possuímos uma língua, um território e um passado comum, coeso e harmônico, formado pela
colaboração das três raças – indígena, negro e branco – o que determina nossa identidade nacional.
 
( ) A criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, em 1838, foi de suma importância na
tentativa estatal de refletir sobre temas que estariam relacionados à formação da nação brasileira.
 
( ) Apesar de ter se configurado gradualmente no período da Independência, em 1822, o processo
de constituição da identidade nacional ganhou um impulso maior após a década de 1930, quando
Getúlio Vargas chegou ao poder.
 
( ) O grupo de Tiradentes, denominado “Inconfidentes”, teve como principal pauta a luta pela
Independência do Brasil em 1789, iniciando, dessa forma, a configuração da identidade nacional
brasileira.
 a) V – F – F – V.
 b) V – F – V – V.
 c) F – V – F – V.
 d) F – V – V – F.
 e) V – F – V – F.
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Questão 39: INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
Tão bem há muito pau-brasil nestas Capitanias de que os mesmos moradores alcançam grande proveito:
o qual pau se mostra claro ser produzido da quentura do Sol, e criado com a influência de seus raios,
porque não se acha se não debaixo da tórrida Zona, e assim quando mais perto está da linha Equinocial,
tanto é mais fino e de melhor tinta; e esta é a causa porque o não há na Capitania de São Vicente nem
daí para o Sul.
GÂNDAVO, P. M. Tratado da Terra do Brasil: História da Província Santa Cruz. Belo Horizonte: itatiaia, 1980
(adaptado).
 
O registro efetuado pelo cronista nesse texto harmoniza-se com a seguinte iniciativa do período inicial da
colonização portuguesa:
 a) Introdução da lavoura monocultora para efetivar a ocupação do território americano.
 b) Implantação de feitorias litorâneas para garantir a extração de recursos naturais.
 c) Regulamentação do direito de posse para enfrentar os interesses espanhóis.
 d) Substituição da escravidão indígena para apoiar a rede do comércio europeu.
 e) Restrição da atividade missionária para sufocar a penetração protestante.
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Questão 40: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
[O rei D. João III] ordenou que se povoasse esta província, repartindo as terras por pessoas que se lhe
ofereceram para as povoarem e conquistarem à custa de sua fazenda, e dando a cada um 50 léguas por
costa com todo o seu sertão [...]; são sismeiros das suas terras, e as repartem pelos moradores como
querem, todavia movendo-se depois alguma dúvida sobre as datas, não são eles os juízes delas, senão o
provedor da fazenda, nem os que as recebem de sesmaria têm obrigação de pagar mais que dízimo a
Deus dos frutos que colhem [...].
 
(Frei Vicente do Salvador. História do Brasil (1500-1627). In: www.dominiopublico.gov.br.)
 
O excerto, do século XVII, caracteriza a
 a) definição de rigoroso sistema tributário voltado aos interesses da Coroa portuguesa.
 b) autorização para a instalação de sesmarias destinadas exclusivamente ao cultivo de algodão e
tabaco.
 c) constituição de um regime fundiário apoiado na pequena propriedade rural.
 d) atribuição de poder político, econômico e jurídico aos senhores de engenho.
 e) criação das capitanias hereditárias e a atribuição de direitos aos donatários.
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Questão 41: IBAM - Fisc F (Pref C Frio)/Pref Cabo Frio/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
A expedição colonizadora que chegou ao Brasil em 1530 foi comandada por:
 a) Estácio de Sá
 b) Duarte da Costa
 c) Martim Afonso de Souza
 d) Bartolomeu Bueno da Silva
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Questão 42: COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Indígena
(VI)/2021
Assunto: Colonização e Configuração Territorial da América Portuguesa
(Fonte da Imagem: Paulo Whitaker/Reuters, 03/10/2013.)
 
