AV 1 - 1 AVALIAÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 23 1

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AV 1 – PRIMEIRA AVALIAÇÃO
QUESTÃO 1: Os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos. Sobre os métodos analíticos é CORRETO afirmar:
(A) Os métodos analíticos se baseiam no pressuposto: o de que a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando/juntando unidades menores, que são analisadas para estabelecer a relação entre a fala e sua representação escrita.
(B) Os métodos analíticos partem do todo para as partes e procuram romper radicalmente com o princípio da decifração.
(C) Nos métodos analíticos propõe-se um distanciamento da situação de uso e do significado, para a promoção de estratégias de análise do sistema de escrita.
(D) Nenhuma das alternativas.
QUESTÃO 2: De acordo com Isabel Frade, autora de Métodos e didáticas de alfabetização: história, características e modos de fazer de professores: caderno do professor, os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos.
Sobre os métodos de alfabetização, é incorreto afirmar:
(A) Os métodos sintéticos se baseiam no pressuposto de que a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando / juntando unidades menores, que são analisadas para estabelecer a relação entre a fala e sua representação escrita, ou seja, a análise fonológica.
(B)  O método fônico, um método sintético, tem como princípio que é preciso ensinar as relações entre sons e letras para que se relacione a palavra falada com a escrita. Dessa forma, a unidade mínima de análise é o som.
(C) Comênio é apontado como o introdutor do método da palavração. Nesse método, as palavras são apresentadas em agrupamentos e os alunos aprendem a reconhecê-las pela visualização e configuração gráfica. O método da palavração é analítico.
(D)  O aparecimento e a utilização do método global de contos, um método sintético, são mais tardios, do ponto de vista histórico. Nesse método, a unidade tomada como ponto de partida é a sílaba.
QUESTÃO 3: Assinale a opção que indica o método que tem como modo de funcionamento a estratégia de soletração, que ajuda o aluno a associar o nome da letra à sua representação visual e ao som que ela adquire na palavra.
(A) Sentenciação
(B) método alfabético
(C) método fônico
(D) método silábico
(E) palavração
QUESTÃO 4: Os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos. Inserido nos métodos analíticos tem-se o método global de contos. Segundo Isabel Frade (2005), o método global de contos se caracteriza por
(A) adoção das sílabas como unidade mínima e reorganização delas para compor novas palavras.
(B) eleição do fonema como unidade, ressaltando as relações diretas entre a cadeia sonora e a representação escrita.
(C) eleição do texto como unidade, por considerá-lo uma unidade que leva à compreensão.
(D) priorização do ensino do alfabeto e da identificação de letra por letra, para o reconhecimento de sílabas e palavras.
QUESTÃO 5: É um método que estimula a alfabetização dos adultos mediante a discussão de suas experiências de vida entre si, através de palavras ‘geradoras’. Foi aplicado em 1963, há mais de 50 anos. Foi testado pela primeira vez na cidade de Angicos, Rio Grande do Norte. As informações e características acima são de qual método?
(A) Método Construtivista
(B) Método Paulo Freire
(C) Método Montessoriana
(D) Método Tradicional
(E) Método de multiplicidade