GABARITO Avaliação II - Individual (Cod460375)

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:460375)
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Prova 12949106
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para Barth (2007), os valores dos indivíduos da pós-modernidade seriam os de valorizar o ter e não o ser, buscar o 
prazer e a satisfação pessoal a qualquer custo e descartar bens e substituir por novos. Os princípios ideológicos que norteiam 
respectivamente estes valores são:
FONTE: BARTH, Wilmar Luiz. O homem pós-moderno, religião e ética. Teocomunicação. Porto Alegre v. 37, n. 155, mar. 
2007. Disponível em: . Acesso em: 20 mar. 2012.
A Materialismo, hedonismo e anarquismo.
B Consumismo, hedonismo e comunismo.
C Materialismo, cristianismo e hedonismo.
D Materialismo, hedonismo, consumismo.
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A pós-modernidade é considerada por muitos estudiosos como um movimento que ditou novos discursos, estilos de vida 
e formas de conceber o mundo. Quais seriam os principais valores da pós-modernidade?
A Razão, verdade, progresso e felicidade.
B Ruptura, crise, crítica, vazio e niilismo.
C Ruptura, verdade, progresso e niilismo.
D Crise, razão, vazio e felicidade.
Nas organizações estruturadas na forma de organismos, estabelece-se um ambiente interno e externo de competição e 
concorrência, no qual somente as mais aptas sobrevivem. Sobre outros aspectos que podem ser associados a estas 
organizações, analise as sentenças a seguir:
I- Esta forma de organização tem como inspiração o campo das ciências naturais, especialmente o da Biologia, diante da 
teoria evolucionista de Charles Darwin.
II- Organizações não governamentais que atuam com direitos humanos e questões ambientais são as mais identificadas com 
este tipo de organizações.
III- Estão vinculadas às empresas que atuam com alta tecnologia, nos campos aeroespacial e microeletrônica. 
IV- Expressões e conceitos como DNA, células, competição, adaptação e sobrevivência são frequentemente utilizados na 
comunicação das empresas que apresentam esta forma de organização.
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Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
As organizações sociais estão intimamente ligadas ao cotidiano dos indivíduos, em especial, por estes serem, em geral, 
ligados a elas nas mais distintas relações sociais, como alunos, trabalhadores ou mesmo como consumidores. Assim 
compreendendo, como podemos classificar uma organização que busca apenas o lucro para seus acionistas, sem demonstrar 
consideração para com os seus colaboradores e até mesmo clientes?
A Organizações classificadas como instrumento de libertação, pois possibilitam lucros para os acionistas.
B Organizações classificadas como instrumento de dominação, pois são instrumentos de exploração do homem.
C Organizações classificadas como sistemas políticos, pois os acionistas que lucram com a organização pagam pesados
impostos aos governantes.
D Organizações classificadas como cérebros, pois apenas com uma eficiente gestão estratégica a organização conquista
seu lucro.
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Na forma como os problemas, desafios e impasses são encarados no interior das organizações, é possível identificar 
posturas diferentes, entre elas encontram-se identificadas como “Solução Sintomática” e a “Solução Fundamental”. Com 
relação às definições dessas soluções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Solução sintomática.
II- Solução fundamental.
( ) Apresenta resultados rapidamente, transfere a responsabilidade para outras pessoas e/ou adia as soluções que devem ser 
tomadas.
( ) A solução costuma agir localizadamente, ou seja, somente sobre os sintomas do problema; porém a médio ou longo prazo 
o problema reaparece.
( ) Requer mais conhecimento e maior tempo de observação e aplicação, porém, normalmente, faz com que o mesmo 
problema não torne a acontecer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I.
B II - I - II.
C I - I - II.
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D I - II - I.
Existem diversas formas de classificar as organizações na sociedade: por aspectos religiosos, escolares, clubes e 
produtivos. Há aquelas em que os administradores buscam aumentar o ritmo e a eficiência, reduzindo a liberdade de ação dos 
indivíduos em favor do controle exercido por suas máquinas e supervisores. As organizações assim definidas dizem respeito 
às organizações em forma de:
A Máquinas.
B Sistemas de dominação.
C Sistemas políticos.
D Organismos.
A pós-modernidade foi um movimento que teve início em torno dos anos de 1950 e marca profundamente a sociedade 
de nossa época. Com relação aos valores de pós-modernidade na sociedade, analise as seguintes sentenças:
I- A sociedade pós-moderna é pluralista, diversificada e tudo está em fluxo constante.
II- O mercado faz envelhecer os produtos em curto espaço de tempo.
III- As mídias sociais invadem e divulgam a vida privada de celebridades e de pessoas comuns.
IV- A sociedade participa de movimentos sociais e é politicamente crítica e participativa.
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Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
As deficiências de aprendizagem são apontadas como as principais responsáveis pela falência de muitas empresas e 
instituições. Estas representam sintomas de problemas e também “mitos” mais profundos, indistintamente. Com relação às 
posturas que indicam as principais expressões de deficiências de aprendizagem no interior de uma organização, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Fixação em eventos; a cura pode ser pior que a doença; Eu sou meu cargo.
B Eu sou meu cargo; a cura pode ser pior que a doença.
C Mais rápido significa mais devagar; a cura pode ser pior que a doença.
D Eu sou meu cargo; o inimigo está lá fora; a ilusão de assumir o comando.
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A sociedade brasileira, após o fim dos governos autoritários da ditadura Civil-Militar (1964-1985), buscou ter novos 
instrumentos legais visando à construção de uma sociedade democrática. Tal perspectiva está presente na legislação 
responsável pela educação no Brasil. Uma gestão democrática nas escolas pode ser compreendida em quais atitudes? 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A participação dos profissionais da educação envolvidos na escola na elaboração do Projeto Pedagógico.
( ) A participação da comunidade escolar na reprovação ou aprovação de alunos .
( ) A autonomia da gestão financeira.
( ) A gestão financeira a cargo exclusivo das secretarias educacionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.
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O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem explorado na educação atual. Neste 
tema, estão direcionadas questões educacionais importantes para a escola brasileira, como a falta e a má utilização de recursos 
públicos. Em destaque, os baixos salários dos profissionais da educação e problemas estruturais e físicos das escolas. Tal 
contexto poderá ter uma melhor condução se orientado por uma gestão democrática e participativa nas unidades de ensino. 
Neste sentido, analise as afirmativas as seguir:
I- A gestão democrática do ambiente escolar pressupõe a participação ampla dos profissionais no processo decisório.
II- Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos educacionais. 
III- Uma gestão democrática é efetivada com a ampla interferência de políticos nas escolas. 
IV- Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a colaboração de diversos setores da comunidade 
escolar. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas IIe III estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
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