Em 2013, um grupo de manifestantes derramou tinta vermelha sobre a obra de Victor Brecheret. Leia a
declaração de Marcos dos Santos Tupã, liderança indígena, sobre o acontecimento:
 
Monumento à resistência do povo guarani
Para nós, povos indígenas, a pintura não é uma agressão ao corpo, mas uma forma de transformá-lo.
(...) marchamos em direção a essa estátua de pedra, chamada de Monumento às Bandeiras, que
homenageia aqueles que nos massacraram no passado. Lá subimos com nossas faixas, e hasteamos um
pano vermelho que representa o sangue dos nossos antepassados, que foi derramado pelos
bandeirantes, dos quais os brancos parecem ter tanto orgulho. Alguns apoiadores nãoindígenas
entenderam a força do nosso ato simbólico, e pintaram com tinta vermelha o monumento. (...) [A obra]
deixou de ser pedra e sangrou. Deixou de ser um monumento em homenagem aos genocidas que
dizimaram nosso povo e transformou-se em um monumento à nossa resistência. (...) Foi apenas nesse
momento que esta estátua se tornou um verdadeiro patrimônio público, pois deixou de servir apenas ao
simbolismo colonizador daselites para dar voz a nós indígenas, que somos a parcela originária da
sociedade brasileira.
Marcos dos Santos Tupã
 
(Fonte: “Monumento às bandeiras homenageia aqueles que nos massacraram”, diz liderança indígena. Revista
Fórum, 5/10/2013.)
 
A partir do trecho apresentado, responda: o que foram as “bandeiras”?
 a) movimentos populares que lutam contra o genocídio dos povos originários.
 b) planos de ocupação territorial da região Sudeste durante o período colonial.
 c) grupo de artistas que inventou uma versão para a história de São Paulo.
 d) ações armadas que deram origem à ocupação da costa litorânea brasileira.
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Questão 43: IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/História/2023
Assunto: Política e Economia Coloniais
“A sociedade nascida no Nordeste açucareiro transcendeu sua finalidade puramente
mercantil e constituiu-se, com seus próprios valores, na civilização do açúcar.”
 
FERLINI, Vera Lúcia Amaral. A civilização do açúcar. 11. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 9.
 
 O excerto traz à tona como a consolidação da produção de açúcar no Nordeste brasileiro
engendrou uma série de modificações sociais, técnicas e econômicas no país entre os
séculos XVI a XVIII. Sobre essas modificações, assinale a alternativa incorreta.
 a) A preferência pela produção do açúcar por Portugal estava justificada na sua experiência, nos
contatos comerciais que lhe permitiam a inserção do produto no mercado europeu e ao fato de que o
açúcar poderia ser produzido em larga escala no Brasil
 b) Para a formação dos canaviais o preparo do solo consistia na derrubada da mata e posterior ateio
de fogo à vegetação. Os restos das ramagens eram reunidos e novamente incendiados. Nesse trato, o
arado não era utilizado e o revolvimento da terra era realizado através da enxada pelos escravos
 c) No caso dos engenhos de grande porte, chamados “reais”, os rios não eram utilizados para
fornecer força motriz ao empreendimento
 d) O manejo de um engenho exigia a utilização de lenha, fundamental para alimentação das
fornalhas, o que fez acelerar o desmatamento das matas próximas aos empreendimentos
 e) A moagem da cana-de-açúcar tinha início geralmente em agosto e prolongava-se até abril ou início
de maio do ano seguinte
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Questão 44: Instituto AOCP - Recep (CM Bauru)/CM Bauru/2022
Assunto: Política e Economia Coloniais
O regime de Concessão de Estado no Brasil Colonial ficou conhecido como
 a) uma forma de negociação referente ao destino do lucro obtido através da renda da terra pela
Coroa e, nesse contexto, cabia à Coroa financiar o reino.
 b) um tratado para dividir o território brasileiro em partes iguais para a colônia portuguesa e a
colônia inglesa.
 c) um regime de ordem econômica que delimitava a tipologia de produtos de outros países que
poderiam entrar no Brasil.
 d) uma tentativa de se implantar uma estrutura administrativa com capitais privados em uma região
onde não havia estruturas econômicas capazes de prover recursos fiscais.
 e) uma tomada de decisão para organizar e estipular o tipo de trabalho/função que cada habitante da
colônia deveria cumprir.
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Questão 45: Instituto AOCP - Recep (CM Bauru)/CM Bauru/2022
Assunto: Política e Economia Coloniais
A exclusão política da população mais pobre dos primeiros tempos da República, somada à fraude
eleitoral e à penúria a qual essa população se encontrava, acabou por ocasionar diversas rebeliões
sociais. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um conflito ocorrido na Primeira República.
 a) Guerra de Canudos.
 b) Revolta da Vacina.
 c) Guerra do Contestado.
 d) Revolta da Chibata.
 e) Guerra dos Emboabas.
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Questão 46: VUNESP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2022
Assunto: Política e Economia Coloniais
Vários foram os papéis da agricultura de subsistência na Colônia portuguesa que se implantava.
Destacaremos dois: o de ocupar a terra, desbravando-a e povoando-a e, ainda, o de organizar-se
sob formas de trabalho familiar para produzir excedentes e atender, progressivamente, às
necessidades dos núcleos urbanos em expansão, além de suprir as frotas que se dirigiam ao sul e à
África.
 
