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THUYANNE MENDES LOPES l SES: 0411
1
PERFIL DAS GESTANTES ATENDIDAS PELO PROGRAMA CRIANÇA FELIZ NO MUNICÍPIO DE TOMÉ-AÇU/PA
“
 
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de TCC – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.
 
 
Edilane Silva dos Santos - Orientadora
INTRODUÇÃO 
 Os atendimentos às gestantes acontecem por meio do pré-natal na política de saúde, porém não é só nessa política que esse público é atendido, na política de assistência social, mais especificamente na proteção social básica, por meio do Programa Criança Feliz as gestantes também são atendidas. 
 O programa Criança Feliz, lançado em Outubro de 2016, tem como ponto central a visita semanal de técnicos às casas das famílias de baixa renda para acompanhar e estimular o desenvolvimento das crianças até os 3 anos de idade. Com o estímulo correto, o governo espera preparar essa geração para vencer a pobreza.
INTRODUÇÃO 
 O programa Criança Feliz no município de Tomé-Açu/PA
 No município de Tomé-Açu, o termo de adesão ao programa foi assinado pela Coordenadora de Programas da Secretaria de Trabalho e Assistência Social (SETAS), Jesuína Siqueira do Carmo no dia 01 de dezembro de 2016, com a meta de atender 200 famílias em todo território.
O público-alvo 
 Objetivos principais 
FONTE: Disponível em: www.facebook.com/pitasuas. 
Acesso em: 10 nov. 2019.
 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO
 O CRAS, “casa da família”, foi fundado em 06 de janeiro de 2006, no município de Tomé-Açu/PA, em decorrência das demandas espontâneas por busca de informações, orientações, benefícios, programas e projetos sociais ofertados pelo governo federal, pela necessidade de promover a inserção das famílias nos serviços de assistência social local e demais políticas públicas.
DEFINIÇÃO DO PROBLEMA
 As gestantes que são atendidas no programa possuem baixa renda, muitas delas não têm o apoio da família ou vivem em situação de precariedade em necessidades básicas. 
 A falta de planejamento familiar
 Qual o perfil socioeconômico das gestantes atendidas pelo PCF? 
OBJETIVOS
 Geral: Analisar o perfil socioeconômico das gestantes acompanhadas pelo Programa Criança Feliz no Município de Tomé-Açu nos anos de 2018 e 2019.
 Específicos
A) Realizar a caracterização das gestantes atendidas pelo PCF de Tomé-Açu; 
B) Verificar as principais demandas que as gestantes colocam para a equipe do PCF; 
C) Identificar a condição econômica que a gestante apresenta.
MÉTODO DE PESQUISA
 Tipo: Pesquisa de campo.
 Definição da área: Saúde e Assistência Social às gestantes. 
 Coleta de dados: Observações e pesquisas no CRAS; coletas por meio de questionário, documentos que foram preenchidos com as gestantes durante o acompanhamento; e consulta bibliográfica.
 Plano de análise de dados: Para a abordagem dos dados foi realizada uma pesquisa de cunho quanti-qualitativa, diante disso, realizou-se: Interpretação dos dados obtidos por meio do questionário; leituras e resumos dos conteúdos da pesquisa bibliográfica.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 PERÍODO DE GESTAÇÃO E O PROGRAMA CRIANÇA FELIZ 
Coutinho et. al. (2014),
Ministério da Saúde,
Ministério do Desenvolvimento Social (MDS, 2019),
Ministério do Trabalho e Emprego (2007),
Guia para visita domiciliar (2007).
 
 RESULTADOS
 RESULTADOS
 RESULTADOS
Os principais resultados da análise revela que no programa tem gestantes que estão em situação de vulnerabilidade social, muitas delas só têm a renda fixa do bolsa família. 
CONCLUSÕES
 Ao realizar as visitas as visitadoras do programa que fazem o acompanhamento mensal com as gestantes ganham conhecimentos sobre as necessidades das gestantes, portanto, através das visitadoras acontece o acesso às políticas públicas do município, tais como: na área da educação, na saúde e na assistência. 
 As visitadoras fazem com que as gestantes se sintam acolhidas não só pelo PCF, mas também pela equipe do CRAS e assim elas depositam toda a confiança nessas pessoas que estão presentes nessa trajetória da sua vida.
RECOMENDAÇÕES
 Conhecimento das realidades vivenciadas pelas gestantes;
 Analises das leis existentes; 
 Divulgação de informação. 
AGRADECIMENTO
 
