Psicologia é uma profissão, disciplina acadêmica e ciência que trata da mente, do estudo e análise de seus processos e comportamento de indivíduos e grupos humanos em diferentes situações. A psicologia tem como objetivo imediato a compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo estabelecimento de princípios universais como pelo estudo de casos específicos, e tem, segundo alguns, como objetivo final o benefício geral da sociedade. Um pesquisador ou profissional desse campo é conhecido como psicólogo, podendo ser classificado como cientista social, comportamental ou cognitivo. A função dos psicólogos é tentar compreender o papel das funções mentais no comportamento individual e social, estudando também os processos fisiológicos e biológicos que acompanham os comportamentos e funções cognitivas

Psicologia

Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

Humanas / Sociais

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Estudo Transversal

O Estudo Transversal é uma metodologia de pesquisa utilizada em diversas áreas do conhecimento, como saúde, educação e ciências sociais. Ele consiste em coletar dados de uma amostra de indivíduos em um determinado momento, com o objetivo de analisar a prevalência de uma determinada condição ou comportamento naquela população. É uma técnica útil para avaliar a distribuição de uma doença ou fator de risco em uma população, bem como para identificar associações entre variáveis. No entanto, não permite estabelecer relações de causa e efeito, sendo necessário o uso de outras metodologias para esse fim.

Avaliação Estudo transversal iv intelugécia emocional 10

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