(Maria Yedda Linhares. “Pecuária, alimentos e sistemas agrários no Brasil (séculos XVII e XVIII). In: Tempo. Vol. 1,
no 2, 1996.)
 
O excerto caracteriza a agricultura de subsistência no Brasil colonial como
 a) destinada apenas ao fornecimento de alimentos para a população que vivia nos engenhos de
açúcar do nordeste.
 b) parte importante na dinâmica de produção e circulação de mercadorias na América Portuguesa.
 c) determinante para o avanço da colonização na direção do interior do território e das áreas de
ocupação espanhola.
 d) responsável pelos principais lucros obtidos pela metrópole na colonização do território do futuro
Brasil.
 e) epicentro de um dos ciclos econômicos característicos da colonização da América Portuguesa.
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Questão 47: VUNESP - CFO/QC (EsFCEx)/EsFCEx/Psicologia/2022
Assunto: Política e Economia Coloniais
À medida que se tornava cada vez mais aparente a insuficiência do projeto dos aldeamentos enquanto
forma de suprir a força de mão de obra, os colonos passaram a intensificar outros meios de
recrutamento de índios para os seus serviços. A partir da década de 1580, a despeito das restrições
impostas pela legislação portuguesa, os colonos começaram a favorecer a apropriação direta do
trabalhador indígena através de expedições predatórias ao sertão. Realmente, a observância estrita da lei
nunca figurou entre as práticas prediletas dos paulistas. […] a lei de 1570 e legislação subsequente
admitiam o cativeiro […]
 
(John Manuel Monteiro, Negros da terra: índios e bandeirantes das origens de São Paulo)
 
A legislação portuguesa admitia o cativeiro do indígena que
 a) fosse capturado na chamada guerra justa.
 b) aceitasse integrar uma missão religiosa.
 c) não conhecesse a língua geral.
 d) mantivesse a organização baseada em tribos.
 e) ocupasse regiões fronteiriças com a América espanhola.
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Questão 48: FUNDATEC - Prof (Pref Panambi)/Pref Panambi/Área II/História/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
As primeiras tentativas de exploração do litoral brasileiro pelos portugueses se basearam no sistema de
______________, adotado na costa africana. Nos anos iniciais, entre 1500 e 1535, a principal atividade
econômica foi a exploração do pau-brasil, obtida mediante ___________ com os indígenas. As árvores
não cresciam juntas, encontravam-se ________________. À medida que a madeira foi se esgotando no
litoral, os europeus passaram a recorrer aos índios para obtê-la. O trabalho de derrubada das árvores era
uma tarefa comum na sociedade _________________.
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
 a) capitanias hereditárias – troca – dispersas – tupinambá
 b) feitorias – alianças – dispersas – guarani
 c) capitanias hereditárias – troca – aglutinadas – guarani
 d) capitanias hereditárias – alianças – aglutinadas – tupinambá
 e) feitorias – troca – dispersas – tupinambá
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Questão 49: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
O consumo dos alimentos nas propriedades de monocultura de cana-de-açúcar estava […] baseado no
que se podia produzir nas brechas de um grande sistema subordinado ao mercado externo, resultando
em uma grande quantidade de farinha de mandioca, feijõesde diversos tipos, batata-doce, milho e cará
comidos com pouco rigor, além de uma cultura do doce, cristalizada na mistura das frutas com açúcar
refinado e simbolizada, popularmente, pela rapadura.
 
(Paula Pinto e Silva. “Sabores da colônia”. In: Luciano Figueiredo (org). História do Brasil para ocupados, 2013.)
 
