Metodologia de Pesquisa em Serviço Social

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PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III
Aula 1- Introdução geral aos aspectos metodológicos da pesquisa.
Tema da Apresentação
PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III
Aula 1- Introdução geral aos aspectos metodológicos da pesquisa.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA
Reconhecer os diferentes planos metodológicos envolvidos em sua pesquisa;
Retomar os principais desafios metodológicos do pesquisador das ciências sociais e em especial do pesquisador em Serviço Social.
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Aula 1- Introdução geral aos aspectos metodológicos da pesquisa.
INTRODUÇÃO
Na disciplina de Pesquisa em Serviço Social II, você pode estruturar seu projeto de pesquisa. Na aula de hoje estaremos discutindo aspectos metodológicos que deverão servir para que possa não apenas fazer uma revisão do que construíram, mas principalmente voltar-se sobre seu projeto criticamente, procurando corrigir e aperfeiçoar aquilo que considerarem necessário para melhor desenvolvimento de sua pesquisa monográfica. Este é o espírito crítico com o qual o pesquisador deve se munir para conduzir seu trabalho.
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Explorando o tema
http://www.youtube.com/watch?v=SDYPd3RvoaA
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A METODOLOGIA CIENTÍFICA EM SERVIÇO SOCIAL
	- Disciplinas científicas do Serviço Social;
	- Olhar sobre os fenômenos aparentes ao Serviço Social;
 	- Relevância do tema para o Serviço Social;
	
	Para isso é necessário uma metodologia de pesquisa, ou seja, “um conjunto de métodos e caminhos que são percorridos na busca do conhecimento.” (ANDRADE, 2009, p. 119)
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A PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL
	“O Serviço Social é uma profissão interventiva que busca diminuir as disparidades sociais. Um assistente social atua, através de pesquisas e análises de realidade social, na formulação, execução e avaliação de serviços, programas e políticas sociais que buscam a preservação, defesa e ampliação dos direitos humanos e a justiça social. O trabalho do assistente social tem como objetivo visar e garantir direitos e assistência para a população desamparada, fazendo isso por meio de políticas sociais, de forma organizada e planejada, lutando contra os problemas das injustiças que podem afetar os desamparados socialmente.” (acessado em: http://explicatudo.com/o-que-faz-um-assistente-social#axzz2QBE0DKZw). 
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A PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: A REALIZAÇÃO DA PRÁXIS SOCIAL.
A atuação do assistente social frente a violência doméstica contra a mulher;
O profissional de Serviço Social e o trabalho junto a adolescentes dependentes químico;
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A PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: A REALIZAÇÃO DA PRÁXIS SOCIAL.
A previdência social e o Serviço Social: garantindo o direito a aposentaria de mulheres com idade acima de 55 anos;
O Benefício de Prestação Continuada: o assistente social na luta pela efetivação do direito;
O sucateamento da saúde pública: a importância do assistente social na participação do conselho municipal de saúde.
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SOCIOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL
 	A intervenção do assistente social deve pautar-se em saberes científicos e especialmente naqueles que tomem a sociedade e as práticas sociais como objeto. Entretanto, por outro lado, a prática do assistente social traz subsídios para o desenvolvimento do conhecimento científico sobre a sociedade em geral. 
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SOCIOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL
	Há entre estes pares de disciplinas uma relação circular. Uma fornece subsídios à outra e, enfim, se formos bastante exigentes, pode mesmo ficar difícil estabelecer suas fronteiras, pelo menos com clara distinção e sem apelar para convenções. Porém entende-se que se o serviço social seriam avaliados pelo que conseguem transformar (dado rigor de suas práticas), enquanto a a sociologia pelo que conseguem conhecer (dado rigor de seus conceitos). Daí a pesquisa que ora se preparam para elaborar dever ter uma forte vertente prática, que envolve o pesquisador em serviço social um contato imediato com seu objeto de estudo.
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SERVIÇO SOCIAL: VERTENTE PRÁTICA.
“O Serviço Social, no seu contato direto e profundo com as pessoas e os grupos, pode descobrir problemas que a Sociologia estudará, e que, talvez, sem a intervenção do Serviço Social, lhe passariam despercebidos”. Por isso, o Serviço Social tem um espectro enorme de atuação, que podem ser resumidos em três campos de atuação: os trabalhos de investigação com finalidade pedagógica; os trabalhos de investigação em vista da ação; e os trabalhos de investigação propriamente científica (o trabalho monográfico). 
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SERVIÇO SOCIAL E PRÁTICA INTERDISCIPLINAR
	É importante que o olhar do pesquisador em serviço social reafirme formas interdisciplinar da atuação deste profissional. Pois, os autores das disciplinas de Serviço Social trazem uma crítica ao olhar quase “obsessivo”, preferidos nos debates dos assistentes sociais está vinculado à busca de sua “especificidade”, de sua diferença em relação às outras disciplinas sociais, de seu estatuto teórico. Ou seja, preocupado em ter uma identidade bem definida, que corresponderia à igualmente bem definida especificidade de sua prática e de seu estatuto teórico, o assistente social pode diminuir sua capacidade de interagir no sempre complexo tecido social.
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ASPECTO E CONCEITOS DE METODOLOGIA
	- Metodologia Científica;
	-Metodologia de Pesquisa;
	- Metodologia da Pesquisa;
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA
Sua monografia deve ser um trabalho científico relacionado a uma disciplina científica, no nosso caso o Serviço Social. Que critérios devem ser atendidos pelo Serviço Social para que seja admitido no seleto clube da ciência? Ou, colocando de outra maneira, o que deve ser o Serviço Social para ser reconhecido como disciplina científica? Essa é uma questão epistemológica e que procura responder qual o método a ser seguido pela ciência ou por uma determinada disciplina científica. O que define uma disciplina científica é sua adesão a aplicação de alguma modalidade do método científico.
