ATIVIDADE 2 desafios educacionais

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DESAFIOS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
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QUESTIONÁRIO
ATIVIDADE 2

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domingo, 23 Abr 2023, 13:38
Estado
Finalizada
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domingo, 23 Abr 2023, 14:04
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QUESTÃO 
Completo
Atingiu 0,40 de 0,40
1
(Texto e grá�co de referências)
Pesquisa do IBGE revela que 4,1 milhões de estudantes da rede pública não tem acesso à internet
Dados revelam desigualdade entre rede pública e privada de ensino. Professores também enfrentam
di�culdades
Em 2019, cerca de 4,3 milhões de estudantes em todo o país não tinham acesso à internet, seja por razões
econômicas ou indisponibilidade do serviço na área em que vivem. Desse total, 4,1 milhões são alunos da rede
pública. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios (Pnad) Contínua, que investigou no
último trimestre de 2019 o acesso à Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). As informações foram
divulgadas no dia 14 de março de 2021.
Fonte: https://brasilpaisdigital.com.br/pesquisa-do-ibge-revela-que-41-milhoes-de-estudantes-da-rede-
publica-nao-tem-acesso-a-internet/ 
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A partir da leitura do grá�co e do texto acima e dos estudos realizado durante nossas aulas, considere os itens
a seguir:
I- Os programas de inclusão digital são muito importantes para a educação brasileira, mas, ainda há um
quadro de desigualdades no que diz respeito ao acesso aos ambientes digitais e equipamentos eletrônicos.
II- A principal falta do uso das tecnologias nas escolas é a falta de interesse tanto dos docentes, quanto dos
estudantes, principalmente os adolescentes e jovens.
III- Demos considerar a importância do uso das tecnologias na educação, pois o mundo contemporâneo é
permeado pela linguagem digital, contudo, não podemos esquecer da tarefa de democratização do acesso a
esses meios de conhecimento.
Está correto o que se a�rma em:
a. II, apenas
b. I, apenas
c. III, apenas
d. I e III, apenas
e. II e III, apenas
Sua resposta está correta. 
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Resolução comentada: O Brasil ainda possui grande número de estudantes e famílias excluídos do mundo digital, contudo são
linguagens que devem ser consideradas fundamentais na educação e os programas sociais para inclusão devem ser incentivados e
mais profundos, principalmente em regiões que apresentam baixos índices de desenvolvimento econômico.
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QUESTÃO 
Completo
Atingiu 0,00 de 0,40
2
(TEXTO BASE)
As mudanças no âmbito da produção, em razão do avanço da ciência e da tecnologia, têm gerado uma situação
de competitividade no mercado mundial. Instalou-se, como vimos anteriormente, novo paradigma produtivo
em nível mundial, o qual implica profundas mudanças na produção na aprendizagem, na difusão do
conhecimento e na qualidade dos recursos humanos (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2012, p. 107).
Sobre essas mudanças nos âmbitos da economia e da educação, assinale a opção CORRETA:
a. Pelo fato de o Brasil possuir importantes estratégias protecionistas, a medidas econômicas globais não afetam o país
em seu âmbito educacional
b. Por estar de acordo com as propostas educacionais encabeçadas pelas potências neoliberais, o Brasil atualmente conta
com um modelo educacional que praticamente extinguiu as desigualdades de acesso à escola e à educação superior
c. Os programas educacionais criados no Brasil nas últimas décadas, voltados para a inserção de pessoas de baixa renda
nas universidades privadas vão os propósitos neoliberais
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d. As tendências econômicas, pautadas pela competitividade, pela produtividade e pelo individualismo in�uenciam na
criação de currículos e métodos escolares presentes na educação básica
e. Desde a década de 1990, quando se afastou das propostas econômicas neoliberais, o Brasil investiu grandes esforços
na educação superior pública que, em número de alunos e cursos, já é superior às instituições privadas de ensino
nesse nível
Sua resposta está incorreta.
Resolução comentada: As tendências econômicas acabam por in�uenciar de forma signi�cativa muitas medidas toas pelos sistemas
de ensino, como vemos no caso do Brasil, uma busca constante pela desvalorização da educação pública em benefício de
investimentos privados no âmbito educacional, destacadamente no nível superior.
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QUESTÃO 
Completo
Atingiu 0,40 de 0,40
3
(TEXTO BASE)
“Se concordarmos em considerar as TIC e a internet como artefatos culturais, ambientes imersivos que
modi�cam substancialmente as práticas, crenças e hábitos da nossa sociedade, �ca claro que não podemos
de�ni-las apenas como “ferramentas” e não podemos nos limitar a considerá-las em mero “apoio” ou “suporte”
ao professor e sua prática didática” (PISQUETOLA, 2018, p. 189.
Analise as a�rmações a seguir e utilize (V) para as a�rmações Verdadeiras e (F) para as Falsas:
(  ) As Tecnologias da Educação e do Conhecimento (TIC) devem ser consideradas como componentes da
formação cultural e social e não mais como elementos externos ou complementares ao cotidiano escolar.