O texto caracteriza formas de alimentação no Brasil colonial e revela
 a) o esforço metropolitano de diversificar a produção da colônia, com o intuito de ampliar as vendas
de alimentos para outros países europeus.
 b) a diferença entre a sofisticação da alimentação da população colonial e o restrito conjunto de
alimentos disponíveis na metrópole.
 c) a articulação entre um sistema de produção voltado ao atendimento das necessidades e interesses
da metrópole e as estratégias de subsistência.
 d) o interesse dos grandes proprietários de terras na colônia de produzir para o mercado interno,
rejeitando a submissão ao domínio metropolitano.
 e) a separação entre as lavouras voltadas ao fornecimento de alimentos para os países vizinhos e as
plantações destinadas ao consumo interno.
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Questão 50: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
A exploração do ouro, na região das Minas Gerais durante o século XVIII, implicou um conjunto de
transformações no perfil geral da América portuguesa, tais como
 a) a redução no emprego da mão de obra escrava e a facilitação da entrada de imigrantes na colônia.
 b) a implementação do regime de intendências e a formação de nova estrutura administrativa na
colônia.
 c) a concentração das atividades econômicas no interior da colônia e o abandono do comércio
agroexportador.
 d) o aumento dos intercâmbios comerciais com a América hispânica e a constituição de um mercado
aurífero no continente.
 e) o contato direto da Inglaterra com as riquezas do território brasileiro e a dificuldade portuguesa de
manter o monopólio comercial.
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Questão 51: VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
A produção de açúcar no Brasil colonial era parte de um conjunto de processos e relações que
ultrapassavam os limites da colônia e incluíam
 a) a estruturação do engenho como unidade produtiva, a disposição portuguesa de povoar a colônia
e o comércio sistemático com a América espanhola.
 b) as técnicas de cultivo indígenas, as mudas de cana procedentes do mundo árabe e a
intermediação britânica na comercialização.
 c) a adaptação da cana à terra roxa do Nordeste, o conhecimento técnico dos imigrantes e a atuação
holandesa no transporte marítimo.
 d) a constituição da grande propriedade, o tráfico de africanos escravizados e a existência de amplo
mercado consumidor na Europa.
 e) o avanço da ocupação das áreas centrais da colônia, o recurso à mão de obra nativa e o
crescimento do gosto pelos sabores doces na Europa.
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Questão 52: CEV URCA - Prof (Pref Crato)/Pref Crato/História/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Marque a opção correta sobre a sociedade escravista colonial na América Portuguesa:
 a) Como os índios tinham realizado grande resistência contra a presença dos portugueses, chegando
a se deslocar para o interior, abandonando o litoral, os colonizadores já iniciaram a organização do
trabalho com a escravização de povos africanos;
 b) O trabalho com a atividade açucareira já era conhecido pelos indígenas, o que levou os
colonizadores a utilizar a mão de obra indígena escravizada no empreendimento das plantações,
processamento e produção final do açúcar;
 c) A mão de obra tentada no início da organização do trabalho na América Portuguesa foi do uso do
trabalho indígena;
 d) Frente ao encarecimento do tráfico negreiro, os colonizadores portugueses abandonaram a mão de
obra africana e estabeleceram o trabalho utilizando os escravos indígenas;
 e) Os ameríndios apresentaram facilidades de adaptação à rotina do trabalho agrícola na produção
açucareira.
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Questão 53: CEV URCA - Prof (Pref Crato)/Pref Crato/História/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
"Em 1701, a Coroa determinou um afastamento para o criatório de, no mínimo, dez léguas a partir da
área de plantio da cana"Simonsen. Roberto C. História econômica do Brasil: 1500/1820. 10. ed. São Paulo:
Nacional, 1978 (Brasiliana, 5). (Adaptado).
 