Primeiramente agradeço a Deus por este dia tão esperado que foi a realização da defesa do meu trabalho de conclusão do curso, por Deus ter segurado em minha mão e me guiado.
Em seguida, agradeço a todos que se fizeram presente na participação da bancada. Eu deixo uma palavra de gratidão, porque reconheço a paciência e o esforço de todos, sem exceção.
BIBLIOGRAFIA
AGÊNCIA BRASIL. Desafios do Brasil. 2014. Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/especial/2014-09/desafios-do-brasil. Acesso em: 12 nov. 2019. 
BRASIL. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo Demográfico 2010: Família e Domicílio. 2012. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/impressa/ppts/000000104356 10212563616217748.pdf. Acesso em: 03 Jun de 2020.
COUTINHO, Emília de Carvalho et al. Revista da Escola de Enfermagem da USP: Gravidez e parto: O que muda no estilo de vida das mulheres que se tornam mães? Scielo, [S. l.], p. Vol.48, 30 abr. 2014. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0080-62342014000800017&script=sci_arttext&tlng=pt#:~:text=Gravidez%20e%20parto%3A%20O%20que%20muda%20no%20estilo%20de%20vida,mulheres%20que%20se%20tornam%20m%C3%A3es%3F&text=O%20decurso%20da%20gravidez%20%C3%A9,em%20mulheres%20imigrantes%20e%20portuguesas. Acesso em: 15 nov. 2019.
CLÍNICA DE FERTILIDADE: Gravidez passo a passo. [S. l.], 2019. Disponível em: https://www.clinicafgo.com.br/obstetricia/gravidez-passo-a-passo/. Acesso em: 10 nov. 2019. 
FACEBOOK: Pita Suas. [S. l.], 2018. Disponível em: https://www.facebook.com/pitasuas Acesso em: 10 nov. 2019. 
FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UEC, 2002. Apostila.>/ 
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 
BIBLIOGRAFIA
GUIMARÃES, A.M.A.N.; VIEIRA, M.J. ; PALMEIRA, J.A. Informações dos adolescentes sobre métodos anticoncepcionais. Rev. Latino-Am. Enfermagem, v.11 n.3, p.7, Ribeirão Preto, 2003. 
MINISTÉRIO DA CIDADANIA: Secretaria Especial do Desenvolvimento Social. [S. l.], 2019. Disponível em: http://mds.gov.br/assuntos/crianca-feliz. Acesso em: 4 nov. 2019.
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA. Fortaleza: UEC, 2002. Apostila.>/ GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 
MINISTÉRIO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL PROGRAMA CRIANÇA FELIZ: Guia para Visita Domiciliar. [S. l.: s. n.], 2019. Disponível em: https:// http://www.mds.gov.br/webarquivos/arquivo/crianca_feliz/Guia%20para%20Visita%20Domi%20ciliar%20-%20Programa%20Crian%C3%A7a%20Feliz%20-%2021-06-2017. Acesso em: 13 nov. 2019. 
MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO. Aspectos Conceituais da Vulnerabilidade Social. 2007. Convênio MTE/SPPE/CODEFAT – nº 075/2005 e Primeiro Terno Aditivo. Disponível em: http://portal.mte.gov.br/data/files/FF8080812BA5F4B7012BA6D0B28801EE/sumario_2009_ TEXTOV1.pdf. Acesso em: 13 nov. 2019.
RESEARCHGATE: Mapa de localização de Tomé Açu. [S. l.], 2008. Disponível em: https://www.researchgate.net/figure/Figura-1-Mapa-de-localizacao-do-municipio-de-Tome-Acu-PA-Quanto-a-escolha-do-local-para_fig1_322861193. Acesso em: 10 nov. 2019.
BIBLIOGRAFIA
SILVA, Lidiane Rodrigues Campêlo da et al. PESQUISA DOCUMENTAL: ALTERNATIVA INVESTIGATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento. In: PESQUISA DOCUMENTAL: ALTERNATIVA INVESTIGATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE. [S. l.: s. n.], 2009. cap. 4557, p. 4555-4565. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2009/3124_1712.pdf. Acesso em: 16 nov. 2019. 
WIKIPÉDIA: Tomé Açu. [S. l.: s. n.], 2019. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/ToméAçu.Acessoem: 12 nov. 2019. 
WIKIPÉDIA: Gravidez. [S. l.], 2019. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Gravidez. Acesso em: 7 nov. 2019.
WIKIPÈDIA: Aborto no Brasil. [S. l.], 2019. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Aborto_no_Brasil#:~:text=No%20Brasil%2C%20o%20aborto%20%C3%A9,procedimento%20de%20retirada%20do%20feto. Acesso em: 7 nov. 2019.
THUYANNE MENDES LOPES l SES: 0411
GRÁFICO 2 – A MORADIA QUE A GESTANTE HABITA 
 
FONTE: A autora 
GRÁFICO 1 – FAIXA ETÁRIA DAS GESTANTES ATENDIDA S NO PROGRAMA 
 
 FONTE: A autora 
GRÁFICO 3 - DEMANDAS QUE AS GESTANTES ENCAMINHAM PARA A VISITADORA 
 
FONTE: A autora

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