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 METODOLOGIA DE PESQUISA;
Pegue seu Projeto de Pesquisa e observemos:
Natureza da pesquisa: pode ser pura e aplicada;
 Abordagem: pode ser quantitativa e qualitativa; 
Objetivos: pode ser exploratória, descritiva ou explicativa;
- Procedimentos: pode ser bibliográfica, documental, de campo, histórica, comparada entre outras.
Tema deve ser bem delimitado, que a pergunta feita pela pesquisa deve ser passível de ser respondida;
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Um objetivo geral e outros específicos;
 Citações obedecem a critérios convencionados;
 Referências bibliográficas devem aparecer de determinada maneira;
Finalmente
que o texto deve ser claro e situado dentro de uma cuidadosa revisão de literatura. Enfim, todos estes aspectos falam da metodologia de pesquisa em geral e não da metodologia da sua pesquisa. 
 METODOLOGIA DE PESQUISA;
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Aula 1- Introdução geral aos aspectos metodológicos da pesquisa.
 METODOLOGIA DE PESQUISA;
A metodologia responde por nosso compromisso com a clareza e será um guia para que você não se perca ao colocar sua pesquisa em prática. Cotidianamente, em meio ao senso comum, falamos de maneira tão rica quanto imprecisa sobre infinitos assuntos. Discorremos com elegância muitas vezes, embora na maioria delas com pouca clareza. Seu trabalho monográfico caminha em direção contrária. Nele você discorrerá sobre um tema único, procurando compensar com a clareza e a precisão o que perderá da riqueza com que discorreria sobre ele em contextos não acadêmico-científicos.
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: OLHAR SOBRE A SUA PESQUISA.
Que tipo de dados pretende reunir? Quais são suas fontes? Eles são acessíveis? Onde? Por outro lado, como eles serão tratados, de maneira tal que sirvam para que sejam tiradas algumas conclusões e / ou dar suporte a determinados argumentos e hipóteses? 
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: O TRABALHO DE CAMPO.
Para responder tais perguntas, se faz necessário um olhar sobre o trabalho de campo. Trabalho de campo, segundo Minayo (1993,p.61) permite a aproximação do pesquisador da realidade sobre a qual formulou uma pergunta, mas também estabelecer uma interação com os “atores” que conformam a realidade e , assim, constrói um conhecimento empírico importantíssimo para quem faz pesquisa social. É claro que a riqueza desta etapa vai depender da qualidade da fase exploratória.”
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: O TRABALHO DE CAMPO.
Exemplo de trabalho de campo, por Minayo (1993,p.62): “quando tratamos de entender as concepções de saúde e doença de determinado grupo social; quando buscamos compreender a relação pedagógica entre os estudantes e o professor de determinada matéria, ou o impacto de determinada política pública para uma população específica, cada um desses temas correspondem a um campo empírico determinado.” ou seja, “a pesquisa social trabalha com gente e com suas realizações.”
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: OBJETO DA PESQUISA.
Tomemos mais um exemplo: um homem assiste constantemente a ação de assaltantes, próxima à sua casa; toma a decisão de pegar a arma que herdara de seu pai e desce para enfrentar os assaltantes. Qual a causa de sua decisão? O fato de a arma ter sido de seu pai? Sua intenção de proteger seus filhos? O significado que “enfrentar assaltantes com uma arma” tem em uma cultura machista? Ter sido humilhado pelo chefe naquele dia? A briga que teve com sua esposa, que lhe exige melhor desempenho? Algumas reações neuroquímicas em seu cérebro? Todas essas coisas?
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: OBJETO DA PESQUISA.
A complexidade é tamanha que cabe ao pesquisador aceitar que vários níveis de análise são possíveis e saber o mais precisamente possível qual é o seu. É importante saber O QUE SE QUER PESQUISAR. Como fica claro no exemplo, sujeitos sociais e humanos, atribuem razões a seus comportamentos e, se quiser levá-las em consideração em sua pesquisa estarão assumindo a responsabilidade de lidar com o universo de significações que devem ser interpretadas e não “observadas”.
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: OLHAR SOBRE A REALIDADE SOCIAL.
A realidade em si nos é, e será sempre desconhecida. Olhamos para ela sempre de dentro do mundo e isso causa necessariamente um desvio, irredutível. Fazemos parte do quadro que estamos pintando, mesmo quando fazemos ciência. É assim que você deve encarar o que tratará como o dado, ou seja, aquela parte do mundo que parece estar frente aos olhos. 
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 METODOLOGIA DA PESQUISA: DADOS.
O dado será sempre um recorte assumido e explicitado pelo pesquisador. Será então tabulado – que podemos razoavelmente traduzir como “criteriosamente organizado em tabelas” e tratado conforme metodologia explicitada que poderá ser quantitativa ou qualitativa. 
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 METODOLOGIA DA PESQUISA
Entramos na pesquisa científica com a orientação de fazer afirmações e contestações firmemente apoiadas no método científico. Ao assim fazermos, assumimos que tal método é o melhor que temos para garantir que nossos enunciados científicos não sejam meramente opiniões calcadas mais em nossos desejos do que em qualquer outra coisa. 
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SÍNTESE DA AULA
Nesta aula, você:
 - Teve contato com uma discussão geral em torno dos diferentes níveis metodológicos que atravessam sua pesquisa: Metodologia científica, metodologia de pesquisa e metodologia da pesquisa.
- Retomou contato com uma discussão sobre os desafios peculiares ao pesquisador em ciências sociais.
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