- Essa determinação realizada desde a Carta Régia de 1701 teve como objetivo:
 a) Garantir a preservação e o desenvolvimento das atividades econômicas da Colônia Portuguesa na
América contra as ameaças de outras nações colonialistas, especialmente os holandeses e franceses;
 b) Estimular o desenvolvimento da atividade pecuária que estava se tornando mais lucrativa para o
empreendimento da colonização;
 c) Reservar as áreas do litoral para o cultivo da cana de açúcar que tinha se mostrado lucrativa e que
não poderia ter a sua área ocupada com as atividades pecuárias, de potencial econômico menor;
 d) Deslocar a produção açucareira para o interior, pois as qualidades do solo nos sertões haviam se
mostrado mais propícias para a cana de açúcar e o transporte de mercadorias;
 e) Realizar o projeto de interiorização das atividades econômicas na colônia, na medida em que essas
poderiam ser melhor gerenciadas pelos senhores de engenho, únicas instâncias administrativas da Coroa
Lusitana na Colônia.
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Questão 54: CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/História/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
A exportação de alimentos marcou a sociedade brasileira do período colonial ao fim da República Velha.
Tais bens eram produzidos em grandes propriedades que empregavam trabalhadores escravizados antes
da abolição. A historiografia denominou tal estrutura de produção de plantations. Essa estrutura de
produção
 a) contou com inovações tecnológicas recorrentes, produzidas por diferentes institutos de pesquisa
científica.
 b) reconhecia a baixa rentabilidade do trabalho escravo e procurou substituí-lo pelo trabalho livre.
 c) privilegiou, nos casos do açúcar e do café, plantas de origem estrangeira.
 d) atuou em regime concorrencial tanto no mercado interno quanto no mercado externo, ao longo do
período colonial.
 e) contou com uma rede de transporte eficaz e de baixo custo, formada por rodovias e ferrovias.
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Questão 55: FGV - Of (PM PB)/PM PB/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
A entrada de homens a serviço da Coroa portuguesa nos sertões do Estado do Brasil produziu diversos
conflitos entre indígenas e conquistadores. Apesar das diversas circunstâncias de cada embate, as
autoridades régias denominaram Guerra dos Bárbaros os levantes indígenas no interior do nordeste em
fins do século XVII e início do XVIII.
A respeito da Guerra dos Bárbaros, analise as afirmativas a seguir, considerando V para a(s) afirmativa(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) A Coroa lusa denominava de “gentios bravos”os índios rebeldes e, com base em informações
obtidas por aliados tupi, os cronistas coloniais construíram um imaginário sobre os grupos que
habitavam o sertão e que se rebelavam à ação colonizadora, definindo-os “tapuia”, sinônimo de
bárbaro, inimigo, indomável.
( ) Os confrontos entre luso-brasileiros e comunidades tapuias nos sertões nordestinos foram
motivados pela concessão de sesmarias à recém-criada Companhia de Comércio de Pernambuco e
Paraíba, a quem caberia o controle do sertão paraibano após a expulsão dos holandeses.
( ) Devido ao despreparo das infantarias locais e à resistência oferecidapelos tapuias, os colonos
nordestinos aliaram-se aos paulistas, a quem interessava reduzir os índios rebelados à escravidão,
em nome da guerra justa, tornando a sua participação na Guerra dos Bárbaros um empreendimento
lucrativo.
A sequência correta é:
 a) V – V – F;
 b) V – F – V;
 c) F – V – V;
 d) F – F – V;
 e) V – F – F.
 
