Avaliação disciplina on-line

Prévia do material em texto

18/04/2023, 19:36 Avaliação disciplina on-line
about:blank 1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:821800)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 63358336
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Todo indivíduo deveria buscar uma evolução em seu controle emocional, pois acarreta 
melhorias tanto em sua vida pessoal quanto profissional. No entanto, essa evolução não ocorre como 
um passe de mágica; é necessário esforço contínuo nesse processo. De acordo com Goleman, há 
cinco domínios principais para o desenvolvimento da Inteligência Emocional. Sobre esses cinco 
domínios, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecer as próprias emoções.
II- Lidar com as emoções.
III- Motivar-se.
IV- Lidar com relacionamentos.
V- Reconhecer emoções nos outros.
( ) É a capacidade de confortar-se e se livrar da ansiedade, tristeza ou irritabilidade que nos 
incapacitam frente às situações.
( ) Pessoas que são mais seguras com relação aos seus sentimentos têm maior consciência de como 
se sentem ao tomar uma decisão.
( ) É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta, é essencial para centrar a atenção, 
automotivar-se, controlar-se e elevar a criatividade.
( ) É a capacidade do não julgamento e de compreender melhor as emoções do outro, é a escuta 
atenta.
( ) É a arte de se relacionar, que está relacionada em grande parte com a aptidão de lidar com as 
emoções do outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.oficinadepsicologia.com/os-5-dominios-da-inteligencia-emocional/. Acesso 
em: 26 mar. 2020.
A V - III - I - IV - II.
B I - III - IV - V - II.
C II - I - III - V - IV.
D II - V - IV - III - I.
A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo 
e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência 
emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das 
esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir:
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa para comprovar que 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
18/04/2023, 19:36 Avaliação disciplina on-line
about:blank 2/4
está presente na discussão.
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos estiverem mais 
serenos, é melhor.
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não concorde com ela.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam para ter domínio 
sobre as emoções e desempenhar sua competência emocional. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o conceito da aptidão conhecer suas próprias emoções:
A É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro.
B É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam as pessoas
frente às situações.
C É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que ocorrem.
D É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta.
A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das 
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção devem 
caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo eficiente. No 
entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se guiasse apenas pelos 
impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa exemplos de desregramento emocional:
A Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de julgar;
dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas.
B Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a jogos
de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no mercado de trabalho.
C
Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; desistência de
sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de trabalho ou manter-se
nele.
D Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de
julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho.
Sabe-se que não é possível dominar completamente as emoções, desde o surgimento até o seu 
desfecho, pois quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não conseguimos antever o 
que pode acontecer, reduzindo assim nosso poderio sobre ela. Nesse sentido, o sistema límbico 
3
4
5
18/04/2023, 19:36 Avaliação disciplina on-line
about:blank 3/4
assume o controle antes que a parte do cérebro pensante (neocórtex) tenha tomado consciência de 
nossa emoção (sentimento) e tenha elaborado uma decisão. Sobre a função do sistema emocional, 
assinale a alternativa CORRETA:
A O sistema emocional age de maneira inconsciente, resgatando nossas lembranças e impressões,
como também é responsável pela parte pensante do nosso cérebro.
B O sistema emocional atua no gerenciamento de nossas emoções, fornecendo imediatamente
informações ao neocórtex.
C O sistema emocional assume o controle e toma uma decisão antes que o sistema límbico tenha
tomado consciência de nossa emoção.
D
O sistema emocional "decide" uma atuação com base nas lembranças e impressões guardadas em
nossas memórias emocionais, antes que chegue à consciência do neocórtex de que emoção se
trata e que ação estamos tomando.
A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-
se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a 
dia. No mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito 
imprescindível para todo profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa as vantagens de um profissional emocionalmente inteligente:
A Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os
mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções.
B Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem
a colaboração de outros profissionais.
C Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances
de ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação.
D Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão
as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes.
Segundo a perspectiva do psicólogo Daniel Goleman, o indivíduo possui "duas mentes", ou 
seja, nosso cérebro é formado por uma parte mais emocional (sistema límbico) e por uma parte mais 
racional (neocórtex). Goleman propõe cinco aptidões para desenvolver a Inteligência Emocional. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as cinco aptidões propostas por 
Goleman:
A Conhecer a si mesmo; ser autossuficiente; lidar com as emoções; se colocar no lugar do outro;
ter disposição.
B Reconhecer emoções nos outros (empatia); saber lidar com as próprias emoções (reconhecer-se);
ter relações saudáveis (relacionar-se); confiar em si (confiança).
C Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); saber lidar com as emoções; compreender as
situações adversas; ser resiliente; ter confiança em si.
D
Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); lidar com as emoções (confortar-se); motivar-se
(autocontrole emocional); reconhecer emoções nos outros (empatia); lidar com relacionamentos
(relacionar-se).
6
7
18/04/2023, 19:36 Avaliação disciplina on-line
about:blank 4/4
No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro intituladoInteligência Emocional. Entretanto, ele não foi o pioneiro a pesquisar sobre essa temática. Em 1990, 
na primeira vez que utilizaram o termo "Inteligência Emocional", Peter Salovey e John Mayer 
partiam dos estudos do psicólogo Howard Gardner acerca das "Inteligências Múltiplas", com o intuito 
de questionar a supremacia da inteligência cognitiva nas pesquisas sobre inteligência. Sobre a 
supremacia da inteligência cognitiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas
concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a
lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
B
Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a
inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as
habilidades de memorizar e analisar proposições.
C
Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a
inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as
habilidades de memorizar e analisar proposições.
D O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a denominação
"quociente emocional", questionando a supremacia da inteligência cognitiva.
Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está relacionado a 
pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série de tendências para agir. Diante 
do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta emoções básicas:
A Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria.
B Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha.
C Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça.
D Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão.
No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando 
compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa área foi a 
inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a alternativa CORRETA 
que conceitua o que é Inteligência Global:
A É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais.
B É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização.
C É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo.
D É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do mundo.
8
9
10
Imprimir