(   ) Os espaços escolares devem trazer propostas que dialoguem com o cotidiano das crianças e jovens e as
tecnologias e formas de comunicação possibilitados pelo avanço tecnológico devem estar presentar na
educação básica.
(  ) O uso das TIC nas escolas deve ser moderado, haja vista que muitas crianças e jovens ainda possuem
di�culdades em lidar com as tecnologias mais avançadas.
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( ) Umas das formas usar as TIC na educação é por meio de jogos eletrônicos, disponíveis por meios de
programas e aplicativos com acesso
a. (V); (V); (F); (F).
b. (V); (V); (F); (V).
c. (F); (F); (V); (V).
d. (F); (V); (F); (V).
e. (V); (F); (V); (V).
Sua resposta está correta.
Resolução comentada: As TIC estão presentes no cotidiano contemporâneo em todos os âmbitossociais, a escola cumpre o papel
de dialogar com essa realidade e proporcionar uma formação voltada para o letramento e para a inclusão digital.
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QUESTÃO 
Completo
Atingiu 0,40 de 0,40
4
(TEXTO BASE)
Conforme vimos em nossos estudos, a aprendizagem dos seres humanos é constante, no convívio social, em
suas relações com o meio, com os objetos e com as pessoas. Dessa forma, podemos considerar a existência a
educação formal; da educação não formal e do que pode-se chamar de educação informal. Esses tipos
deseducação ocorrem nos mais versos espaços e a escola é um deles. 
Em relação aos tipos de aprendizagem oferecidos pela escola, marque a alternativa CORRETA. 
a. As famílias são responsáveis pela nossa educação formal, pois nos transmitem valores que formam nosso caráter e
nossos valores
b. A escola é responsável pela educação informal e nossa sociedade e isso ocorre por conta da existência de fatos e
acontecimentos no cotidiano escolar que fogem ao controle dos(as) docentes
c. A escola é responsável pela chamada educação formal, prevista em currículos e legislações o�ciais, porém pode propor
vivências em diversos espaços, como: ruas, praças, museus, galerias, entre outros
d. A educação informal ocorre em instituições como ONGs e partidos políticos, que oferecem cursos de formação
extraescolares 
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e. A escola oferece aos cidadãos a educação formal, que ocorre sempre no espaço escolar, pois o ensino nos demais
espaços foge às propostas da educação básica
Sua resposta está correta.
Resolução comentada: Mesmo sendo responsável pela educação formal, a escola deve possibilitar vivências nos mais diversos
espaços de aprendizagem, a partir de propostas signi�cativas e que estejam de acordo com os currículos e propostas educacionais
da instituição.
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QUESTÃO 
Completo
Atingiu 0,40 de 0,40
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Grá�co acompanha o orçamento de educação básica entre 2010 e 2020 - (crédito: Todos pela
Educação/Reprodução)
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Justamente quando a educação básica mais precisava, o governo federal investiu menos nela: 2020 foi o ano
com menor investimento do Ministério da Educação (MEC) no ensino básico da década. O resultado é um
contrassenso pelo contexto da pandemia, quando as necessidades educacionais aumentaram por causa da
adaptação à nova realidade de ensino remoto ou híbrido.
Assim, não é de se estranhar que o ano passado tenha sido de estagnação e piora em diversos aspectos da
educação. Para além das escolas fechadas e dos impactos da crise sanitária, uma série de reformas e políticas
públicas foram interrompidas.
Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2021/02/4907686-2020-foi-o-
ano-com-menor-gasto-do-mec-com-educacao-basica-desde-2010.html
A partir da leitura da matéria e observação do grá�co, marque a alternativa correta
a. Mesmo com a importância do investimento de verbas públicas para a manutenção de programas educacionais, o ano
de 2020 mostrou uma queda do investimento do governo brasileiro em programas educacionais
b. O período de menores investimentos na educação básica compreende os anos entre 2012 e 2014, justamente quando
o modelo global neoliberal deixou de in�uenciar o país em suas medidas educacionais
c. Tendo em vista que o Brasil não possui relações com os acordos internacionais relacionados à educação, o país não
possui obrigatoriedade ou compromisso ético de cumprir metas nesse segmento social
d. Pelo fato de o Brasil ter sanado a maior parte dos seus problemas educacionais, é importante que haja redução do
investimento governamental nesse segmento
e. Durante a pandemia, as famílias mostraram, de forma geral, condições satisfatórias para a formação das crianças,
descaracterizando a necessidade de maiores investimentos do setor público
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23/04/2023, 14:05 ATIVIDADE 2: Revisão da tentativa
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Sua resposta está correta.
Resolução comentada: Os programas educacionais são fundamentais para a inclusão educacional e democratização do Brasil.
Durante a pandemia causada pelo Covid-19, em 2020, milhões de crianças não tiveram condições de acessar os conteúdos e
atividades escolares e a queda de investimento do poder público agravou essa situação.
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