ENADE RECREAÇÃO E LAZER

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ENADE – RECREAÇÃO E LAZER
· ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS, A CRIANÇA NO PRÉESCOLAR DESENVOLVE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AMPLIA SEU REPERTÓRIO DE MOVIMENTOS E RELAÇÕES SOCIAIS. ATRAVÉS DO BRINCAR, A CRIANÇA VAI ASSUMINDO SUA REALIDADE, SEU MEIO SOCIAL, SUA LINGUAGEM, SEUS USOS E COSTUMES. BRINCANDO, A CRIANÇA LOGRA E INTERIORIZA O MUNDO ADULTO. O BRINQUEDO, POR MEIO DA MULTIPLICIDADE DE FORMAS E MATERIAIS, CONTRIBUI FUNDAMENTALMENTE PARA ____________________ .
MARQUE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA INCORRETAMENTE A IDEIA APRESENTADA ACIMA:
o risco de acidentes.
· SOBRE ESPORTE E LAZER, MARQUE V PARA AS AFIRMATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS.
( ) O ESTADO BRASILEIRO INSTITUIU O ESPORTE E O LAZER COMO DIREITOS EM 1935, ATRAVÉS DA PROMULGAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL.
( ) DESDE A DÉCADA DE 1940, PERÍODO EM QUE DATAM AS PRIMEIRAS INTERFERÊNCIAS DO ESTADO BRASILEIRO NO SETOR ESPORTIVO, A AÇÃO GOVERNAMENTAL VEM SE FOCANDO NO DESENVOLVIMENTO DO ESPORTE DE RENDIMENTO.
() A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, O ESPORTE E O LAZER COMO DIREITOS PASSARAM A SE INSERIR NO ÂMBITO DAS RESPONSABILIDADES DO ESTADO. DESDE ENTÃO VÊM SURGINDO DIVERSAS INICIATIVAS DE PROGRAMAS E PROJETOS VOLTADOS ÀS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES ESPORTIVAS E PÚBLICAS; DENTRE ESSAS INICIATIVAS, DESTACA-SE O PROGRAMA “ESPORTE PARA TODOS” (EPT).
( ) O LAZER LIGADO AO ASPECTO TEMPO CONSIDERA AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO TEMPO LIBERADO DO TRABALHO, OU NO TEMPO LIVRE OU DISPONÍVEL, NÃO SÓ DAS OBRIGAÇÕES PROFISSIONAIS, MAS TAMBÉM DAS FAMILIARES, SOCIAIS E RELIGIOSAS.
A SEQUÊNCIA ESTÁ CORRETA EM
F, V, F, V.
· ASSINALE A OPÇÃO INCORRETA.
O esporte hoje é uma atividade exclusivamente orientada e estruturada para o alto rendimento e a competição, para a afirmação dos estereótipos da juventude forte e saudável, da virilidade e masculinidade.
· ESTUDO DESENVOLVIDO PELO IPEA EM 2008 (IPEA, 2008) SOBRE A POBREZA E A RIQUEZA NAS SEIS MAIORES METRÓPOLES URBANAS NO BRASIL DEMONSTRA QUE O CRESCIMENTO PRODUTIVO DO PAÍS FOI ACOMPANHADO, NO PERÍODO 2003 A 2007, PELA MELHORIA DA RENDA DE TODAS AS FAMÍLIAS, COM DIMINUIÇÃO DO NÚMERO DE POBRES, TENDÊNCIA MANTIDA EM 2008. O NÚMERO DE POBRES CAIU DE 35,0% EM 2003 PARA 24,1%, EM 2008. FOI AINDA MAIS SIGNIFICATIVA, NO PERÍODO, A DIMINUIÇÃO DO NÚMERO DE INDIGENTES, DE 48,3% PARA 43,8% DE 2003 A 2008. O ESTUDO APONTA COMO CAUSAS PARA REDUÇÃO DA POBREZA E DA INDIGÊNCIA O CRESCIMENTO ECONÔMICO, GANHO REAL DO SALÁRIO MÍNIMO E O DINHEIRO TRANSFERIDO DO GOVERNO PARA OS POBRES.
FONTE: SILVA, MARIA OZANIRA DA SILVA E. POBREZA, DESIGUALDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS: CARACTERIZANDO E PROBLEMATIZANDO A REALIDADE BRASILEIRA. IN: REVISTA KATÁLYSIS ON-LINE VERSION ISSN 1982-0259
CONSIDERANDO ESSE CONTEXTO, AVALIE AS SEGUINTES ASSERÇÕES E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I – Desigualdade e pobreza tiveram considerável diminuição ao longo da primeira década do século XXI no Brasil.
PORQUE
II – Ações econômicas e políticas públicas implantadas pelo Governo promovem avanços e crescimento econômico no país.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.