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Questão 56: DECEx - Alun (EsPCEx)/EsPCEx/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Em 1580, o rei de Portugal morreu sem deixar herdeiros diretos e, na disputa pelo trono que se seguiu,
saiu-se vencedor Filipe II, então rei da Espanha. Com isso, teve início o período conhecido como “União
Ibérica”, que se estendeu por 60 anos e no qual, dentre outras consequências, os inimigos da Espanha
passaram a ser, também, de Portugal. A respeito desse período, é correto afirmar que
 a) Portugal manteve certa autonomia na gestão de suas colônias, inclusive no tocante às relações
comerciais que já possuía.
 b) a ocupação territorial pelos colonos portugueses foi temporariamente freada, em função da
ocupação holandesa do Nordeste brasileiro, quando os esforços foram concentrados em recuperar a área
invadida.
 c) durante um certo período os holandeses assumiram o controle do tráfico negreiro no Atlântico Sul,
mas isso não modificou o fluxo de escravos africanos para o Brasil, pois, dada a elevada lucratividade do
negócio, seguiram suprindo a demanda por escravos em toda a colônia.
 d) foram enviados ao Brasil visitadores do Tribunal do Santo Ofício, com a missão de apurar o que
essas autoridades consideravam “desvios”, como as chamadas práticas judaizantes (relacionadas aos
costumes da religião judaica).
 e) a Insurreição Pernambucana foi marcada por duas vitórias surpreendentes sobre os holandeses,
nas Batalhas de Guararapes (1648 e 1649). Com a vitória brasileira na Segunda Batalha de Guararapes,
os batavos deixaram o Brasil.
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Questão 57: UNIVALI - Prof (Pref Itajaí)/Pref Itajaí/História/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Acerca da economia no período inicial da colonização portuguesa no Brasil, assinale a alternativa
correta.
 a) Bahia e Pernambuco foram os principais centros de produção açucareira da colônia.
 b) O litoral da capitania de São Vicente constituiu-se como o mais importante núcleo econômico e de
povoamento.
 c) A produção açucareira estabeleceu-se na colônia entre as décadas de 1610 e 1620.
 d) Grande parte da força de trabalho nos engenhos de açúcar era constituída por mão de obra
assalariada de indígenas provindos das aldeias jesuíticas.
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Questão 58: OMNI - Estag (Lençóis Pta)/Pref Lençóis Pta/Ensino Médio/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Qual a definição de ESCAMBO? Prática comum no Brasil pré colonial.
 a) Venda de produtos utilizando papel moeda.
 b) Troca de mercadorias utilizando moedas de bronze.
 c) Venda de mercadorias utilizando parte ouro, parte moedas de bronze.
 d) Troca de mercadorias ou serviços sem fazer uso de moeda.
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Questão 59: OMNI - Estag (Lençóis Pta)/Pref Lençóis Pta/Ensino Médio/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Os ciclos econômicos do Brasil são marcados por produtos que ganharam o status de principais
propulsores da economia em diferentes períodos. Munidos desse conhecimento, assinale a alternativa
que representam apenas ciclos econômicos do Brasil.
 a) Ciclo do Pau Brasil, Ciclo do Ouro e Ciclo da Cana de Açúcar.
 b) Ciclo da amazônia, Ciclo do Ouro e Ciclo da Cana de Açúcar.
 c) Ciclo do Pau Brasil, Ciclo do Couro e Ciclo da Cana de Açúcar.
 d) Ciclo do Pau Brasil, Ciclo do Ouro e Ciclo do milho.
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Questão 60: DECEx - CFGS (ESA)/ESA/Geral/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Durante o início da colonização do Brasil por Portugal, teve-se a figura política dos governadores-gerais.
O primeiro governador-geral, que governou de 1549 a 1553, foi:
 a) Tomé de Sousa.
 b) Lourenço da Veiga.
 c) D. Luís Fernandes de Vasconcelos.
 d) Mem de Sá.
 e) Duarte da Costa.
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Questão 61: FADESP - PROSEL (FORMA PARÁ)/FORMA PARÁ/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Sobre o trabalho na sociedade do Brasil colonial é correto afirmar que
 a) não houve a escravização dos indígenas, sendo considerados como trabalhadores livres pelos
conquistadores portugueses, ao contrário dos africanos introduzidos no Brasil.
 b) os escravizados indígenas foram importantes como mão-de-obra nas regiões de mineração do ouro
na área sul do Brasil, ao passo que os africanos foram importantes nas atividades urbanas.
 c) os indígenas foram os primeiros trabalhadores escravizados e depois se usou largamente a
escravização dos africanos nas atividades agrícolas açucareiras no Brasil Colonial.
 d) os africanos foram importantes na economia colonial da região da Amazônia, ao passo que os
escravizados indígenas eram largamente utilizados na economia açucareira do Nordeste brasileiro, uma
vez que na Amazônia colonial eram pequenas as populações indígenas.
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Questão 62: INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Em Minas Gerais, Pernambuco e outras partes do Brasil, as pessoas de origem mista, e até pessoas
brancas casadas com elas, eram excluídas do governo municipal, das irmandades leigas, do clero, de
certos comércios e profissões. A eleição de um certo homem para a Câmara de Cachoeira, na Bahia, foi
contestada em 1748 porque "ele era um homem cuja qualidade de sangue ainda era desconhecida", e
isso a despeito do fato de que tinha diploma universitário.
SCHWARTZ, S. Gente da terra braziliense da nação. 1n: MOTA, C. G. (Org.). Viagem incompleta: a experiência
brasileira (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000 (adaptado).
 
