A CULTURA DA ESCOLA

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A CULTURA DA ESCOLA – PED 03 
 
1- Pode se dizer que o prestigio das carreiras se forma pelo agregado de seu valor... acerca da 
formação docente é possível afirmar que: 
Embora tenha procurado responder as novas demandas advindas das transformações 
sociais, ainda há muito trabalho a ser feito para que a mesma se organize de forma eficaz. 
 
 2 -Um todo complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, moral, leis, costumes... acerca do 
conceito de cultura é possível afirmar que: 
O conceito de cultura é polissêmico já que tem que abranger uma diversidade imensa de 
expressões. 
 
 3 - Ao falarmos sobre cultura das organizações, podemos afirmar que: 
Trata-se de uma tentativa de mediar um conceito vindo da antropologia para a gestão 
organizacional. 
 
 4 - Nossos adolescentes amam, estudam, brigam... acerca da adolescência é possível afirmar 
que: 
Não podemos afirmar que há um único “padrão” de adolescência já que a mesma sofre 
influência dos sociais nos quais estão inseridos. 
 
 5 - Podemos dizer que existem inúmeras características que aproximam os comportamentos 
das escolas...: 
Não é possível compreender e identificar a cultura da escola sem levar em conta a 
historicidade, o ambiente e as relações entre a escola e a comunidade em que a escola está 
inserida. 
 
 6 - A palavra violência parece ser um destes casos... acerca da violência é correto afirmar que: 
Não há como definir de forma universal um padrão para a violência, tendo em vista que todas 
as expressões de violência necessitam ser contextualizado para sua compreensão. 
 
 7 -Acerca da adolescência é possível afirmar que:. 
Trata-se de uma construção sócio-histórica em diálogo com a biologia 
 
 8 - Quando falamos sobre a sexualidade no contexto escolar> 
Ainda que a escola queira se furtar a essas discussões, uma parcela expressiva dos 
problemas relativos à sexualidade acaba repercutindo no cotidiano escolar. 
 
9 - Assim em diferentes países há nuanças diversas na interpretação do que seja violência... 
acerca da violência escolar, podemos afirmar que: 
A heterogeneidade social refletida no cotidiano escolar pode ser pensada como um dos 
componentes causadores do aumento da violência escolar. 
 
10 - Quando pensamos em cultura escolar, é correto afirmar que: 
Trata se de um conceito que busca reunir toda a produção de conhecimentos e vivencias 
proporcionadas pelo cotidiano escolar. 
 
11 -Quando falamos em polissemia conceitual nas ciências sociais, estamos falando de: 
O objeto dessas ciências (humanas e sociais) são as relações humanas e, frente a 
diversidade que tal objeto apresenta, é bastante natural que seus conceitos sejam mais 
flexíveis. 
 
12 - Um dos pontos marcantes foi a fala ressentida dos educadores sobre uma autoridade... 
acerca da autoridade docente, podemos afirmar que: 
Como em qualquer instituição, a autoridade docente precisa ser construída na relação, no 
caso das escolas, entre o docente e seus alunos. 
 
13 - A violência escolar, a delinquência juvenil, a conduta antissocial... problema sobre a 
violência escolar, é correto pensar que: 
Pode ser pensada como um tipo de violência orientado pelas relações sociais que se 
desenvolvem entre os indivíduos dentro do ambiente escolar. 
 
14 - Ao falarmos de infância é preciso considerar: 
A vivencia da infância é diversa e está fortemente marcada pela história e organização social 
na qual os indivíduos estão inseridos. 
 
15 - O sexo tornou-se um dos assuntos mais discutidos nos tempos modernos... quando 
falamos em sexualidade, é correto afirmar que: 
Embora já tenhamos avançado na discussão do tema, a sexualidade ainda é tema tabu em 
muitos ambientes. 
 
16 - Sobre a autoridade, é correto afirmar que: 
A autoridade precisa ser reconhecida como legitima para que funciona efetivamente. 
 
17 - Quando pensamos na formação do docente no território nacional, podemos afirmar que: 
Há defasagem entre o ritmo das transformações na sociedade e o cotidiano escolar com 
relação a formação docente. 
 
18 - Richard Sennett observa...quando falamos em autoridade, é necessário lembrar que: 
A construção da autoridade está ligada a um processo que se baseia em afetividade e 
legitimidade. 
 
19 - Vemos que existem diferentes concepções de criança e de adolescente, com relação a 
infância é correto afirmar que: 
Trata-se de uma construção histórico/social, ou seja, não está ligada somente a natureza 
(idade), mas também a cultura. 
 
20 - Essas características gerais do conceito de violência variam no tempo e no espaço... 
acerca da conceituação de violência é possível afirmar que: 
Trata-se de um conceito de difícil definição, visto a necessidade de contextualização para 
compreende-lo.