Depreende-se do texto que a configuração política da América portuguesa setecentista era marcada
pelo(a)
 a) soberania da Igreja na solução de conflitos.
 b) restrição da participação nas instituições locais.
 c) investimento em educação nos núcleos urbanos.
 d) crescimento da liberalidade na distribuição de alforrias.
 e) interdição de associações no mundo dos negócios.
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Questão 63: FGV - Prof (Pref Paulínia)/Pref Paulínia/Educação Básica I/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Considerando a formação da sociedade brasileira no período colonial, a respeito da escravidão indígena
assinale a afirmativa correta.
 a) O indígena não se adaptou ao trabalho sistemático e foi reduzido a uma vida de roubo e
contravenções.
 b) A resistência indígena desapareceu quando a prática missionária disciplinou a população
autóctone.
 c) A escravidão permaneceu como um modo de exploração relevante de parte da população nativa.
 d) O trabalho escravo dos indígenas foi extinto a partir da importação de africanos.
 e) A lei de 1570 determinou a substituição de mão de obra indígena por africana.
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Questão 64: INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Alguns escravos morreram em consequência da violência essencial à sua captura na África, muitos outros
nas jornadas entre os lugares que habitavam no interior e os portos dos oceanos Atlântico e Índico, ou
enquanto aguardavam o embarque, muito mais ainda no mar, outros nosmercados de escravos
brasileiros, e mais ainda durante o processo de ajustamento físico e mental ao sistema escravista no
Brasil.
CONRAD, R. E. Tumbeiros: o tráfico de escravos para o Brasil.
São Paulo: Brasiliense, 1985.
 
As formas de violência relacionadas ao tráfico negreiro no Brasil colonial destacadas no texto derivam da
 a) intensificação do expansionismo ultramarino.
 b) exploração das atividades indígenas.
 c) supressão da catequese jesuítica.
 d) extinção dos contratos comerciais.
 e) contração da economia ibérica.
 
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Questão 65: FUVEST - Vest (USP)/USP/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Se vamos à essência da nossa formação, veremos que na realidade nos constituímos para fornecer
açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais tarde ouro e diamantes; depois, algodão, e em seguida café,
para o comércio europeu.
 
Caio Prado Jr. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Companhia
das Letras, 2011, p. 29.
 
Sobre o sentido da colonização do Brasil, é correto afirmar:
 a) Permitiu o desenvolvimento de um extenso parque industrial.
 b) Caracterizou-se pela forte presença da mão de obra assalariada.
 c) Esteve voltado, principalmente, para o mercado externo.
 d) Baseou-se na produção de manufaturas têxteis ou alimentares.
 e) Garantiu a expansão da pequena propriedade agrícola.
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Questão 66: VUNESP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
A “febre do ouro” fez com que a região centro-sul da América se tornasse extremamente populosa. A
vontade de enriquecer do dia para a noite era tão grande, que as vilas e cidades da região cresceram de
forma pouco ordenada. Além disso, a preocupação com a produção de gêneros só começou a existir
depois de momentos de total penúria nos quais boa parte da população passou fome.
 
(Ynaê Lopes dos Santos. História da África e do Brasil afrodescendente, 2017. Adaptado.)
 
A caracterização, pelo texto, das vilas e cidades das regiões de exploração de ouro no Brasil colonial
indica
 a) a presença de forte contingente de escravos e a boa distribuição dos gêneros alimentícios no
território colonial.
 b) o esforço metropolitano de controlar a circulação na colônia e a estratégia de preservação das
reservas auríferas.
 c) a ausência de planejamento na organização dos núcleos urbanos e a carência de produção local de
alimentos.
 d) o anseio dos escravizados em obter a liberdade e as formas de desvio de parte do ouro explorado.
 e) a disputa entre brasileiros e portugueses pelas áreas de maior concentração de minérios e a boa
infraestrutura local.
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Questão 67: VUNESP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2021
Assunto: Política e Economia Coloniais
Nos dois primeiros séculos de colonização, a empresa colonial giraria em torno da cana: a formação de
vilas e cidades, a defesa de territórios, a divisão de propriedades, as relações com diferentes grupos
sociais e até a escolha da capital.
 
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018. Adaptado.)
 
O excerto apresenta o avanço da produção de cana-de-açúcar no Brasil colonial como
 a) a adoção de uma sociedade de modelo feudal, que determinou a forte dependência da economia
brasileira em relação às grandes potências europeias do período.
 b) a definição de um perfil para a ação portuguesa na América, que incluiu a produção voltada ao
mercado externo e a consolidação da ocupação territorial.
 c) o estabelecimento de mecanismos reguladores da relação colônia-metrópole, que passava a
funcionar a partir do princípio da liberdade comercial.
 d) a conformação de uma economia diversificada, que assegurava a expansão territorial e uma
distribuição equilibrada dos recursos metropolitanos nas áreas de colonização.
 e) o deslocamento do eixo econômico da colônia, que avançou para o centro do território e passou a
privilegiar a agricultura extensiva baseada em mão de obra indígena.
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Questão 68: FGV - 2º Ten (CBM AM)/CBM AM/2022
Assunto: Artes, Cultura e Sociedade Coloniais
Os estudiosos não conseguem estimar quantos indígenas habitavam a América do Sul na época da
conquista. Mas todos concordam que a colonização europeia gerou uma “catástrofe demográfica”. Alguns
avaliam que entre 1492 e 1650 a América perdeu um quarto de sua população; outros consideram que a
de população foi da ordem de 95%.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente os principais fatores que causaram a depopulação
indígena no século XVI, na parcela do território americano que corresponde ao Brasil, à exceção de
uma. Assinale-a.
 a) As epidemias, uma vez que, na América, a barreira epidemiológica era desfavorável à população
aborígene e favorável aos europeus.
 b) A política de concentração em aldeamentos missionários, o que favorecia o contágio, como no caso
do sarampo e da varíola que se alastrava nas aldeias da Bahia.
 c) As guerras, estimuladas pela conquista e pelas tropas de apresamento, entre indígenas aliados aos
portugueses e índios hostis e entre tapuias e afrodescendentes.
 d) As grandes fomes, que acompanhavam as guerras e geravam fugas para novas regiões, habitadas
por grupos hostis e onde os recursos eram desconhecidos
 e) A exploração intensa do trabalho indígena, com a consequente desestruturação social e a elevação
das taxas de mortalidade dos povos silvícolas.
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Questão 69: FGV - 2º Ten (CBM AM)/CBM AM/2022
Assunto: Artes, Cultura e Sociedade Coloniais
Em meados do século XVIII a Coroa portuguesa promoveu a reforma e o aperfeiçoamento do próprio
aparelho estatal e administrativo. Um exemplo foi o “Diretório que se deve observar nas povoações dos
índios do Pará e Maranhão”, implantado em 1757 pelo governador do Maranhão e Grão- Pará, Francisco
Xavier de Mendonça Furtado, e estendido à colônia do Brasil, por um decreto real de 1758.
Sobre o Diretório, assinale a afirmativa correta.
 a) Estabeleceu a emancipação dos índios, substituindo os missionários por chefes indígenas escolhidos
pelos povos e comunidades ribeirinhas.
 b) Transformou os índios em súditos da Coroa, passando esses povos a pagar impostos e dízimo,
como os demais colonos, e permitindo sua escravização apenas por dívidas.
 c) Dispôs sobre a liberdade dos índios e alterou a administração desses povos, reorganizando as
aldeias depois do afastamento das diversas missões religiosas.
 d) Separou o governo espiritual dos índios, que continuaria a cargo do clero regular, do governo
temporal das aldeias, que passaria a cargo do clero secular.
 e) Inseriu os índios na “civilização” lusa, obrigando-os a adotar nomes e sobrenomes portugueses e a
substituir os dialetos tradicionais pela língua geral.
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Questão 70: CEBRASPE (CESPE) - Dati Pol (PC RO)/PC RO/2022
Assunto: Artes, Cultura e Sociedade Coloniais
Admitindo-se um comprometimento de civilização, havia dominação com a incumbência de levar a (sua)
civilização aos povos intransigentes da Amazônia. Portanto, os indígenas deveriam deixar seu lado
selvagem, pela conversão dos (primitivos) indígenas ao projeto civilizado e civilizador, contudo essa
finalidade não foi alcançada até o século XIX.
 
Internet: <www.ap.anpuh.org> (com adaptações).
 
É correto afirmar que esse fragmento de texto se refere
 a) à cooptação de povos nativos pelo uso da força física.
 b) à catequização indígena pela religiosidade do colonizador.
 c) à liberdade de expressão e de escolha dos povos autóctones.
 d) ao comprometimento e respeito do colonizador para com o colonizado.
 e) ao projeto civilizador